2011小学语文毕业考卷2.doc

六年级下学期语文分类复习卷班级_ 姓名_ 座号_句子训练（一）一、下面句子是否完整是完整的句子就在括号里面打“”（20分)1来观赏桂林的山水。 ( ) 2.为人民服务。 ( ) 3.我总以为大兴安岭。 ( ) 4我们去高山上滑雪。 ( ) 5他分外爱惜。 ( ) 6.酒力发作。 ( ) 7观礼台上有外宾。 ( ) 8，广场成丁字形。 ( ) 9红柳是高原上最普通、最常见的。 ( ) lO我的心绷得紧紧的。 ( )二、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句(8分)1.一阵风吹灭了蜡烛。 “把”字句 “被”字句 2.指导员交给我们一项光荣的任务。 “把”字句 “被”字句 3雨水淋湿了战士们的衣服。 “把”字句 “被”字句4我记住了这个教训。 “把”字句 “被”字句三、判断下面的句子是不是比喻匈，请在比喻句后面的括号里打“”(10分)1. 寒风吹在脸上像刀割一样。 ( )2小明像他爸爸。 ( )3. 我望着河面，仿佛看见河底的沙石。 ( )4会场上乱成一团，像热水开了锅。 ( ) 5大榕树成了鸟的天堂。 ( )6这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。 ( )7.漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。 ( )8.大漠沙如雪，燕山月似钩。 ( ) 9。天上闪闪发光的星星，像无数的眼睛望着我。 ( ) 10。黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。 ( )四、扩写句子。.气象台发布了消息。 _。.同学们踢球。_.火车穿过田野。_ .柳条拂动着湖面。_五 、缩写句子（6分）。l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。_2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。_3.李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。_4.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。_5.鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。_6被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。_六、把下面的词语整理成一个完整的句子。并加上标点符号（12分)。 1.为旅客 小站的 精神 服务的 工作人员 可佳 全心全意_。2.吸着烟 渔人 悠然地 船上的 船尾 坐在 3.热烈鼓掌 为 而 他的 大家 精彩表演 不约而同地_4.一贯 教导 总理 人们 无私的 一个 去做 春蚕_七、选择关联词语填空（12分)。不仅还 虽然但是 所以是因为 任凭也不 与其不如 一旦就 因为所以 那么那么 既然就 只有才 哪怕也 即使也 1.刘胡兰( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。 2.我们故乡的山是( )翠绿，水是( )清澈。 3.学习( )要有科学的方法，( )要有积极进取的精神。 4( )我们的生活富裕了，( )不能浪费。 5. ( )花生味美，营养丰富，( )大家都爱吃。 6. 作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。 7. 凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那儿去。 8. 你( )懂得了这个道理，( )要目觉地去做。 9.( )善于调查研究，( )能作出正确判断。 10.时间( )过去，( )再也不可能复返。 11.( )工作再难做，他( )不会退缩。 12.( )是好朋友，我们( )要按原则办事。八、清给下列句子加上标点。（6分）l.我们都喜欢看 安徒生的童话 这本书 2.电子计算机与多媒体 这篇课文向我们介绍了什么 你读懂了吗 老师问我 3你给我出来 妈妈说 这到底是怎么一回事 4.敌人控制的 39l 高地 像一颗毒牙 楔入我们志愿军的阵地 5.苹果 草莓 梨都是水果 6.乐队奏起了中华人民共和国国歌 义勇军进行曲九、判断下面各句子用了什么修辞手法，写在句后的括号里（12分）。1.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 ( ) 2.油工人一声吼，地球也要抖三抖。 ( ) 3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗? ( ) 4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。 ( ) 5.海底的动物们常常在窃窃私语。 ( ) 6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。( ) 7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。 ( ) 8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( ) 9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 10.岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 ( ) 11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 ( ) 12.武松想：人难道还怕老虎吗? ( )十、用修改符号修改病句（8。1.土家族是我国五十六个民族。 2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。 3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净，整整齐齐。 4.读了小抄写员以后，我的心情很激烈。 5.这次参加义务植树的有八十五人左右。 6.小组会上，他总是首先第一个发言。 7.我比他的年龄差不多。 8.美术对我特别感兴趣。 十一、读句子，给句子选择正确的解释，并打上“”（4分)。 1.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的意思是 A冬天把麦子放在暖和的地方，来年就可以磨成面粉做馒头了。 ( ) B冬天下雪多，麦子有了充足的水，来年肯定是大丰收。 ( ) C冬天下了三场雪，麦子来年肯定收成好。 ( ? 2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是说：A人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿毛一样轻。 ( ) B人都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 ( ) C人总是要死的，他或者死得像泰山，或者死得像鸿毛。 ( )句子训练（二）一、判断下面句子属于哪种句式（3分） 陈述句 感叹句 疑问旬 祈使句 1.这棵小树已经长大了。 ( ) 2.桂林的山水真美啊! （ ） 3.你哪儿不舒服? ， ( ) 4.我是中国人，我爱中国! ( ) 5.油库重地，请不要吸烟! ( ) 6.达尔文是著名的生物学家。 ( ) 二、下列句子的引号有什么作用？把正确答案的序号写在括号里。（3分） A表示直接引用的部分 B表示特殊的称谓或需要着重指出的部分 C表示讽刺 D表示否定 1.这样的“理论家”，实在还是少一点好。 ( ) 2.他常说：“红柳是青藏高原的生活树!” ( ) 3.“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。 ( ) 4.人，不能低下高贵的头，只有怕死才乞求“自由”。 ( ) 5.毛泽东主席宣布“中华人民共和国和中央人民政府在今天成立了”。 ( ) 6.你真是太“聪明”了。 ( )三、把下列陈述句改为反问句。（6分） 1.你应该记住这个教训。_ 2.美丽的桂林山水令人陶醉。_ 3.这清白的梅花是不能玷污的。_ 4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。_ 5.四周黑洞洞的，很容易碰壁。_ 6.我们不能忘记老师的教诲。 _四、把下面的反问句改为陈述句(6分)1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢? 2王老师带病工作，我怎能不感动呢? 3这不是伟大的奇观吗? 4说出的话难道可以不算数? 5。不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识? 6水浇多了，花能不死吗? 五、在括号里填上恰当的修饰或限制的词(6分) 1.( )教师（ )关怀( )学生。 2.他( )望着( )南浦大桥。 3( )人民( )过着( )生活。 4.( )长城是( )骄傲。 5( )老奶奶( )等待着。 6( )小松鼠( )在( )蹦来蹦去。六、给下面的句子填上恰当的关联词语(10分)l. 王芳多才多艺，( )会唱歌，( )会跳舞。 2( )大家语言不通，( )心里想的都是一样的。 3詹天佑( )挑着水桶去挑水，( )让工期推迟。 4. 现在人们穿的衣服( )质量好，( )式样漂亮。 5. ( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )你说得对，我们( )改正。 6桑娜( )从早到晚地干活，( )填不饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家十分同情，她真是一个( )勤劳( )善良的人。七、读下面的句子，把肯定句改成否定句，把否定句改成肯定旬，意思不变(8分)1.桑娜觉得非这样做不可。 2.同学们都在劳动。 3.他对学习一点也不马虎。4曹操的兵士要渡过大江，就要坐船。 八、把下边的句子合并成一句话(6分)1.我们请老红军。 老红军讲故事。 2.老师要求大家。 大家发表意见。 3. 我把信写好。 我把信寄出去。 九、照样子，改写句子（8分）例：老师说：“我教你怎么写。 老师对我说，他教我怎么写。1.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。” 2.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?” 3.老师对我说：“你先回去吗。我还要批改作业。” 4.他凑到我耳边轻轻问：“记者，你见过电灯吗?” 十、用修改符号修改下面的病句（16分) 1.学习报、中国少年报是我最喜欢的两种报刊。 2.小明和小华约定，明天一起在他家里写作业。 3通过半年的努力，取得了明显的成绩。 4.全班师生和班主任都被他的事迹感动了。 5.细菌是我们人类的敌人。 6.剧场里响起了要他们再一次表演的要求。 7.春天的武汉是个迷人的季节。 8.昨天上午，我们去公园玩了一整天。 十一、体会破折号的用法，并选择正确的答案（10分） A表示下面是解释，说明的部分。 B表示声音的延长 C表示意思的递进 D表示意思的转折 1.“呜”火车开动了。 ( ) 2.团结批评和自我批评团结。 ( ) 3.“今天好热啊!你什么时候去上海?”号长强对小王说。 ( ) 4.我永远忘不了那天1952年10月12日。 ( ) 5.大家齐声轻轻地念起来：“胜利是中国人，我们爱自己的祖国。”( )十二、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分 ( )一道小溪从田边流过。 ( )湖面上碧波荡漾，白鹅泛起。 ( )天边的青山蒙上了一层轻纱，隐约可见。 ( )小湖那边新建的住宅群隐藏在浓密的树林里。 ( )眼前是一片金灿灿的油菜花地。 ( )溪流的尽头一个平静的小湖。十三、理解句子的含义，在正确的答案后打“”（12分） 1.“这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方没发出一声呻吟。” 表示了邱少云忠于党，顽强战斗的革命精神。 ( ) 表现了邱少云严守纪律，不畏牺牲的革命精神。 ( ) 表现了邱少云遵守纪律，不怕困难的精神。 ( ) 2.“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”的意思是： 帝国主义嘲笑我们技术落后，无能为力。 ( ) 叠帝国主义想夺取京张铁路的修筑权。 ( ) 当时这样的工程师在中国还没有出世。 ( ) 3.“看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞!”的意思是： 很多节目都比得上这种高歌曼舞。 ( ) 没有一个节目比得上这种高歌曼舞式的顽强。 ( ) 很多节目都与这样高歌曼舞一样的顽强。 ( ) 4.“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。”说明： 群众看到检阅部队后非常喜欢和激动。 ( ) 群众乱喊、乱拍，广场太吵了。 ( ) -群众太喜欢检阅部队了，不喊，不拍是不行的。 ( )句子训练（三）一、判断下面句子的说法，正确的打“”，错误的打“”(10分)1.“这美丽的南国的树”和“这南国的树很美丽”表达的意思一样，表达的感情也一样。（ ）2“这美丽的南国的树”。是一个完整的句子。 ( )3“她说话太尖刻，我们不能接受。”句中的“尖刻”是贬义词。 ( )4“天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿把雪把它擦亮了似的”这句是个比喻句。（ ）5.为人民服务的中心思想是为人民服务。 ( )6“空山不见人，但闻人语声”是杜甫的诗句。 ( )7.“完璧归赵”和“负荆请罪”是将相和中的两个故事。 ( )8“兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松”。这句话可以这样停顿：“兴安岭上千般宝，第一应落叶松。” ( )9“他对我说：总理叫你去”。和“他对我说，总理叫他去”意思不一样。 ( )lO凡卡一文中三次写凡卡叹气，他的内心一次比一次难过，一次比一次痛苦。（ ）二、把下面的格言补充完整(6分)l.逆水行舟，( )。2.一寸光阴一寸金，( )。3.书山有路勤为径，( )。4天下无难事，( )。5.读书破万卷，( )。6良药苦口利于病，( )。三、注意带点的词，把句子补充完整（6分)1.如果明天下雨， 。2你既然不能去参加美术比赛， 。3.燕子搭的窝不但漂亮， 。4无论我们遇到多大困难， 。5如果我们现在不好好学习， 。6只有社会主义， 。四、下面的句子是不是比喻句，请在比喻句后面的括号里打“”(8分)1雷达是我们的千里眼。 ( )2走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子河。 ( )3这座旧房子，好像要倒塌下来似的。 ( )4天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 ( )5万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 ( ) 6一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。 ( ) 7开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。 ( ) 8。人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。 ( )五、写出下面的句子用了哪种修饰手法(8分)1.天空的星星快活地眨着眼睛。 ( ) 2为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。 ( )( ) 3五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅薄走泥丸。 ( ) 4这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命? ( ) 5，我们会忘记母亲一样的老师吗?不，永远不会。 ( ) 6广场上站满了人，连巴掌大的空地也没有。 ( ) 7北京是我们伟大祖国的心脏。 ( ) 8这么远，箭哪能射得到呢? ( )六、用线把古诗的题目和相应的作者诗句连起来(14分)竹石 王 冕 千磨万击还坚劲 墨梅 王安石 春风又绿江南岸 泊船瓜洲 郑 燮 只留清气满乾坤 石灰吟 贺知章 轻舟已过万重山 吟柳 陆 游 二月春风似剪刀 早发白帝城 李 白 要留清白在人间 示儿 于 谦 但悲不见九州同七、体会省略号的用法，用选择正确的答案(8分) A用于引号的省略 B用于列举的省略 C用于语话中问说话断断续续 D表示话未说完 l.在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花鲜花非一起啦! ( )2“我对不起大家，我没有完成任务。” ( ) 3“我，我倒没什么，不是你” ( ) 4他正在给同学们讲故事：“武松在路上行了几日，来到” ( )5爱迪生又发明了电影、留声机他一生发明的东西有一千多种。 ( ) 6小妹又唱起了这首歌：“月亮在白莲花般的云朵里” ( )7我们家有电扇、电冰箱、空调、洗衣机好多家用电器。 ( )8指导员说：“快卧倒” ( )八、照样子写句子(6分)例：桂花开了，很远的地方都能闻到香味。 桂子花开，十里飘香。 1广场上人非常多。 2桃花潭的水很深，比不上汪伦对我的情谊深啊。 3水从几丈高的岩石上泻下来，飞溅起阵阵白雾。 九、按要求改写句子(8分)1谁都知道地球是绕太阳运行的。 改成双重否定句： 2卖火柴的小女孩真令人同情。 改成反问句： 3我们的生活很幸福。 改为感叹句： 4淮南的柑桔，又大又甜。可是桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗? 改为陈述句： 5我不是不知道这件事，只是不明说罢了。 改成肯定句： 6。两个绅士坐立不安，非常着急。 改成比喻句： 7国庆五十周年的天安门广场上挤满了人。 改成夸张句： 8画眉鸟在枝头不停地跳跃、欢叫。改成拟人句：