粤沪版八年级下学期期中物理试卷 D卷.doc

粤沪版八年级下学期期中物理试卷 D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）A . 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B . 力不能脱离物体而独立存在C . 两个不相互接触的物体，一定没有力的作用D . 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体2. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 相互接触的物体之间一定有弹力产生B . 只有发生弹性形变的物体才能产生弹力C . 自行车车轴处装有滚珠轴承是为了增大摩擦力D . 离手的铅球还能继续在空中运动是由于受到手的推力3. （2分）我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点如果月球表面的g是地球表面的 ，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为 （g地=10N/kg）（ ） A . 1.2104NB . 2.0103NC . 2.4103ND . 3.0103N4. （2分）如图所示，钢球从光滑固定的斜面a点由静止释放，相继经过b、c两点，ab=bc，则下列判断正确的是（忽略空气阻力的影响）（ ） A . 钢球下滑过程中惯性越来越大B . 钢球在ab、bc两段内运动的平均速度相等C . 在ab段钢球重力做的功小于在bc段做的功D . 就a、b、c三点而言，钢球在b点具有的机械能是a、c两点的平均值5. （2分）关于平衡力，下列说法正确的是（ ） A . 彼此平衡的两个力分别作用在两个物体上B . 受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变C . 彼此平衡的两个力的合力一定为零D . 彼此平衡的两个力的三要素完全相同6. （2分）关于摩擦，下列说法正确的是（ ） A . 老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B . 在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C . 在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D . 鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力7. （2分）关于重力、压力和压强的说法正确的是（ ） A . 水平面上的物体对水平面的压力一定等于重力的大小；B . 压力的方向和大小与重力完全无关；C . 越重的液体产生的压强就越大；D . 液体产生的压强只与液体的密度和深度有关8. （2分）如图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体全部浸入水中，整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g取10N/kg，下列说法正确的是（ ）A . 圆柱体受到的重力是6NB . 圆柱体受到的最大浮力是3NC . 圆柱体的密度是1.5103kg/m3D . 当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为800pa9. （2分）中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载，一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识下列语句和相应的物理本质的解释，其中不正确的是（ ） A . “山顶有泉，煮米不成饭”山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾B . 小小秤砣压千斤杠杆原理C . 磨刀不误砍柴工减小受力面积，增大压强D . 一个巴掌拍不响力是物体对物体的作用二、 填空题 (共11题；共26分)10. （2分）图中，弹簧测力计的量程为_N，此时的示数为_N。11. （2分）在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的_和_不同所产生的效果也不同。12. （3分）风吹草动，施力物体是_，受力物体是_，判断它受到了力是观察到_ 13. （2分）橡皮泥用手一捏，会凹陷，放手后不能恢复原状；而弹簧被拉长后，放手时，能自动恢复原状，这说明物体的形变有不同的性质，前者具有的性质是_，后者具有的性质是_14. （3分）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，如图所示的频闪照片记录小球下落时的运动状态。从图中可以看出小球在做_直线运动（选填 “匀速”或“变速”），小球此时受到的是_（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，小球最后落地是因为_。15. （2分）骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，如图所示是自行车的一部分结构图，用力刹车时是采用_的方法增大摩擦力，刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有_16. （2分）如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负在僵持状态下，甲对布带的拉力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了_（选填“增大”或“减小”）摩擦17. （2分）“五一”假期小明和小华一起骑自行车去太湖郊游，中途休息时小明问小华：当你骑自行车从坡顶向坡底运动的过程中，为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过_的方法增大摩擦此时刹车皮会发热，这是通过_的方式增加内能18. （4分）重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是_，而压力是由于物体之间挤压而发生_产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是_，压力的方向总是_19. （2分）小刚将两拇指用力夹住一端已削好的铅笔，则与已削好的那端接触的食指有疼痛感，这是因为_一定时，_的缘故 20. （2分）注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大_；注射器能将药液吸入针筒是利用了_的作用 三、 作图与实验探究题 (共7题；共41分)21. （5分）请在图中画出苹果受到重力 G 的示意图。22. （5分）如图所示，物体A静止于斜面上，请画出物体A对斜面压力F 23. （16分）教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下： a增大压力增大摩擦；b增大接触面粗糙程度增大摩擦；c增大接触面积增大摩擦；d增大运动速度增大摩擦为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：实验接触面情况速度压力/N摩擦力/N接触面接触面积/m21木与桌面0.01v512木与桌面0.012v513木与桌面0.01v1024木与毛巾面0.01v55木与桌面0.005v51（1）比较实验1、2可知：设想_是错误的，判断的理由是_； （2）比较实验1、2可知：设想_是错误的，判断的理由是_； （3）比较实验_两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作_运动；上图的弹簧测力计示数是表中“处的数值，其大小为_N （4）比较实验_两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作_运动；上图的弹簧测力计示数是表中“处的数值，其大小为_N （5）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_（填“正确”或“不正确”），其理由是_； （6）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_（填“正确”或“不正确”），其理由是_； （7）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_ （8）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_ 24. （1分）在寓言故事乌鸦喝水中乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。水面上升过程中，水对瓶底的压强_( 选填“增大” 、“减小”或“不变”)。25. （5分）小明在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用转换法把它们间接表示出来.如：图甲的实验是通过观察_，间接的知道小球A动能的大小；图乙的实验是通过观察_，间接的比较两个电阻丝产生热量的多少. （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法.如：图甲的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与_的关系；图乙中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与_的关系. （3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验.如：图甲装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个_和电流表，还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系. 26. （3分）如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如图甲所示，将小桌放在海绵上；如图乙所示，在小桌上放一个砝码；如图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。（1）比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （2）比较乙、丙两图可知，当压力一定时，_ ，压力的作用效果越明显。 （3）此实验中运用的主要探究方法是_。 27. （6分）随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题： （1）小汽车的外形设计成流线型（如图1所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时_（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是_ （2）驾驶室仪表盘有显示发动机工作情况的转速表和速度表，如图2，可以看出，汽车发动机此时的转速为_r/min，每分钟做功_次； （3）一辆停在冰面上的空车，司机把车发动起来想把车开走，但车后轮只是空转，车却不能前进，正好当时有一群小孩在冰上玩，司机请这些小孩都上车，再次发动汽车，就将汽车开动了其实司机是通过增大_来增大_，从而解决了这个难题 四、 简答题 (共2题；共35分)28. （20分）五一假期，小明全家驾车从宿迁到徐州游玩，出发前，爱学习的小明收集了相关数据，整理成下表，请你根据表中数据完成相关计算 轿车质量（kg）1050车轮与地面接触总面积（m2）0.15宿迁到徐州距离（km）108预设行车速度（km/h）90行驶1km耗油量（g）50匀速行驶时受到的阻力（N）2000（1）轿车静止时对水平地面的压强（g取10N/kg）； （2）全程行车所需的时间； （3）匀速行驶lkm牵引力所做的功； （4）全程消耗的汽油在完全燃烧时放出的热量（q汽油=4.6107/kg） 29. （15分）如图所示，薄壁铁桶重为20 N，桶的底面积为100 cm2 ， 往桶里倒入8 kg的水，水的深度为15 cm，平放在面积为1 m2的水平台面上（g取10 N/kg）。求：（1）水对桶底的压强（2）桶底受到水的压力（3）台面受到桶的压强第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共11题；共26分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 作图与实验探究题 (共7题；共41分)21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、23-8、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、四、 简答题 (共2题；共35分)28-1、答案：略28-2、答案：略28-3、答案：略28-4、答案：略29-1、29-2、29-3、