鲁教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷D卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级化学下学期第二次模拟考试试卷D卷一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分）（2016大邑县模拟）如图是某反应的微观模型，其中不同的圆球代表不同原子下列说法正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 反应前后分子的种类不变C . 图中生成物全部是化合物D . 参加反应的两种分子的个数比为1：12. （3分）（2012扬州）下列除杂所选试剂合理的是（ ） 选项物质杂质试剂AO2H2O浓硫酸BCaOCaCO3H2OCNaClNa2CO3盐酸DCuCuOO2A . AB . BC . CD . D3. （3分）下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型正确的是（ ） A . CO用于冶金工业CuO+CO Cu+CO2 置换反应B . 用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 复分解反应C . 加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+O2 分解反应D . 用红磷测定空气中氧气含量4P+5O2 2P2O5 氧化反应4. （2分）能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述不正确的是（ ）A . 乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B . 人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C . 将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D . 氢气作为一种最理想的燃料，现在还不能被广泛应用5. （2分）以下说法不正确的是（ ） 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应；通过化合、分解、置换和复分解反应均可制得二氧化碳；凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液；棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料A . B . C . D . 6. （2分）（2015巴中）下列实验能达到实验目的是（ ）A . 鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B . 检验二氧化碳C . 除去氧气中的水蒸气D . 探究空气中氧气的含量7. （2分）人类只有一个地球，保护环境，人人有责。下列说法能达到相应目的是A . 推广使用无氟冰箱有利于防止“臭氧空洞”B . 工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨”C . 使用车用乙醇汽油防止“温室效应”D . 及时焚烧废弃塑料减少“白色污染”8. （2分）下列化肥属于复合肥料的是（ ）A . 硝酸钾B . 氯化钾C . 碳酸氢钠D . 氨水（NH3H2O）9. （2分）元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是 （ ）A . 质子数为11B . 核外电子数为22.99C . 元素符号为NaD . 元素名称为钠10. （2分）下列关于实验现象的描述不正确的是（ ）A . 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰C . 家庭小实验中，将食醋与纯碱混合有大量气泡产生D . 将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣11. （2分）下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是（ ） A . 自行车支架表面喷漆B . 用灯帽盖灭酒精灯火焰C . 生石灰需要密封保存D . 白磷浸没在冷水中保存12. （2分）下列物质鉴别方法可行的是（ ）A . 用肥皂水可以鉴别硬水与软水B . 用酚酞试液鉴别氯化钠溶液与盐酸C . 用燃着的木条鉴别一氧化碳与甲烷D . 用品尝的方法鉴别葡萄糖与亚硝酸钠13. （2分）下列实验操作中,正确的是 （ ）A . 测定溶液PHB . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 向试管中滴加液体14. （2分）如图是某物质的溶解度曲线， 60 时，取100 g水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低至30 时所得溶液的质量为（ ） A . 130 gB . 140 gC . 160 gD . 180 g15. （2分）5.6g含有杂质的铁片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氢气，该铁片中不可能含有的杂质是（ ）A . 铝和铜B . 镁和锌C . 锌和铜D . 镁和铝二、 信息分析题 (共1题；共3分)16. （3分）（2011抚顺）写出下列反应的化学方程式，并写出（2）的基本反应类型（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气_；（2）碳酸钠溶液和澄清石灰水反应_；基本反应类型是_三、 简答题 (共2题；共11分)17. （4分）A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中 D是黑色固体，且与C在一定条件下反应有红色物质生成，E的固体俗称干冰、的反应类型分别是复分解反应、分解反应、化合反应和置换反应图中“一”表示两端物质间能发生反应，“”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：D_，E_（2）写出下列反应的化学方程式：_；_18. （7分）（2015汕尾）取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为20%的NaOH溶液，产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图所示（1）滴入NaOH溶液的质量在04g时，发生反应的化学方程式为_；（2）与氯化铜反应的NaOH的质量为_g；（3）原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数（写出计算过程）四、 探究题 (共2题；共18分)19. （7分）M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？（1）【猜想与假设】小敏的猜想是AlCuM；小强的猜想是AlMCu；你的猜想是_ 【设计与实验】为了探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：观察到只有试管乙中发生明显变化，那么试管乙中观察到的现象是_【交流与表达】同学们一致认为试管丙中也应该有明显变化，之所以出现这种情况的原因可能是_于是同学们对实验进行了改进，把甲、丙中的铝丝打磨干净后又分别插入原试管中，结果甲、丙试管中都出现了明显变化，则丙试管中发生反应的化学方程式为_（2）【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序 【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：同学们经过讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论除了上述实验外，还可以将铝丝、铜丝分别插入到盛有_溶液的试管中，或将_（填一种物质）分别插入到硫酸铝、硫酸铜溶液中，根据实验现象进行判断20. （11分）空气中氧气含量测定的再认识（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）该实验中选择使用汞的优点有 A . 实验过程中没有污染B . 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C . 在汞槽中起到液封作用D . 生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的化学方程式_兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%（3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】装置漏气；_，装置内氧气有剩余；（4）【实验与交流】在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%【实验探究1】小明根据铁生锈的原理（铁能与空气中的氧气反应），探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是： ； 缺点是反应所需时间太长（5）【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠（NaCl）等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水130mL90.0mL63.6mL请计算出空气中氧气含量_（计算结果保留一位小数）【结论与反思】通过上述实验探究，选择铁粉、炭粉、氯化钠（NaCl）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 信息分析题 (共1题；共3分)16-1、16-2、三、 简答题 (共2题；共11分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、四、 探究题 (共2题；共18分)19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、