2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷（I）卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学第三次月考试卷（I）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）化学为人类提供了更多的生活、生产资料。下列做法利用了化学变化的是（ ）A . 蒸馏海水获取淡水B . 施用二氧化碳气体提高大棚蔬菜产量C . 分离液态空气得到氧气、氮气D . 海水晒盐2. （2分）下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（ ） A . 将工业废水注入地下，治理水污染B . 研发可降解的塑料，减少“白色污染”C . 积极开发新能源，减少煤、石油、天然气为燃料D . 推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放3. （2分）对于“具有相同质子数的粒子”，下列叙述正确的是（ ）A . 一定属于同种元素B . 属不同种元素C . 是同一种原子D . 上述说法都不全面4. （2分）红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图象正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下面是小莉同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（ ） ABCD性质与用途安全常识空气的作用物质的理解氢气有还原性冶炼金属乙醇有可燃性用做燃料金刚石硬度大用做钻头室内起火严禁开窗通风煤气泄露严禁打开电源开关溶洞探险须做灯火实验氧气供给呼吸氮气制造氮肥氦气制致冷剂水银不是银是金属汞铅笔芯不是铅是石墨合金不是金是含金混合物A . AB . BC . CD . D6. （2分）下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中正确的是（ ）A . 将带有铜绿的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑B . 镁条在氧气中点燃，发出耀眼的强光，同时生成黑色固体C . 点燃一氧化碳气体，看到蓝紫色火焰，同时放出大量的热D . 将硫酸铜溶液滴加入到氢氧化钠溶液中，产生红褐色沉淀7. （2分）（2015宜昌）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列叙述错误的是（ ）A . 金属汞由汞原子直接构成B . 原子核由电子和质子构成C . 水分子保持水的化学性质D . 化学变化中原子不能再分9. （2分）四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是（ ） A . 该反应是分解反应B . 乙可能是这个反应的催化剂C . 反应中的甲、丙两物质的质量比为1：4D . 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和10. （2分）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 向两份相同的等量稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉D . 将水通电电解一段时间二、 选择填充题 (共5题；共16分)11. （2分）下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是（ ）A . 酸雨B . 沙尘暴C . 白色污染D . 温室效应12. （2分）下列实验方案及现象与结论一致的是（ ）项目ABCD方案现象蜡烛由低到高依次熄灭干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊振荡后，塑料瓶变瘪水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈结论一般情况下，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大气体中一定有碳、氢元素、氧元素二氧化碳能溶于水也能和水发生反应铁生锈只需要与氧气接触A . AB . BC . CD . D13. （4分）化学与人类健康息息相关 （1）老年人缺乏_元素会发生骨质疏松，容易骨折，多食牛奶可补充该元素 （2）常温下，维生素C的水溶液pH7，其水溶液呈_性 （3）甲醛溶液（俗称福尔马林）对人体健康有较大的伤害，甲醛在一定条件下与氧气反应的化学方程式可表示为：甲醛+O2H2O+CO2（反应条件略），则甲醛的一定含有_元素；根据物质分类，甲醛应归为_（多选项，选填序号） 化合物 单质 无机化合物 有机化合物 纯净物 氧化物14. （5分）如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。 （1）锡元素的相对原子质量是_。 （2）B表示的原子，其核外电子数是_。若C表示氯离子，则X=_。 （3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数_（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙所代表的元素，属于_（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素。 15. （3分）除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质，其方法是：加入适量的_溶液，反应后生成_白色沉淀再经过滤，即可除去杂质，反应的化学方程式为_三、 填空题 (共4题；共18分)16. （5分）用化学符号表示：铁离子_； 2个硫酸根离子_；3个铁原子_；二氧化碳的化学式_过氧化氢的化学式_17. （4分）（2017镇江）以下为制备纳米CaCO3的一种流程： （1）实验室中进行操作1、2时，所用玻璃仪器有_、玻璃棒和烧杯 （2）过程中的生成物可直接应用于流程的是_ （3）为了提高“转化”速率，可采取的措施有_（选填序号） a、搅拌溶液 b、适当增大通入气体的速率 c、加热溶液至100（4）操作2所得固体用蒸馏水洗涤检验固体已洗净的方法是_ 18. （5分）为解决环境污染问题，我区已全面禁止燃煤取暖，大力推行天然气取暖。 （1）煤、_、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式是_。 （2）氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是_。请再举出2种清洁能源：_、_。 19. （4分）（2016长春二模）金属应用广泛没有金属，生活是难以想象的请你根据所学知识回答下列问题：（1）金属铝常用作导线是利用它的_性（2）古代湿法炼铜的原理与铁与硫酸铜溶液反应，写出该反应的化学方程式_（3）某炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如图所示 写出碳与二氧化碳反应的化学方程式_（4）试说出保护金属资源的一种有效途径_四、 推断题 (共1题；共7分)20. （7分）某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一种或几种溶质，为验证其组成进行如下实验： （1）混合溶液的溶质中一定有_ （2）无色气体的化学式_，产生该气体的化学方程式为_，产生白色沉淀的化学方程式为_（3）按该加入试剂的顺序，不能验证的物质是_，原因是_加入过量盐酸时一定能观察到的实验现象为_ 五、 实验题 (共2题；共14分)21. （7分）（2012日照）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的化学方程式为_若用装置D收集氧气，验满的方法是_（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母序号）22. （7分）FeCl3溶液能对过氧化氢溶液的分解起催化作用。某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。 写出本实验发生反应的符号表达式_；I.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到_，就可以粗略判断，得出实验结果。为进一步判断上述实验结论的准确性，运用上图，小刚同学进行了如下实验方案设计。II.方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。方案二在不同过氧化氢溶液下，测定_；方案二的实验测量结果：实验序号物理量30%H2O2溶液的体积（mL）2%FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）15x205V1210315yV2表中x_，y_；实验结论：通过测量，若V1_V2（填“”、“”或“”），说明_。六、 科学探究题 (共1题；共7分)23. （7分）某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动： （1）【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想： 猜想一：AlCuR，猜想二：_，猜想三：RAlCu，（2）【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价，R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色 【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究猜想主要操作主要现象实验结论猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一_（填“成立”或“不成立”）猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色铝丝表面产生气泡较快铜丝表面没有气泡产生猜想二成立R与稀硫酸反应的化学方程式为_猜想三_无明显现象猜想三成立【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色_；进而确认猜想三不成立，猜想二成立探究结束后，他们总结得出：通过金属与_反应或金属与_反应可以比较金属活动性强弱七、 简答题 (共1题；共2分)24. （2分）工业上常用高温煅烧碳酸钙的方法制备生石灰（ ）和二氧化碳气体。其反应的化学方程式为 。计算：（1）完全分解 碳酸钙，同时生成氧化钙和二氧化碳各多少克_？ （2）氧化钙中氧元素的质量分数_（计算结果保留1位小数）。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共16分)11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、三、 填空题 (共4题；共18分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、四、 推断题 (共1题；共7分)20-1、20-2、20-3、五、 实验题 (共2题；共14分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、六、 科学探究题 (共1题；共7分)23-1、23-2、七、 简答题 (共1题；共2分)24-1、24-2、