初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷.doc

初中化学鲁教版九年级上学期 第六单元第三节 大自然中的二氧化碳C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）工业燃煤进行脱硫脱硝处理，主要目的是降低（ ） A . 酸雨危害B . 白色污染C . PM2.5浓度D . 温室效应2. （2分）当今世界各国普遍关注的重要问题之一是环境保护。你认为下列叙述或措施正确的是（ ） 煤和石油等化石燃料燃烧产生的SO2、CO及炭粒、尘粒和未燃烧的碳氢化合物等造成空气污染汽车改用压缩天然气（CNG）或液化石油气（LPG）作燃料，可以减少对空气的污染减少使用煤、石油等燃料，更好地开发太阳能、核能、风能、地热、氢能等新能源酸雨是二氧化硫、二氧化氮气体或它们在空气中反应后的生成物溶于雨水而形成的A . B . C . D . 3. （2分）据悉预计2018年11月初，哈市东部地区新増的一条过江通道“新东江桥”滨北线松花江 公铁两用桥江南江北引桥将达到通车条件。下列有关说法错误的是（ ） A . 草绿色的防眩板具有美化景观，解决对向车灯眩光，保证行车安全等作用B . 青黑色的沥青路面所用的沥青来自石油加热炼制C . 亮黄色的桥头堡在建筑中会用熟石灰和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁D . 珠白色的路灯杆是由纯铁制成的，抗腐蚀性能好、坚固耐用属于金属材料4. （2分）下列有关CO2和CO的知识归纳，错误的是（ ） A . 构成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B . 性质：都是无色无味的气体；都能溶于水，都能燃烧C . 用途：CO2用于灭火，“干冰”可用于人工降雨等；CO可作燃料、冶炼金属等D . 危害：CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5. （2分）把CO、CO2、H2、N2组成的混合气体先通入足量的澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，恢复到室温时收集到的气体成分是（ ） A . H2O、CO2 B . H2O、CO2、N2C . H2O、N2 D . CO2、N26. （2分）二氧化碳对生活环境有重要影响，下列对二氧化碳利弊描述中不正确的是 （ ） A . 二氧化碳可以用来做灭火剂B . 利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C . 温室里施用二氧化碳对植物生长不利D . 大气中二氧化碳过多会造成温室效应7. （2分）下列实验不能达到实验目的的是（ ） A . 实验一验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧且不具备燃烧B . 实验二探究燃烧需要的条件C . 实验三探究质量守恒定律D . 实验四测量空气中氧气所占的体积分数8. （2分）对比归纳是学习化学的重要方法。下列探究活动的结论错误的是（ ） 图一 图二 图三 A . 图一木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，氧气的浓度是影响燃烧剧烈程度的因素B . 图二A试管中固体几乎不溶，B试管中固体可溶，溶剂的种类是影响物质溶解性的因素；又补充了C试管所示实验，溶质种类也是影响物质溶解性的因素C . 图三分别振荡二个软质塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小的顺序为CBAD . 图三对比A瓶与C瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应二、 填空题 (共1题；共4分)9. （4分）现有下列物质：氧气氦气铁冰水混合物硫过氧化氢食盐水二氧化碳高锰酸钾。选择合适的物质用序号填空。 属于混合物的有_；属于氧化物的有_；属于单质的有_。三、 实验探究题 (共3题；共11分)10. （2分）如图为实验室制取二氧化碳及验证其性质的实验（夹持装置略去）。 （1）仪器的名称_。 （2）装置A中发生反应的化学方程式为_，实验室还可以用该装置制取_。 （3）装置B中浓硫酸的作用_。 （4）装置C中观察到_的现象，说明CO2具有_的性质。 11. （2分）用如图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关的性质实验。 请回答下列问题：（1）若实验时装置B中蜡烛熄灭，同时装置C中溶液变浑浊，则装置A中反应产生的气体是_（填化学式）。 （2）若实验时装置B中蜡烛燃烧更旺，并观察到装置C中的溶液_（选填“变浑浊”或“仍然澄清”），则装置A中发生反应的化学方程式是_。 （3）装置A中小试管的作用是_（填序号） 打开或关闭K时，可以使装置A中的反应随时发生或停止形成液封，防止装置A中产生的气体从长颈漏斗中逸出12. （7分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题： （1）氧气和二氧化碳化学性质不同的原因是_（2）氧气的化学性质比较活泼，会与许多种物质发生反应，请举一例：用符号表达式表示为_。 （3）由同种元素组成的不同单质，互称同素异形体。下列属于同素异形的有_（填序号） A . C60和C70B . CO和CO2C . O2和O3D . H2O和H2O2（4）用Y形管或Y形导管完成以下实验。 图1 图2 图1中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象_用符号表达式解释现象：_；若把Y形导管固定在铁架台上（如图2），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因是_。（5）二氧化碳的功过相对论。“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”_： 四、 综合题 (共3题；共14分)13. （4分）能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。 2017年5月18日，我国宣告可燃冰试采成功，这在世界上也是首次。“可燃冰”是天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体，遇火即可燃烧。可燃冰外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石然料总量的2倍；同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多岀数十倍，而且燃烧后不产生仼何的残渣和废气，是公认的地球上尚末开发的最大新型能源。（1）化石燃料包括石油、_和天然气； （2）可燃冰作为新型能源，其充分燃烧的化学方程式为_；可燃冰比传统化石燃料具有很多优势，主要是_（填序号）。 A储量丰富 B.燃烧值大 C.清洁、无污染 D.易于开采（3）为防止天然气泄漏造成危险，家中报警器应安装在靠近气源的_（填“上方”或“下方”）；关闭天然气阀门熄灭火焰，其灭火原理是_。 14. （4分）从下列实验现象的编号中，选择合适的编号填入题后的横线上 A、火焰呈淡蓝色 B、火星四射 C、耀眼白光 D、浓厚白烟 E、蓝紫色火焰红磷在空气中燃烧_镁在空气中燃烧_ 硫在空气中燃烧_硫在氧气中燃烧_ 细铁丝在氧气中燃烧_15. （6分）2016年1月29日科技日报报道：科学家首次将从空气捕获的二氧化碳用氢气将其转化为甲醇，同时有水生成。该研究即可除去大气中的温室气体二氧化碳，生成的甲醇还能作为汽油的替代燃料。二氧化碳转化成甲醇的过程中，一个关键的因素是找到合适的均相催化剂。此次研究人员开发出在高温下不会分解的金属钌催化剂，稳定性好，可重复使用。 （1）图1是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术： 二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_，甲醇中碳元素的化合价为_。从图中分析得出的下列结论中，正确的是_。（填序号）A该技术符合低碳经济的理念B水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化碳C该技术有助于缓解全球面临的能源危机D液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成（2）在加油站贴有“严禁烟火”的标志的原因是_，试从微观角度解释：_。 （3）二氧化碳转化成甲醇的微观示意图，如图2所示。 该反应生成物中的化合物有_种，其中属于氧化物的是_（写出化学式）。请写出甲醇完全燃烧的化学方程式_。下列关于催化剂的说法正确的是_。（用序号作答）a能改变化学反应的速率，自身的质量不变；b反应过程中，自身的性质不变；c反应过程中，自身的化学性质不变；d能加快化学反应的速率，自身的质量不变。第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共1题；共4分)9-1、三、 实验探究题 (共3题；共11分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 综合题 (共3题；共14分)13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、15-2、15-3、