五年级语文领域之英语课程计画教材来源.doc

高雄市楠梓國民小學九十五學年度第一學期 五年級語文領域之英語課程計畫教材來源吉的堡版教學節數：每週1節彈性1節，學期共（21+21）節設計 者盧秋香教學者盧秋香學年/學期學習目標1. 能自我介紹並詢問他人個人資料。2. 能詢問並表達農場有什麼動物。3. 能詢問並說出家具位置。4. 能詢問並表達職業說法。5. 能詢問並回答物品價格。6. 能詢問並回答乘坐之交通工具。7. 能參與讀者劇場的練習與發表。融入重大議題之能力指標環境教育1-1-1能運用五官觀察、探究環境中的事物。4-1-1能以清楚的言語與文字，適切描述自己的自然體驗與感覺。兩性教育1-2-1學習兩性間的互動與合作。1-2-1學習兩性間的互動與合作。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動。生涯發展教育3-2-2培養互助合作的工作態度人權教育2-1-1了解兒童對遊戲權利的需求並促進身心健康與發展。3-2-1覺察如何解決問題及做決定。家政教育3-1-6認識食衣住行育樂日常生活的工具與用品。週次(日期)能 力 指 標單 元 名 稱節數評量方式備 註一0827 |09021-1-2能聽辨基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地說出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練 習。 2-1-5能以簡易英語介紹自己。 2-1-8能作簡單的提問、回答和 敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 1Nice to Meet You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1生涯發展教育3-2-2二0903|09091-1-2能辨識基本的單字、片語、句子的重音。 1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的 主要內容。 2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。 3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。 3-1-6能看懂簡單的句子。 3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱 歌謠、韻文。 6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 1Nice to Meet You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1生涯發展教育3-2-2三0910|09161-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。 3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 1Nice to Meet You21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-14-1-1兩性教育1-2-1四0917|09231-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。 1-1-3能辨識問句和直述句之語調。 1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 2Welcome to My Farm21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 4-1-1 兩性教育1-2-1 五0924|09301-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-5能以簡易英語介紹自2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。Unit 2Welcome to My Farm21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 4-1-1 兩性教育1-2-1 六1001|10071-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。 3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。 6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 2Welcome to My Farm 21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-14-1-1七1008|10141-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-6主動做完老師交待的作業。6-1-7樂於接觸課外英語教材。Unit 3Whats in the House21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育4-1-1兩性教育2-2-4八1015|10211-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。Unit 3Whats in the House21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 兩性教育2-2-4 生涯發展教育3-2-2 九1022|10281-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-5能拼寫一些基本常用的字彙。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 3Whats in the House21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1兩性教育2-2-4。生涯發展教育3-2-2 十1029|11041-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。 單元主題:Review期中評量21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1兩性教育2-2-4。生涯發展教育3-2-2 卓越十一1105|11112-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。 3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。 3-1-6能看懂簡單的句子。 3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱 歌謠、韻文。 6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 4I Want to Be a Doctor 21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度環境教育1-1-1 生涯發展教育3-2-2 十二1112|11181-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-10能以簡易英語看圖說話。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。 3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 4I Want to Be a Doctor21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十三1119|11252-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 4I Want to Be a Doctor21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十四1126|12021-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-5能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文。6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 5How Much Is the Pen?21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十五1203|12091-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 5How Much Is the Pen?21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度生涯發展教育3-2-1 家政教育3-1-6 十六1210|12161-1-2能辨識基本的單字、片語、句子的重音。 2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。 6-1-6主動做完老師交待的作業。Unit 5How Much Is the Pen?21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2 十七1217|12231-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。Unit 6I Go to School by Bike21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2十八1224|12301-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。3-1-2能應用字母拼讀法讀出單字。3-1-3能辨識一些基本的常用字詞。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-5能拼寫一些基本常用的字彙。5-1-4能利用字母拼讀法(phonics)瞭解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音。6-1-1對於老師的說明與演示，能集中注意。6-1-6主動做完老師交待的作業。Culture and Festivals單元主題:Christmas221.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2十九1231|01061-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-7樂於接觸課外英語教材。 Unit 6I Go to School by Bike21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度兩性教育2-3-2 生涯發展教育3-2-2二十0107|01131-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。1-1-3能辨識問句和直述句之語調。1-1-4能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-2能正確地唸出常用基本字詞。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。Unit 6I Go to School by Bike21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度二十一0114|01202-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-8能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。6-1-7樂於接觸課外英語教材。Readers Theater21.口語練習2.角色扮演3.配對4.小組互動5.上課表現6.作業書寫與繳交狀況7.學習態度卓越二十二0121|01271-1-2能辨識基本的單字、片語、及句子的重音。2-1-3能以正確的重音及語調說出簡單的句子。2-1-4能參與課堂上的口語練習。Review 2期末評量21.口語練習2.上課表現3.作業書寫與繳交狀況4.學習態度卓越合計42本校願景：健康 和諧 創新 卓越