北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷（II ）卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 品红在水中扩散B . 水的沸腾C . 石蜡受热熔化D . 牛奶变酸2. （2分）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A . 净化后的空气、氧化镁B . 水和冰相混合、啤酒C . 生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物D . 氯化钾、液氧3. （2分）下图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是（ ）A . 硫原子第一电子层有6个电子B . 硫原子核内有16个质子C . 硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量D . 硫原子在化学反应中容易失去电子4. （2分）溴酸钠（NaBrO3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎溴酸钠中溴元素的化合价是（ ）A . +5B . +4C . +3D . -15. （2分）下列实验装置或操作正确的是（ ）A . 实验室制取二氧化碳B . 取用液体药品C . 铁丝燃烧D . 稀释浓硫酸6. （2分）如图为喷墨打印机工作原理示意图，溶解在打印墨水（pH：7.59.0）中的染料，从喷嘴喷到打印纸（pH：4.56.5）上，变为不溶于水的固体下列说法正确的是（ ） A . 打印墨水偏酸性B . 打印墨水呈中性C . 打印纸偏酸性D . 打印纸偏碱性7. （2分）用一块棉布手帕浸泡在质量分数为70的酒精中，待均匀湿透后取出。用镊子夹住两角展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。对于这一现象，下列解释正确的是（ ） A . 这是魔术，你看到的是一种假象B . 火焰的温度低于棉布的着火点C . 手帕上的水和酒精的汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D . 酒精燃烧后使棉布的着火点升高8. （2分）下列有关物质的鉴别方法错误的是（ ） A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C . 用熟石灰鉴别氯化钾和氯化铵D . 用燃烧的方法鉴别羊毛和涤纶9. （2分）对下列事实的解释或者结论，不正确的是（ ）A . 空气能够被压缩分子在不断地运动B . H2O电解生成H2和O2一一化学变化中分子可以再分C . 反应前后质量守恒一一原子的种类和数目没有改变D . 相对原子质量没有单位一一相对原子质量是比值二、 双选题 (共1题；共3分)10. （3分）下列叙述中，因果关系不成立的是（ ） A . 石墨具有导电性，可用它来制铅笔芯B . 二氧化碳不燃烧也不助燃烧，可用于灭火C . 一氧化碳能燃烧，所以可作燃料D . 活性炭疏松多孔，因此可用于冶炼金属三、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分）（2015湘潭）如图是A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，回答下列问题：（1）具有相对稳定结构的原子是_（填与代号），它表示的元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素（2）写出上述粒子中阴离子的符号_（3）由A、E形成的化合物的化学式为_12. （4分）通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答下列问题 （1）仪器的名称是_ （2）从以上仪器中选择出可制取H2、CO2、O2的发生装置的组合_（要求：可以随时添加液体药品），实验室制氧气的化学方程式为_， （3）为了测定硫酸钠中碳酸钠的含量，某学习小组将混合物中加入稀硫酸，通过测定产物中的二氧化碳来计算碳酸钠的质量装置 可以用来测量生成的CO2气体的体积（制取的CO2的体积不超过水的体积），植物油上方原有的空气对实验的结果_（填“有”或“没有”）明显影响 四、 简答题 (共3题；共19分)13. （4分）2016年10月17日早晨7时30分,搭载两名宇航员的“神舟十一号”飞船在中国酒泉卫星发射中心成功发射!并与天宫二号自动交会对接成功。（1）搭载着神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭的部分燃料是液态氢气和液态氧气。请写出氢气和氧气点燃时反应的表达式_，该反应的基本类型是_（选填“化合”或“分解”）反应。（2）“天宫二号”舱内需提供给人呼吸的气体是_。该气体是由_（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。14. （10分）下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）_时，甲、乙两种物质的溶解度相等。 （2）t2时，将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：甲_乙（填“”、“”或“”）。（3）把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是 （填序号）A溶剂的质量一定变小 B溶质的质量可能不变 C溶液的质量一定变大D溶质的质量分数一定变大 E该饱和溶液还可以溶解其它物质（4）在实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯和 。（填序号） A . 酒精灯B . 药匙C . 玻璃棒D . 漏斗E . 铁架台F . 量筒G . 胶头滴管15. （5分）氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气：CaH2+2H2OCa（OH）2+2H2，氢气供燃烧之需现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？ 五、 实验探究题 (共2题；共17分)16. （11分）（2014南宁）如图所示，某校化学兴趣小组用过氧化氢（H2O2）溶液（MnO2作催化剂）制取干燥的氧气，并用来侧定，10g某铜粉样品（含杂质碳）中铜的质量分数回答下列问题： （1）仪器a的名称是_ （2）装置A中发生反应的化学方程式是_装置B的作用是_ （3）通过称量反应前后装置_的质量，进行计算便可求出样品中铜的质量分数 （4）实验完毕小丽同学误将用剩的H202溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中，发现有大量的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气小刚和小明两位同学对此颇感兴趣进而展开了他们的探究之旅 【提出问题】是哪种物质加快了H202的分解速率？【大胆猜想】猜想：剩余固体中的氧化铜加快了H202溶液的分解猜想：剩余固体中的_加快了H2O2溶液的分解猜想：氧化铜能做H202分解的催化剂（5）【实验验证】 实验方案实验现象 分析及结论 实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的试管带火星木条不复燃H202溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃实验二：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带火星的木条伸入试管观察现象待反应结束后将试管里的剩余物进行_、洗涤、干燥、称量对比反应前后氧化铜的质量 _称得固体质量为1g猜想成立反应前后氧化铜的质量相等实验三：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g_，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象没有气泡产生，带火星木条不复燃 猜想_（填”成立“或“不成立”） 【讨论交流】小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断成立，你是否支持他的观点？并简述理由答：_17. （6分）为了探究复分解反应发生的实质，提高实验探究能力，A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动，请你参与他们的活动 （1）【A组】探究中和反应 在烧杯中加入氢氧化钾溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，最后溶液为无色小金认为溶液显中性，小东认为不对小东同学按以下实验方案进行实验：实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，_有气泡产生稀盐酸过量（2）【B组】探究两种显碱性的溶液是可以反应的 在烧杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸钠溶液后过滤滤液中溶质是什么？小方认为溶质是NaOH；小欢认为溶质是NaOH、Ca（OH）2；小华认为还有一种可能是_小华同学思考后用以下方案验证了他的猜想实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，_恭喜你！你的猜想正确!（3）【C组】探究两种盐溶液是可以反应的 小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液，加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成小妮得出结论：两种盐溶液是可以反应的该反应的化学方程式是_（4）【延伸与拓展】最后，A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起，结果发现：先有大量气泡产生，后有白色沉淀产生，过滤，最终得到无色澄清溶液最终所得的滤液中一定含有的离子有：_ 【反思与总结】复分解反应的实质是两种离子接触后，生成了沉淀、气体或水第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 双选题 (共1题；共3分)10-1、三、 填空题 (共2题；共8分)11-1、12-1、12-2、12-3、四、 简答题 (共3题；共19分)13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、五、 实验探究题 (共2题；共17分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、