沪教版中考化学一模试卷A卷 .doc

沪教版中考化学一模试卷A卷 一、 本大题包括10小题，每小题2分，共20分每小题的4个选项中 (共10题；共22分)1. （2分）下列过程发生了化学变化的是（ ） A . 蒸馏B . 电解水C . 静置沉淀D . 冰融化成水2. （2分）下列应用正确的是（ ）A . 聚氯乙烯具有熔点高、硬度大的性质，常用作炊具的手柄B . 向鱼缸中通空气，可以增加水中的含氧量C . 蚊虫叮咬后应涂一些含有酸性物质的溶液，可以减轻痛痒D . 石墨具有导电性，可以用做干电池的负极3. （2分）葡萄糖（C6H12O6）供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为：C6H12O66O2 6CO26H2O能量下列分析错误的是（ ）A . 医疗上可用一定溶质质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量B . 葡萄糖氧化生成二氧化碳和水，同时产生能量C . 葡萄糖氧化产生的CO2如不能及时排出人体，则血液的pH将增大D . 人呼出的气体与吸入的空气相比较，CO2和H2O的含量增加了4. （2分）2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功。其主要任务之一是探测月球上的氦（He-3），其原子核内的质子数为2，中子数为1，每一百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是（ ）A . 原子结构示意图为 B . 原子结构示意图为C . 原子核外电子数为3D . 相对原子质量为25. （2分）日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图下列说法错误的是（ ） A . 碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53B . 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子C . 碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子D . 碘盐中含有碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为1价6. （3分）用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示混合物的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ）A . 称量NaCl固体B . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 滴加液体8. （2分）推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是（ ） A . 离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子B . 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物，一定是单质C . 置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应，一定是置换反应D . 溶液具有均一性和稳定性，则有均一性和稳定性的液体一定是溶液9. （2分）天热的时候把一杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识正确的是（ ）A . 未放入冰箱前的糖水一定是不饱和溶液B . 蔗糖的溶解度随着温度的降低溶解度而减小C . 放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数与放入冰箱后相等D . 蔗糖溶液的质量放入冰箱前后不变10. （3分）如图是 A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是（ ）A . t1时，取50gA的饱和溶液，将温度升高到t2，此时溶液中的质量分数变大（假设升温时溶剂没有损失）B . t1，将A、B、C各ag放入100g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等C . t3时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是CD . 从A与少量C的混合物中提纯A，可用蒸发结晶的方法二、 本大题包括五小题，共34分 (共5题；共33分)11. （6分）请用相关内容的序号填空： A冰箱去味剂B切割玻璃C干电池电极D做燃料 E冶炼金属 F制油墨（1）金刚石硬度大可用来_； （2）石墨的导电性能好可用来_； （3）活性炭的吸附能力强可用来作_； （4）单质碳具有还原性可用来_； （5）常温下碳的化学性质不活泼可用来_； （6）碳燃烧时放出大量的热可用来_。 12. （5分）请根据下列装置回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：_ _（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为_（3）若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是_（用接口字母顺序从左至右连接）（4）检验二氧化碳的方程式是_13. （4分）如图所示装置 （1）仪器名称：X_；Y_ （2）A是蒸馏装置在X中加入约 体积的硬水，再加入几片碎瓷片碎瓷片的作用是_ （3）B装置可用于CO还原CuO的实验该实验现象是_ 14. （11分）晶体（H2C2O42H2O）熔点较低，加热会熔化、气化和分解草酸（H2C2O4）受热会分解，它与氢氧化钙的反应为：H2C2O4+Ca（OH）2CaC2O4（白色）+2H2O甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究：（1）猜想与假设：第一种：草酸分解生成CO2和 H2；第二种：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；第三种：草酸分解：H2C2O4 CO2+H2O（未配平）；有同学从理论上就可判断第三种假设不成立，老师也认为这一判断是正确的，该同学判断的理论依据是_（2）设计与实验：甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置（图中铁架台略去）甲同学按A装置实验，观察到澄清石灰水变浑浊，认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致，此判断_（填“严密”或“不严密”）（3）乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整，请你帮他画完整（4）乙同学按B装置实验，看到无水硫酸铜由白变蓝，洗气瓶中溶液变浑浊在尖嘴管口点燃剩余气体，火焰上方罩一个_烧杯，有白色固体生成，证明产物中有_；换一个干、冷烧杯罩在火焰上方，内壁无现象，证明产物中无H2 （5）结论与思考：草酸受热分解的化学方程式为：_若省略B装置方框内的仪器，整套装置也能证明产物中有CO2（假设每步都反应完全），方法是：_15. （7分）某化学活动小组同学发现，不同物质在发生变化时，即使实验现象相同，其变化的实质也可能存在着本质的区别。 同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。实验：在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。实验：向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液，振荡。（现象分析）上述两个实验过程中，U形管中液面均出现_（填“左高右低”或“左低右高”）现象，其中实验没有发生化学变化，实验发生了化学变化，其反应的化学方程式为_。（归纳总结）相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。（拓展延伸）在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。步骤1：甲同学取一定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到放热现象，说明白色固体中没有_。试管底部有白色不溶物，甲同学认为白色固体中一定含有碳酸钙，乙同学认为上述现象不足以证明碳酸钙的存在，其理由是_。步骤2：为进一步得出准确的结论，他们进行了下面所示实验。实验操作实验现象实验现象将步骤1试管中物质过滤，向滤液中滴加_。溶液由无色变成红色白色固体中含有_向滤出的固体中加入足量的_。有气泡产生三、 本大题共6分 (共1题；共10分)16. （10分）请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤产生的气体全部逸出），回答下列问题：（1）实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为（2）计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程）第 11 页 共 11 页参考答案一、 本大题包括10小题，每小题2分，共20分每小题的4个选项中 (共10题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 本大题包括五小题，共34分 (共5题；共33分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、答案：略13-2、答案：略13-3、答案：略14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、三、 本大题共6分 (共1题；共10分)16-1、16-2、