人教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷.doc

人教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列属于化学变化的是（ ）A . 浊液过滤B . 冷却结晶C . 雕石成像D . 铁锅生锈2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取用固体药品 B . 称量药品质量 C . 液体量取 D . 稀释浓硫酸 3. （2分）下图是一组与燃烧有关的实验，对下列实验现象的分析错误的是（ ） A . 实验1红磷未燃烧，说明红磷的着火点比白磷高B . 实验2红磷燃烧，产生白烟，是因为氧气的助燃性C . 实验2集气瓶中水的体积超过1/5，是因为红磷量不足D . 实验1热水中白磷没有燃烧，是因为水中的白磷没有与氧气接触4. （2分）实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）A . 加热固体药品前B . 与加热固体药品同时C . 开始有气泡放出时D . 气泡连续并均匀放出时5. （2分）下图所示实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 往试管里送入固体粉末C . 过滤D . 测定溶液的pH6. （2分）关于物质燃烧的现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B . 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C . 木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁7. （2分）下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A . 水、水银、食盐水B . 冰、干冰、冰红茶C . 氧气、二氧化碳、空气D . 高锰酸钾、铜绿、四氧化三铁8. （2分）在一个密闭容器中有四种物质，在一定的条件下充分反应后，测得反应前后各物质质量如下： 物质XYZQ反应前质量/g18a59反应后质量/g62499下列说法正确的是（ ）A . Z可能是单质B . a的值为32C . 该反应中X和Y变化的质量比为3：1D . Q可能是该反应的催化剂9. （2分）下列关于空气和氧气的说法中正确的是（ ） A . 空气中氧气质量占空气总质量的21%B . 空气质量级别越大，空气质量越差C . 铁、硫、蜡烛与氧气的反应都属于化合反应D . 氧气能与大多数物质发生反应，所以氧气可做燃料10. （2分）党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法与此相违背的是（ ） A . 参与植树造林，扩大植被面积B . 改进污水处理技术，减少水体污染C . 节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛D . 为节约资源，大力开发新能源替代化石然料11. （2分）对下列现象的解释或者结论错误的是（ ） A . “花香四溢”分子在不断运动B . 在钢铁制品表面涂油漆可防止钢铁锈蚀C . 把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭瓶中气体一定是CO，D . 绿色植物的光合作用吸收CO2是自然界碳循环中的重要一环12. （2分）下列图像能正确反映其对应的实验操作的是（ ） A . 一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B . 等质量的高锰酸钾和氯酸钾分解制氧气C . 向等质量的镁粉和铁粉中缓慢地逐滴加入稀硫酸D . 碳酸钠和稀盐酸在烧杯中反应13. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 原子呈电中性B . 原子中一定含有质子C . 化学反应前后原子的种类不变D . 保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子14. （2分）下列仪器使用不当的是（ ）A . 在量筒中溶解食盐制取食盐水B . 在试管中进行化学反应C . 用烧杯做反应容器D . 在集气瓶中进行氧气的性质实验二、 填空题 (共6题；共19分)15. （5分）根据要求写出相应的化学符号。 物质冰水混合物氧化镁钙元素氯化钾空气中含量最多的气体化学符号_16. （3分）“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答下列问题： （1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生口蛋糕饱香满堂，请你用微粒的观点解释闻到花香的原因_? （2）天然水中含有许多杂质自来水生产过程中常用到活性炭，利用其_性；杀菌消毒时，会用到某种消毒泡腾片，其中有效成分为二氧化氯(ClO2)，氯元素的化合价为_价。 17. （4分）下列关于实验现象的描述中，正确的是_ A硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色的火焰B氢气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰C天然气在空气中燃烧，产生蓝色的火焰D一氧化碳在空气中燃烧，产生_色的火焰18. （2分）下列物质属于混合物的是_（填序号，下同），属于纯净物的是_ A空气 B氧气 C二氧化碳 D矿泉水19. （4分）某原子的结构示意图是 这种原子的核内有_个质子，核外有_个电子层，最外层有_个电子，在化学反应中易_电子，（填得或失）形成_离子，在化合物中这种元素常显_价 20. （1分）有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，A、B烧杯内的石灰水变浑浊，C烧杯内没有变化。则三种气体分别是A_B_C_（写化学式），写出B物质燃烧的化学方程式_。 三、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）A,B,C,D,E,F,G,H 都是初中化学中常见物质，A 是白色固体，B 和 F 是黑色固体，G 和H 是无色液体，E 在D 中燃烧的现象非常剧烈，火星四射。B 在反应中作催化剂。它们之间的转换关系如图所示： （1）写出上述物质的名称：C_；B_；E_；H_； （2）A 固体由_组成；D 气体由_构成。 （3）写出上述反应的文字表达式: _；_；（4）在反应中，属于分解反应的有(填序号)_； 四、 实验题 (共2题；共10分)22. （4分）根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。 （1）用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是_。 （2）用B装置收集氧气，当看到有_时开始收集。 （3）C装置也可用来收集氧气，如图放置时，氧气应从_（填“a”或“b”，下同）端通入；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从_端通入。 （4）用A、B组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是_（填序号）： 加热时接触灯芯；铁夹未夹在试管中上部；酒精灯中酒精超过了容积的 ；加热时试管外壁有水；氧气收集完毕后，未从水中移出导管。（5）D所示装置的实验目的是_；其中的化学反应为（写符号表达式）_；实验结果偏小的原因可能是_（填序号）： 红磷量不足；未冷却到室温就读数；装置气密性不好；点燃红磷前未夹紧弹簧夹。（6）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是_（填写装置的字母代号，下同），收集装置是_请写出该反应的化学符号表达式：_，其中二氧化锰起_作用。 （7）装置A中试管口稍向下倾斜的原因是_。 23. （6分）现有如图所示实验装置，请回答下列问题 （1）仪器的名称是_。 （2）用A装置制取氧气的化学方程式为_。 （3）如果用E装置收集氧气，收集的氧气不纯，原因可能是_。 （4）使用装置B制取气体，装药品前要检查气密性，一种方法是，关闭弹簧夹以后，从长颈漏斗中注水时，漏斗中的液面会上升，你认为漏斗中的液面至b处时，停止注水较好，理由是_。 （5）实验室常用电石固体（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2），该反应剧烈，速度较快，获得平稳的气流，应该选用的发生装置是_（填装置字母）。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)24. （3分）某化学兴趣小组同学发现，除二氧化锰外其他物质也能作氯酸钾分解的催化剂，那么氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂?于是进行了如下的探究。 提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果好?设计实验：同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间(其它可能影响实验的因素均忽略)实验编号 氯酸钾其他物质质量待测数据1.2g/1.2g二氧化锰0.5gxg氧化铜0.5g问题讨论：（1）实验中反应的化学方程式是 _，实验中x的数值为_。 （2）由实验与实验_的“待测数据”相对比，若实验“待测数据”更_（填“大”或“小”），则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。 （3）反思：若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要设计实验验证它在化学反应前后的_和_不变。 （4）你认为同学们设计实验和实验的对比的目的是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共19分)15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 推断题 (共1题；共2分)21-1、21-2、21-3、21-4、四、 实验题 (共2题；共10分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、五、 科学探究题 (共1题；共3分)24-1、24-2、24-3、24-4、