上海市崇明县届中考物理一模试卷含答案解析.doc

2016年上海市崇明县中考物理一模试卷一、选择题1人体的密度最接近于下列哪种物质的密度（）A木材B水C碳纤维D水银2人站着对地面的压强大小最接近于（）A101帕B102帕C104帕D106帕3人体触电感到巨痛有生命危险的电流大小约是（）A1毫安B10毫安C100毫安D1安培4浮力计算的普遍公式是（）AF浮=液gV排BF浮=G物CF浮=F1F2DF=F向下F向上5下列实例中，没有利用连通器原理的是（）A茶壶B锅炉液位计C船闸D吸盘式挂衣钩6有两个阻值相同的电阻，串联后其总电阻是4欧，则这两个电阻并联后的总电阻是（）A1欧B2欧C4欧D8欧7如图所示电路中，电源电压保持不变，当电键由断开到闭合时，下列判断错误的是（）A电流表示数变大B电压表示数变大C电压表示数与电流表示数的比值变大D电压表示数与电流表示数的乘积变大8如图所示，水平地面上放着两个质地均匀的正方体甲和乙，且甲对地面的压强大于乙若在两正方体上面各放一个物体，小明认为：若两物体质量相等，正方体甲对地面的压强可能小于乙；小强认为：若两物体体积相等，正方体甲对地面的压强可能小于乙下列判断正确的是（）A两人的观点均正确B两人的观点均不正确C只有小明的观点正确D只有小强的观点正确二、填空题（第914题每格1分，第15、16题每格2分，共26分）9家庭用的电灯正常工作时的电压为伏家庭中电灯和电风扇之间是连接的；带有照明灯的电风扇，其照明灯与电网扇之间是连接的（以上两格均选填“串联”或“并联”）10物理知识在日常生活中有着广泛的应用：图中，利用知识可以方便地估算游泳池中水的质量； 用吸管吸饮料利用的是的知识；修筑拦河大坝时要做成上窄下宽，主要是根据的规律（最后一格选填“固体压强”或“液体压强”）11学习电压和电流概念时，我们运用的科学方法是；探究导体的电流和电压关系实验中，运用的科学方法是；引入“总电阻”概念时运用的科学方法是（选填正确选项填入上面空格：A控制变量法；B类比法；C建立模型法；D等效替代法）12若10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，导体两端的电压为6伏，则通过导体的电流为安，导体的电阻为欧；如果通过该导体的电流变大，则该导体的电阻将（选填“变大”、“不变”或“变小”）13大约在六百年前，我国明代伟大的航海家郑和从南京开始了下西洋的壮举，当时他使用的是名叫“宝船”的大船，若宝船总重力为4.9107牛，则船在长江水中航行时受到的浮力大小为牛，浮力方向竖直向，宝船进入大西洋中受到的浮力（选填“变大”、“不变”或“变小”）14如图所示，将质量相等的实心物体A和B放在水平桌面中央，它们对水平桌面的压力和压强分别为FA、FB，pA、pB，则FAFB，pA pB；如把它们按图示方向向右倾倒后，则它们对桌面的对桌面的压强pA pB（以上三格均选填“”、“=”或“”）15在图所示电路中，电源电压保持不变，R1、R2可能出现了断路故障，闭合电键S后：（1）若观察到有两个电表有示数，则说明故障是；（2）若移动滑片时有电表示数发生了变化，则发生变化的一定是表16近代科学家利用托里拆利实验研究大气压与海拔高度之间关系时，在不同高度地方做了如图a、b、c、d、e、f组实验请仔细观察各图并归纳结论：（1）由图a或b或c或d或e或f可以得到（2）由图a和b和c和d和e和f可以得到三、作图题（第17、18题各3分，第19题2分，共8分）17在图中，重为10牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出地面受到的压力18在图中电路空白处填入电源、电流表和电压表的符号，要求：闭合电键S后，两灯泡均能正常发光，且电流表测量通过L1的电流19在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上补上后要求：电压表测小灯两端电压；闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数变小四、计算题（第20题4分，第21题9分，第22题9分，共22分）20体积为1103米3的小球浸没在水中，求小球受到的浮力F浮21如图，薄壁圆柱形容器甲和均匀正方体乙置于水平地面上，容器甲足够高、底面积为5102米2盛有0.1米深的水，正方体乙质量为6千克，密度为3103千克/米3（1）求容器甲内水对容器底部的压强；（2）求正方体乙的体积；（3）若将正方体乙浸没在容器甲的水中，求水对容器底部的压强的增加量22如图所示电路中，电源电压为12伏，定值电阻为10欧，将电压表并联接入电路适当位置，闭合电键后，移动滑动变阻器滑片P且使其电阻每次减小相同的阻值，两个电表示数如下表所示试求：（1）第1次实验时电流表示数为0.3安，则此时电阻R1两端的电压；（2）若滑动变阻器接入电路中电阻为14欧，求电路中的电流（3）分析电压表并联的位置，并求出滑动变阻器再次减小相同的阻值时电压表和电流表的示数，填入表格空白处滑片P移动的次序电流表示数电压表示数10.3A9V20.4A8V30.6A6V4五、实验题23如图所示实验装置中，可以用来研究液体内部压强的是，用来测量液体密度的是，用来测定大气压强的是，测量时需要与用电器并联的是（填字母）24在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学用一个小板凳、重物和细沙做了如图所示的四个实验，通过观察四次实验时细沙的，反映压力的作用效果比较序号a与c或b与d所示实验，说明受力面积相同时，压力作用效果越明显；比较序号所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显如图序号a与d所示，则应该比较，寻找压力作用效果与它的关系25在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小李同学按图连接电路进行实验所用电源为3节新干电池串联而成，且电压保持不变，滑动变阻器上标有“202A”字样在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于图中端（选填“A”或“B”）他实验步骤正确，闭合电键时，观察电流表的示数并记录在序号1中接着，他移动滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧），将电压表的示数2.5伏记录在序号2中当他将滑片移动到另一端时，将电流表的示数0.36安记录在序号3中请在表中将该同学设计的表格空白处填写完整（计算电阻时，精确到0.1欧）物理量 序号电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）10.1422.530.3626某小组同学在做“探究并联电路的规律”实验时，按图所示的电路图正确连接电路在已得知并联电路各支路两端电压等于电源电压的结论后继续探究实验中他们多次改变电阻R1、R2，得到的实验数据如表所示实验序号电阻R1（欧）电阻R2（欧）A1表示数（安）A2表示数（安）A表示数（安）V表示数（伏）总电阻R（欧）15101.20.61.86.025151.20.41.66.0315100.40.61.06.0415200.40.30.76.0小王同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的A1、A2和A表的数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路中，干路中的电流等于小明同学进一步分析了实验序号1（或2或3或4）中的电流表A1、A2示数的比值和电阻R1、R2的比值及相关条件，可得结论是：并联电路中，他们根据所学知识，根据表格中的相关物理量，求出了每次实验时并联电路总电阻，请将求得的数据填写在表格的最后一列根据实验序号1与2（或3与4）中的R1、R2和总电阻R的数据及相关条件，可得结论是：并联电路中，为了使实验结论更加具有普遍性，同学们还应改变重复上述实验2016年上海市崇明县中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1人体的密度最接近于下列哪种物质的密度（）A木材B水C碳纤维D水银【考点】密度的大小比较【专题】比较思想；密度及其应用【分析】这是一道与生活联系密切的一道物理常识题目，同学们可以通过生活经验解答，或借助浮力知识、或借助人的主要组成成分进行解答【解答】解：（1）由生活经验可知，人可以只露出头漂浮在水面上，也可以很轻松的潜入水中，说明人的平均密度接近水的密度，故B正确；（2）由生活经验可知，木材、碳纤维的密度小于水的密度，也小于人体的密度，水银的密度非常大，大于人体的密度，故ACD错误故选B【点评】解决此类题目需要同学们多观察生活，多了解一些常见物质的密度的大小2人站着对地面的压强大小最接近于（）A101帕B102帕C104帕D106帕【考点】压强的大小及其计算【专题】估算题；压强、液体的压强【分析】要估测人对地面的压强，根据p=可知需要先估测人的体重和人双脚的面积【解答】解：人平均体重约为500N，两脚的总面积约为0.05m2，则人对地面的压强为：p=1104Pa故选C【点评】本题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况，能估测人的质量和人站立的着地面积是本题的关键3人体触电感到巨痛有生命危险的电流大小约是（）A1毫安B10毫安C100毫安D1安培【考点】电流的大小【专题】计算题；电流和电路【分析】明确安全电压为不高于36V的电压，在体表干燥时人体的电阻约为3600左右，由欧姆定律可求得通过人体的电流【解答】解：对人体的安全电压为不高于36V的，当电阻为3600时，由欧姆定律可得：通过人体的电流I=0.01A=10mA；所以人体触电感到巨痛有生命危险的电流大小约是10毫安故选B【点评】本题考查欧姆定律的使用，属公式的简单应用，同时注意人体的安全电压为不高于36V的电压4浮力计算的普遍公式是（）AF浮=液gV排BF浮=G物CF浮=F1F2DF=F向下F向上【考点】浮力大小的计算【专题】定性思想；浮力【分析】知道浮力大小的计算方法：1称重法：F浮=GF；2二力平衡法：F浮=G物；3阿基米德原理法：F浮=G排4浮力的产生原因：F浮=F向上F向下【解答】解：A、根据阿基米德原理可知：F浮=液gV排是浮力计算的普遍公式故A正确；B、根据物体的浮沉条件可知，浮物体处于漂浮、悬浮时，浮力的计算公式为：F浮=G物故B不合题意；C、根据实验称重法可知，浮力的计算公式为：F浮=F1F2；（F1为物体在空气中时测力计的示数，F2为物体浸没在液体中时测力计的示数）；故C不合题意；D、根据浮力的产生原因可知，浮力的计算公式为：F浮=F向上F向下故D不合题意故选A【点评】本题是对阿基米德原理的一个直接考查，掌握浮力大小的计算方法5下列实例中，没有利用连通器原理的是（）A茶壶B锅炉液位计C船闸D吸盘式挂衣钩【考点】连通器原理【专题】应用题；定性思想；压强、液体的压强【分析】根据连通器：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解：A、茶壶上端开口，下部连同，即是连通器，故A不符合题意；B、水位计上端和下端都相连，所以属于连通器，故B不符合题意；C、船闸上面开口，下部通过阀门相连，属于连通器，故C不符合题意；D、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，故D不符合题意故选D【点评】本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项涉及到压强的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用此点中考出现概率很高6有两个阻值相同的电阻，串联后其总电阻是4欧，则这两个电阻并联后的总电阻是（）A1欧B2欧C4欧D8欧【考点】电阻的串联；电阻的并联【专题】计算题；电压和电阻【分析】根据电阻的串并联进行求解，即串联电路的总电阻等于各分电阻之和，并联电路总电阻的倒数等于各分电阻到数值和【解答】解：n个阻值相同的电阻R串联后的总电阻R串=nR，由题意知，两个相同电阻串联的总电阻R串=4，所以每个电阻的阻值R=R串=4=2，n个阻值相同的电阻R并联后的总电阻R并=R；因此它们并联后的总电阻R并=R=2=1故选：A【点评】本题考查了本学生对电阻串联和电阻并联的理解和掌握，串联电阻相当于增加了导体的长度，所以电阻越串越大，并联电阻相当于增大了导体的横截面积，所以电阻越并越小7如图所示电路中，电源电压保持不变，当电键由断开到闭合时，下列判断错误的是（）A电流表示数变大B电压表示数变大C电压表示数与电流表示数的比值变大D电压表示数与电流表示数的乘积变大【考点】电路的动态分析；欧姆定律的应用【专题】应用题；欧姆定律【分析】当开关断开时，R、L串联，电压表断路，电流表测串联电路中的电流；当开关闭合时，R、L仍然串联，电压表测电源的电压，电流表测串联电路中的电流；根据电阻的串联特点和欧姆定律判断两种情况下电压表、电流表的示数关系【解答】解：当开关断开时，R、L串联，电压表断路，电流表测串联电路中的电流；电路中的电流I1=，电压表断路即U1=0；当开关都闭合时，R、L仍然串联，电流表的示数I2=，电压表测电源的电压U，即U2=U；综上所述可知：I1=I2，U1U2；当电键S由断开到闭合时，电流表的示数不变，故A不正确电压表的示数变大，故B正确；因为I1=I2，电压表与电流表的比值变大，故C正确；电压表示数与电流表示数的乘积变大，故D正确故选A【点评】本题考查了电阻的串联特点和欧姆定律的应用，关键是知道开关闭合前后电路变化的情况8如图所示，水平地面上放着两个质地均匀的正方体甲和乙，且甲对地面的压强大于乙若在两正方体上面各放一个物体，小明认为：若两物体质量相等，正方体甲对地面的压强可能小于乙；小强认为：若两物体体积相等，正方体甲对地面的压强可能小于乙下列判断正确的是（）A两人的观点均正确B两人的观点均不正确C只有小明的观点正确D只有小强的观点正确【考点】压强大小比较【专题】应用题；比较思想；压强、液体的压强【分析】压强等于压力与受力面积的比值，结合图中的情形，针对当放上两个物体时，对压力和影响，进而利用压强公式判断对压强的影响，做出比较【解答】解：由题意知，甲对地面的压强大于乙，且甲的底面积也大于乙（1）若在两正方体上面各放一个质量相等的物体，即地面受到压力的增大量相同，由于甲的底面积大，所以甲对地面压强的增加量是小于乙的因此可能存在正方体甲对地面的压强可能小于乙的情况故小明的观点正确；（2）若在两正方体上面各放一个物体，且两物体体积相等，由于不知道物体重力的大小关系，所以可能是甲上面放的物体重力小，所以甲对地面压力的增加量就小又因为甲的底面积大于乙，所以甲对地面压强的增加量是可能小于乙的因此可能存在正方体甲对地面的压强可能小于乙的情况故小强的观点正确故选A【点评】在本题的压强比较中，存在几个不确定的量，因此，要从压强等于压力与受力面积比值的角度，去分析其各个量的变化，最后做出判断二、填空题（第914题每格1分，第15、16题每格2分，共26分）9家庭用的电灯正常工作时的电压为220伏家庭中电灯和电风扇之间是并联连接的；带有照明灯的电风扇，其照明灯与电网扇之间是并联连接的（以上两格均选填“串联”或“并联”）【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；家庭电路的连接【专题】定性思想；电与热、生活用电【分析】（1）我国照明电路的电压是220V，所以在照明电路中工作的用电器，正常工作电压基本都是220V；（2）照明电路中各用电器之间是并联的，用电器和控制本用电器的开关是串联的【解答】解：（1）家庭用的电灯正常工作时的电压为220V；（2）家庭中电灯和电风扇之间工作时互不影响，故它们之间是并联连接的；带有照明灯的电风扇，其照明灯与电网扇之间也可以独立工作，所以是并联连接的故答案为：220；并联；并联【点评】（1）常见的电压：我国照明电路220V；一节干电池1.5V；一节铅蓄电池2V；一节手机电池3.7V；对人安全电压不高于36V（2）家庭电路中不同的用电器之间并联；用电器和开关串联10物理知识在日常生活中有着广泛的应用：图中，利用密度知识可以方便地估算游泳池中水的质量； 用吸管吸饮料利用的是大气压强的知识；修筑拦河大坝时要做成上窄下宽，主要是根据液体压强的规律（最后一格选填“固体压强”或“液体压强”）【考点】密度的应用与物质鉴别；液体的压强的特点；大气压的综合应用【专题】定性思想；图析法；密度及其应用；压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】（1）估测出游泳池的容积，利用密度公式m=V可求游泳池中水的质量；（2）用吸管吸饮料，饮料在大气压的作用下被压到嘴里；（3）液体压强随深度的增加而增大，为了让拦河坝承受更大的水的压强，修成“上窄下宽”的形状；【解答】解：估测出游泳池的容积，利用密度公式m=V可求游泳池中水的质量，因此利用的是密度的知识；用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用的是大气压的知识；拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状是因为液体内部压强随着深度的增加而增大，越往下面，液体内部压强越大，所以修成这种形状，河坝不易被冲垮故答案为：密度；大气压强；液体压强【点评】本题考查了：大气压的应用、液体压强的特点、密度变形公式的应用，考查的知识点较多，但考查方式较简单，是一道基础题11学习电压和电流概念时，我们运用的科学方法是B；探究导体的电流和电压关系实验中，运用的科学方法是A；引入“总电阻”概念时运用的科学方法是D（选填正确选项填入上面空格：A控制变量法；B类比法；C建立模型法；D等效替代法）【考点】物理学方法【专题】应用题；定性思想；归纳法；其他综合题【分析】物理学常用的方法有“等效替代法”“控制变量法”“类比法”“建立模型法”“理想推理法”等，对以上三个问题逐一分析即可得到正确结论【解答】解：（1）电流和水流都客观存在，电流和电压不能直接观察，水流和水压可以直接观察，通过水流、水压说明电流和电压的形成，采用的是类比法；（2）探究导体中的电流与电压关系时，保持电阻的大小不变，改变电压，探究电流的大小采用的是控制变量法；（3）研究串、并联电路的电阻时，引入“总电阻”的概念，用的是等效替代法故答案为：B；A；D【点评】本题考查控制变量法、等效替代法、类比法，它们是物理研究过程中常用的方法，我们要能熟练应用这些方法12若10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，导体两端的电压为6伏，则通过导体的电流为0.3安，导体的电阻为20欧；如果通过该导体的电流变大，则该导体的电阻将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】电量及其计算；欧姆定律的应用【专题】计算题；电流和电路；欧姆定律【分析】由I=计算通过导体的电流，由I=计算导体的电阻；导体的电阻只与导体的材料、长度、横截积和温度有关【解答】解：10s内通过某导体横截面的电荷量为3C，所以通过导体的电流：I=0.3A，由I=可得导体的电阻：R=20；因为导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的电压和电流无关，所以如果通过该导体的电流变大，则该导体的电阻不变故答案为：0.3；20；不变【点评】本题考查了有关电荷量的计算和欧姆定律的运用和对电阻的理解，属于基本内容，比较简单13大约在六百年前，我国明代伟大的航海家郑和从南京开始了下西洋的壮举，当时他使用的是名叫“宝船”的大船，若宝船总重力为4.9107牛，则船在长江水中航行时受到的浮力大小为4.9107牛，浮力方向竖直向上，宝船进入大西洋中受到的浮力不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）【考点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用【专题】应用题；比较思想；浮力；浮沉的应用【分析】轮船无论位于江水和海水中都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力；浮力的方向总是竖直向上的【解答】解：船在长江水中航行时处于漂浮状态，因此受到的浮力F浮=G=4.9107；浮力的方向是竖直向上的；宝船进入大西洋中仍然处于漂浮状态，浮力等于重力，而其重力不变，因此受到的浮力大小不变故答案为：4.9107；上；不变【点评】解决此题型的关键是能够找到题目中的隐含信息，比如本题的轮船一定是处于漂浮状态14如图所示，将质量相等的实心物体A和B放在水平桌面中央，它们对水平桌面的压力和压强分别为FA、FB，pA、pB，则FA=FB，pA pB；如把它们按图示方向向右倾倒后，则它们对桌面的对桌面的压强pA= pB（以上三格均选填“”、“=”或“”）【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别【专题】应用题；定性思想；比较思想；推理法；图析法；压强、液体的压强【分析】根据实心物体A和B的质量关系可判断其重力关系，物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，据此判断其对水平桌面的压力关系；根据图示得出受力面积的大小关系，利用p=判断它们对水平桌面的压强关系【解答】解：实心物体A和B质量相等，根据G=mg可知，GA=GB，物体对水平桌面的压力F=G，所以，它们对对水平桌面的压力FA=FB；由图可知，SASB，根据p=可知，pApB；把它们按图示方向向右倾倒后，则它们对桌面的压力不变，受力面积相同，根据p=可知，pA=pB故答案为：=；=【点评】本题考查了压强的大小比较，关键是知道放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，然后利用p=进行定性分析15在图所示电路中，电源电压保持不变，R1、R2可能出现了断路故障，闭合电键S后：（1）若观察到有两个电表有示数，则说明故障是R2断路；（2）若移动滑片时有电表示数发生了变化，则发生变化的一定是A和A1表【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【专题】应用题；欧姆定律【分析】首先分析电路连接和各电表的测量情况，然后根据各电表变化分析电路中电流的特点，判断可能的故障原因【解答】解：由图可知：电阻R1和滑动变阻器R2并联，电压表始终测量电源电压，示数不变，电流表A测量的是干路电流，电流表A1测量的是R2支路上的电流；闭合电键S后，两个电表有示数，由于电压表始终测量电源电压，电流表A测量的是干路电流，则电压表和电流表A一定同时有示数，所以没有示数是电流表A1，即滑动变阻器没有连入电路，所以电路中一定发生的故障是R2断路若移动滑片时有电表示数发生了变化，由于电压表始终测量电源电压，示数不变，则发生变化的一定是所有的电流表，即电流表A和A1故答案为：R2断路； A和A1【点评】此题考查电流表，电压表在电路故障中的作用判断，要结合电路图和两表特点进行分析，本题关键是分清电路的连接和各电表的测量情况16近代科学家利用托里拆利实验研究大气压与海拔高度之间关系时，在不同高度地方做了如图a、b、c、d、e、f组实验请仔细观察各图并归纳结论：（1）由图a或b或c或d或e或f可以得到大气能产生压强（2）由图a和b和c和d和e和f可以得到大气压随海拔高度增大而减小【考点】大气压强与高度的关系【专题】应用题；定性思想；图析法；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】一个标准大气压约为101kPa，可以支持大约760mm高的水银柱；水银槽上方的水银柱有一定高度，说明周围有一定的气压；大气压支持的水银柱高度不同，说明气压不同：气压越大，水银柱高度越大【解答】解：由图知：（1）在不同海拔高度，水银柱的高度不同，说明水银槽上方空间存在压强，也就是大气能够产生压强；（2）在坐标系中，从左向右海拔高度逐渐增大，而水银柱高度逐渐减小，也就是气压逐渐减小说明大气压强随海拔高度的增大而减小故答案为：（1）大气能产生压强；（2）大气压随海拔高度增大而减小【点评】此题是一道基础题，考查了大气压强的存在及与海拔高度的关系，难度不大，容易解答三、作图题（第17、18题各3分，第19题2分，共8分）17在图中，重为10牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出地面受到的压力【考点】压力及重力与压力的区别【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】画力的图示要先分析力的大小，方向和作用点，再确定标度，按照力的图示要求画出这个力【解答】解：压力的大小等于重力，为10N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上如图所示：【点评】画力的图示，关键是描述清楚力的三要求，用箭头的起点（少数时候也用终点）作力的作用点，箭头方向表示力的方向，线段的长度结合标度表示力的大小18在图中电路空白处填入电源、电流表和电压表的符号，要求：闭合电键S后，两灯泡均能正常发光，且电流表测量通过L1的电流【考点】电路图及元件符号【专题】图析法；电流和电路【分析】要使小灯L1、L2都能发光，且电流表测通过L1的电流，则两灯泡必须并联；电流表在电路中相当于短路，电压表在电路中相当于开路【解答】解：如果电源在下方，则另两处一定是电流表和电压表，根据电流流向分析，两灯泡无法并联，故电源一定不在下方；如果电源在上方左侧，两灯为并联，因此下方一定是电流表，上方右侧为电压表，两灯泡都能发光，但电流表测量通过L2的电流，故不符合题意；电源一定在上方右侧，下方为电流表，上面左侧为电压表，如图所示：【点评】此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据并联电路的特点正确连接电路19在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上补上后要求：电压表测小灯两端电压；闭合电键S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数变小【考点】实物的电路连接【专题】作图题；电流和电路【分析】电键S闭合后，电压表测量灯泡两端电压，向右移动滑动变阻器的滑片时，电压表示数变小说明滑片向右移动滑动变阻器接入电路的电阻增大，灯泡分得的电压变小，因此滑片向右移动滑动变阻器接入电路的电阻增大，再按一上一下的原则串联在电路中【解答】解：灯泡与滑动变阻器串联，滑片右移，滑动变阻器接入电路的电阻变大，故将左下接线柱与灯泡左接线柱相连，并将电压表的负接线柱与灯泡左接线柱相连；如下图所示：【点评】解决本题的关键：一是知道滑动变阻器在连接时按一上一下的原则，串联在电路中和滑片靠近下方接线柱接入电路的电阻变小、远离下方接线柱接入电路的电阻变大；二是根据电压表示数的变化判断滑动变阻器的接线柱；三是电压表与被测用电器并联四、计算题（第20题4分，第21题9分，第22题9分，共22分）20体积为1103米3的小球浸没在水中，求小球受到的浮力F浮【考点】浮力大小的计算【专题】浮力【分析】知道小球的体积（浸没水中排开水的体积），利用阿基米德原理求小球受到的浮力【解答】解：小球浸没在水中，V排=V球=1103m3，F浮=水gV排=1103kg/m39.8N/kg1103m3=9.8N答：小球受到的浮力为9.8N【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，利用好隐含条件“物体浸没在水中V排=V物”21如图，薄壁圆柱形容器甲和均匀正方体乙置于水平地面上，容器甲足够高、底面积为5102米2盛有0.1米深的水，正方体乙质量为6千克，密度为3103千克/米3（1）求容器甲内水对容器底部的压强；（2）求正方体乙的体积；（3）若将正方体乙浸没在容器甲的水中，求水对容器底部的压强的增加量【考点】液体的压强的计算；密度公式的应用【专题】计算题；密度及其应用；压强、液体的压强【分析】（1）已知容器甲内水的深度和密度，利用p=gh可求水对容器底部的压强；（2）已知正方体乙质量和密度，利用=可求其体积；（3）求出将正方体乙浸没在容器甲的水中时水的深度的变化量，利用p=gh可求水对容器底部的压强的增加量【解答】解：（1）容器甲内水对容器底部的压强：p=gh=1000kg/m39.8N/kg0.1m=980Pa；（2）根据=可得，正方体乙的体积：V=2103m3；（3）将正方体乙浸没在容器甲的水中时水的深度的变化量：h=0.04m，水对容器底部的压强的增加量p=gh=1000kg/m39.8N/kg0.04m=392Pa答：（1）容器甲内水对容器底部的压强为980Pa；（2）正方体乙的体积为2103m3；（3）若将正方体乙浸没在容器甲的水中，水对容器底部的压强的增加量为392Pa【点评】此题考查液体压强、密度公式的应用，难点在（3），关键是求出将正方体乙浸没在容器甲的水中时水的深度的变化量；计算过程中应注意单位换算22如图所示电路中，电源电压为12伏，定值电阻为10欧，将电压表并联接入电路适当位置，闭合电键后，移动滑动变阻器滑片P且使其电阻每次减小相同的阻值，两个电表示数如下表所示试求：（1）第1次实验时电流表示数为0.3安，则此时电阻R1两端的电压；（2）若滑动变阻器接入电路中电阻为14欧，求电路中的电流（3）分析电压表并联的位置，并求出滑动变阻器再次减小相同的阻值时电压表和电流表的示数，填入表格空白处滑片P移动的次序电流表示数电压表示数10.3A9V20.4A8V30.6A6V41.2A0V【考点】欧姆定律的应用【专题】应用题；电路和欧姆定律【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电路（1）知道第1次实验时电流表示数和R1的阻值，根据欧姆定律求出此时电阻R1两端的电压；（2）若滑动变阻器接入电路中电阻为14欧，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流；（3）分析表中电流表示数和电压表示数的变化，根据欧姆定律可知电流表示数变大时R1两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知R2两端的电压变化，然后确定电压表的位置；【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电流表测电路中的电路（1）由I=可得，第1次实验时电阻R1两端的电压：U1=I1R1=0.3A10=3V；（2）若滑动变阻器接入电路中电阻为14欧，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的电流：I=0.5A；（3）由表格数据可知，电流表的示数变大时，电压表的示数变小，由I=可知，电流表的示数变大时R1两端的电压变大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R2两端的电压变小，则电压表应并联在R2两端；滑片P移动的次序1、2、3时，变阻器接入电路中的电阻依次为：R21=30，R22=20，R22=10，因移动滑动变阻器滑片P且使其电阻每次减小相同的阻值，所以，滑动变阻器每次减小的阻值为10，则滑片P移动的次序4时，接入电路中的电阻为0，电压表的示数为0V，电流表的示数：I=1.2A答：（1）第1次实验时电流表示数为0.3安，则此时电阻R1两端的电压为3V；（2）若滑动变阻器接入电路中电阻为14欧，则电路中的电流为0.5A；（3）1.2A；0V【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，利用好“移动滑动变阻器滑片P且使其电阻每次减小相同的阻值”是关键五、实验题23如图所示实验装置中，可以用来研究液体内部压强的是A，用来测量液体密度的是C，用来测定大气压强的是B，测量时需要与用电器并联的是E（填字母）【考点】液体的压强的特点；大气压强的测量方法；物体的浮沉条件及其应用；电压表的使用【专题】图析法；基本仪器的使用专题【分析】ABC、分析题干所提供的图中的现象与实验装置，可判断其所对应的实验原理与所提示的物理规律，最后做出判断即可DE、首先要明确图示的这两个仪器的名称，然后根据相关的基础知识来确定其用途及使用【解答】解：A图所示的设备是微小压强计，用来研究液体内部压强特点：液体压强的大小与深度或方向的关系时要用到的设备；B图为托里拆利实验装置，用来测定大气压强；C图所示是密度计，可用来测量液体密度；D图为电流表，电流表应与被测电路串联，在电路中的作用相当于导线；E图为电压表，电压表应与被测电路并联，在电路中的作用相当于绝缘体故答案为：A；C；B；E【点评】本题中的三个实验都属于物理小实验，但也是我们在学习中遇到的最典型的实验，分别揭示了不同的物理原理来规律，我们应学会辨别，并能亲手去操作和实践24在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学用一个小板凳、重物和细沙做了如图所示的四个实验，通过观察四次实验时细沙的凹陷程度，反映压力的作用效果比较序号a与c或b与d所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较序号a与b或c与d所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显如图序号a与d所示，则应该比较压力与受力面积的比值，寻找压力作用效果与它的关系【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【专题】实验探究题；控制变量法；转换法；探究型实验综合题【分析】（1）压力作用效果用物体形变大小来反映（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显【解答】解：（1）在实验中，通过观察四次实验时细沙的凹陷程度，反映压力的作用效果，这是转换法的运用（2）根据控制变量法，明确变化量与控制量，比较序号a与c或b与d所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；（3）比较序号a与b或c与d所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显（4）如图序号a与d所示，两次的压力和受力面积的大小均不相同，则应该比较压力与受力面积的比值，寻找压力作用效果与它的关系故答案为：凹陷程度；压力越大；a与b或c与d；压力与受力面积的比值【点评】此题是探究压力作用效果和什么因素有关的实验，考查的是我们对于实验现象的分析能力还要掌握物理学用压强表示压力作用效果25在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小李同学按图连接电路进行实验所用电源为3节新干电池串联而成，且电压保持不变，滑动变阻器上标有“202A”字样在闭合电键S前，他应将滑动变阻器的滑片置于图中B端（选填“A”或“B”）他实验步骤正确，闭合电键时，观察电流表的示数并记录在序号1中接着，他移动滑片到中点位置（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧），将电压表的示数2.5伏记录在序号2中当他将滑片移动到另一端时，将电流表的示数0.36安记录在序号3中请在表中将该同学设计的表格空白处填写完整（计算电阻时，精确到0.1欧）物理量 序号电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）11.70.1412.112.422.50.212.534.50.3612.5【考点】伏安法测电阻的探究实验【专题】实验题；测量型实验综合题【分析】闭合电键S前，应将滑动变阻器的滑片置于最大值处；实验步骤正确，所以序号1的实验时滑片在最大值B端，序号3的实验滑片在另一端，即在A端，根据串联电路特点和欧姆定律计算每次实验中表中所缺数据，分别计算三次电阻值并求出平均值【解答】解：实验中为了保护电路，闭合S前应将滑动变阻器的滑片置于最大值B端；由图电压表测Rx两端电压，电流表测电路中电流实验步骤正确，所以序号1的实验时滑片在最大值B端，序号3的实验滑片在另一端，即在A端，电源为3节新干电池串联而成，即电源电压为4.5V，序号1的实验，即滑片在最大值B端，I1=Ix=I滑=0.14A，Rx两端电压：Ux1=UU滑=4.5V0.14A20=1.7V，Rx1=12.1；序号2的实验，滑片在中点，滑动变阻器连入阻值为10两端电压：U滑=UUx2=4.5V2.5V=2V，所以I2=Ix2=I滑=0.2A，Rx2=12.5，序号3实验中，即变阻器连入阻值为0时，电压表示数为4.5V，由欧姆定律得：Rx3=12.5；所以三次测量的平均值：Rx=12.4故答案为：B；物理量 序号电压（伏）电流（安）电阻（欧）电阻平均值（欧）11.70.1412.112.422.50.212.534.50.3612.5【点评】本题是测电阻的实验，考查了实验注意事项、数据分析、串联电路和欧姆定律的应用，关键是正确分析出滑片在三个不同位置各在何处26某小组同学在做“探究并联电路的规律”实验时，按图所示的电路图正确连接电路在已得知并联电路各支路两端电压等于电源电压的结论后继续探究实验中他们多次改变电阻R1、R2，得到的实验数据如表所示实验序号电阻R1（欧）电阻R2（欧）A1表示数（安）A2表示数（安）A表示数（安）V表示数（伏）总电阻R（欧）15101.20.61.86.025151.20.41.66.0315100.40.61.06.0415200.40.30.76.0小王同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的A1、A2和A表的数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流之和小明同学进一步分析了实验序号1（或2或3或4）中的电流表A1、A2示数的比值和电阻R1、R2的比值及相关条件，可得结论是：并联电路中，通过各支路的电流之比等于各支路的电阻之比的倒数他们根据所学知识，根据表格中的相关物理量，求出了每次实验时并联电路总电阻，请将求得的数据填写在表格的最后一列3.33、3.75、6、8.57根据实验序号1与2（或3与4）中的R1、R2和总电阻R的数据及相关条件，可得结论是：并联电路中，其中一条支路的电阻不变，另一条支路的电阻增大，总电阻增大为了使实验结论更加具有普遍性，同学们还应改变电源电压重复上述实验【考点】探究串并联电路中的电流特点实验；电阻的并联【专题】实验探究题；欧姆定律；探究型实验综合题【分析】根据表格中的数据分析即可得出结论；利用欧姆定律可计算总电阻；为了使实验结论更加具有普遍性，除了换不同电阻做实验，还可以改变电源电源重复实验【解答】解：因表A1和A2的示数之和与A的示数相等，故可得结论：并联电路中，干路中的电路等于各支路中电流之和；由实验序号1中可得电流表A1、A2示数的比为；1.2：0.6=2：1，而电阻R1、R2的比为：5：10=1：2，同样可以分析2（或3或4）中的电流表A1、A2示数的比值和电阻R1、R2的比值及相关条件，可得结论是：并联电路中，通过各支路的电流之比等于各支路的电阻之比的倒数；由欧姆定律R=，根据总电压和总电流计算总电阻：实验1中总电阻R=3.33，实验2中总电阻R=3.75，实验3中总电阻R=6，实验4中总电阻R=8.57；根据实验序号1与2（或3与4）中的R1的阻值不变R2的阻值变大，对应的总电阻R的阻值变大，可得结论是：并联电路中，其中一条支路的电阻不变，另一条支路的电阻增大，总电阻增大；为了使实验结论更加具有普遍性，同学们还应改变电源电压重复上述实验故答案为：各支路中电流之和；通过各支路的电流之比等于各支路的电阻之比的倒数；3.33、3.75、6、8.57；其中一条支路的电阻不变，另一条支路的电阻增大，总电阻增大；电源电压【点评】本题通过探究并联电路的规律考查学生对实验数据的分析能力，有一定的难度