湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列现象中，主要是由化学变化引起的是（ ） A . 给试管中的水加热，没沸腾前就有很多气泡逸出B . 灯泡通电后发光C . 红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟D . 高锰酸钾溶于水中形成紫红色溶液2. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 木条燃烧B . 玻璃破碎C . 冰川融化D . 酒精挥发3. （2分）家庭厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 面包发霉B . 榨取果汁C . 油脂变质D . 菜刀生锈4. （2分）下列图示实验操作中正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）某同学用托盘天平称量药品时，误把称量物放在右盘，当他左盘共放15克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量是（ ） A . 16.5gB . 15.5gC . 14.5gD . 13.5g7. （2分）下列实验操作或实验现象的描述正确的是（ ） A . 用排水法收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，然后再移出导气管B . 制取气体时，必须先检查装置的气密性，然后装药品C . 白磷在空气中燃烧时，产生大量的白色烟雾D . 细铁丝在空气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质8. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 取用固体B . 过滤C . 连接仪器D . 滴加液体9. （2分）配制20g 10%的氯化钠溶液的下列操作中不规范的是（ ） A . 称氯化钠B . 量水C . 溶解D . 装瓶10. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B . 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物11. （2分）下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的个数是（ ） 给试管里的物质加热时，先预热，再固定药品部位加热；用胶头滴管吸取液体试剂时，先挤压胶帽，后将其伸入试剂瓶内；制取气体时，先装药品，后检查装置气密性；加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中，先将导管通入集气瓶中，后点燃酒精灯；收集完后，先熄灭酒精灯，后移出导管。A . 1B . 2C . 3D . 412. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中燃烧火星四射B . 木炭在氧气中燃烧发出白光C . 红磷在空气中燃烧产生白雾D . 电解水时正极产生的气体是氢气13. （2分）下列物质在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体的是（ ） A . 镁B . 铁C . 磷D . 木炭14. （2分）有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下列反应一定是氧化还原反应的是（ ） A . 化合反应B . 置换反应C . 分解反应D . 复分解反应15. （2分）有关分子、原子和离子说法错误的是（ ） A . 分子的质量和体积不一定比原子大B . 氧化汞分解过程中最小的粒子是汞原子和氧原子C . 同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物D . 某同学将密封良好的塑料零食包装袋从平原带到西藏后，发现塑料包装袋鼓起，是因为袋中气体的分子数增多16. （2分）A,B,C 三种原子形成的三种离子 A+、B2+、C-具有相同的电子层结构，它们的核电荷数由小到大的顺序为（ ） A . ABCB . CABC . ACBD . BAC17. （2分）在最新公布中文名称的元素，该元素相关信息如图所示。下列有说法正确的是（ ）A . 元素符号为 uUOB . 原子序数为 118C . 原子的质数为 176D . 相对原子质量为 294g18. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 空气是几种物质组成的混合物B . 氧气的化学性质比较活泼C . 自然界中的水是一种宝贵的资源D . 二氧化碳是光合作用的生成物19. （2分）根据图中提供的信息判断，下列说法错误的是（ ） A . 属于同种元素B . 两种粒子可以形成化合物MgSC . 属于非金属元素D . 均具有稳定结构，化学性质相似20. （2分）实验室用过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气，下列叙述正确的是（ ） A . 因为过氧化氢中含有氧气B . 加入二氧化锰是为了生成更多的氧气C . 二氧化锰可以加快过氧化氢的分解速率D . 只有加入二氧化锰，过氧化氢才能分解产生氧气二、 填空题 (共2题；共6分)21. （2分）根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出有标号的仪器名称：a_，b_ （2）实验室选用A、F装置制取氧气，化学方程式为_ （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_，若要得到平稳的气流，应选择的发生装置是_（填字母），选用D装置收集二氧化碳的原因是_ 22. （4分）以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2)为原料，生产硫酸的简要流程图如下： （1）写出流程图中一种氧化物的名称 _。 （2）将黄铁矿粉碎，目的是_。 （3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为 _。 （4）实验室稀释浓硫酸应注意什么? _。 （5）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来_。 三、 实验题 (共4题；共13分)23. （3分）根据如图回答相关问题： A B稀释浓硫酸 C空气中氧气含量的测定 （1）图A和图B的操作中都缺少的仪器是_，且在图B中该仪器的作用是_。 （2）用图A改正后的装置进行过滤，滤液仍然浑浊的原因可能是_。 （3）用图C的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低，其原因是_。改进的措施是_。 24. （3分）生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。 （1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为_，该实验证明水是由_组成的。 （2）结构：每个水分子是由_构成的。 （3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与二氧化碳反应的化学方程式_。 25. （3分） （1）根据如图所示的实验回答问题。 甲 乙 丙 甲实验中，进行粗盐提纯实验时，过滤的目的是_。乙实验中，验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，在温度和压强相同的条件下，除了待检验的两种气体样品体积相同外，还要控制_相同，实验现象是_。丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸,则测得结果与实际值相比_(选择“偏大”、“偏小”或“相等”)。（2）利用如图装置分别进行两组实验. 验证二氧化碳是否与水反应.A中盛放干燥的紫色石蕊纸花,B中盛放_，关闭K1、打开K2,从a处通入二氧化碳气体,若观察到_现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。除去氧气中混有的少量二氧化碳气体.实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧.小刚方案:A中盛放澄清的石灰水,打开K1、关闭K2,从a处通入混合气体,在b处放带火星的木条,若带火星的木条复燃,则二氧化碳已除去.A中反应的化学方程式为_。小丽认为该方案不够严谨,对此进行了改进.她的方案是_。26. （4分）实验室常用加热氯酸钾和催化剂二氧化锰的混合物制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。 （1）标出仪器a、b的名称：a_；b_。 （2）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文 字表达式：_。 （3）从反应物状态和反应条件来比较装 置A和B的差异：（补充下表） 装置A装置B反应物状态_反应条件_（4）有二瓶失去标签的无色液体，只知道可能是水或双氧水，请你设计实验方案加以鉴别。 实验步骤预期现象和结论在二支试管中分别加入3ml水和双氧水,再加入少量_, 然后_。若_则是水；若_则是双氧水（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图瓶内添上未画完的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。_ 四、 简答题 (共1题；共2分)27. （2分）阅读下面科普短文。 花青素是广泛存在于植物中的水溶性天然色素。自然界中现已知的花青素有20多种，植物中的花青素主要包括飞燕草、矢车菊、矮牵牛、天竺葵、芍药、锦葵色素等6种。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物质大部分与花青素有关。花青素类物质的颜色会随着植物液泡中pH的不同而变化。花青素具有抗氧化性，能够与多种对人体有害的自由基反应，保护人体免受自由基损伤。例如，蓝莓中的花青素是迄今发现的最高效的抗氧化剂, 它的抗氧化性比维生素E高出50倍, 比维生素C高出20倍。由于花青素的营养和药理作用, 其保健功效已经得到广泛认可。研究人员选取部分植物对上述6种花青素的含量进行测定，研究结果如表1。表1 不同植物中的花青素含量（mg/kg）样品名称飞燕草色素矢车菊色素矮牵牛色素天竺葵色素芍药色素锦葵色素紫薯ND134NDND428ND蓝莓23010251113ND2161000黑葡萄47313233ND155466黑桑葚ND1015ND21NDND菊花NDNDNDNDNDND* ND表示在该植物中未检出该类花青素。由于花青素本身性质不稳定，易受环境因素的影响，其应用受到一定限制。温度和光照影响花青素的稳定性，高温和光照会加快花青素降解的速率；科研人员还研究了pH对蓝莓花青素稳定性的影响，结果如图所示。因此，在加工和储存过程中注意调控上述因素，维持并提高花青素稳定性是花青素类产品开发的关键。依据文章内容回答下列问题。（1）矢车菊色素（C15H11O6）中碳、氢、氧原子的个数比为：_。 （2）文中提到花青素的化学性质有（写出一条即可）_。 （3）根据表1，若要补充花青素，首选的食物是_。 （4）由图1得出的结论为_。 （5）下列说法正确的是（填字母序号）_。 A . 花青素有可能用于制作酸碱指示剂B . 菊花不适合提取花青素C . 富含花青素的食品尽量避光、避免高温保存D . 只有富含花青素的食物才具有抗氧化性五、 科学探究题 (共1题；共1分)28. （1分）如图是做氧气的性质探究实验时的操作流程。 （1）该操作是探究_在氧气里燃烧。 （2）B操作是为了将该物质_，此操作看到的现象是该物质_。 （3）为了使该物质在氧气中充分燃烧，C操作的正确方法是_。 （4）D中烧杯内的液体是_，倒入集气瓶中看到的现象是_，通过此全部过程，得出的探究结论是_。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共2题；共6分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、三、 实验题 (共4题；共13分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、四、 简答题 (共1题；共2分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、五、 科学探究题 (共1题；共1分)28-1、28-2、28-3、28-4、