《物质的实验方法》二轮专题讲练六：物资的分离和提纯学案

111第二单元 研究物质的实验方法课时6物质的分离和提纯学习目标1.初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。2.初步学会过滤、重结晶、蒸馏和分馏、萃取和分离，层析等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单物质的分离和提纯的实验操作。知识梳理1.现实世界中的各种物质，绝大多数都是 物，人们需要其中某一种物质时，就必须将其 。你在初中化学中已学过的混合物的分离方法有 。2.现若有氯化钠和硝酸钾的混合物，可将它们分离开来的方法是 ，具体做法依次是 。3.现若有含泥沙的粗食盐，提纯食盐的方法是 。若有含硫酸钠、氯化镁和泥沙的粗食盐，提纯食盐的方法是 4.若欲把稀碘水中的单质碘浓缩于CCl4中，可采取的方法是 ，具体做法是 。5.蒸馏常用于分离 。蒸馏过程中，温度计的位置是 ，加入碎瓷片的作用是 ，装置中各仪器的安装顺序的方向是从 到 ，从 到 。冷却水的流向是 口进， 口出。6.人们可根据_，采取适当的方式将混合物中各物质分离开来。不溶性固体与水的混合物，如_ _，可用_ _方法分离。可溶性固体与水的混合物，如_ _，可用_ _方法分离。易溶固体与难溶固体的混合物，如_ _，可通过_方法分离；两种可溶性固体，若它们的溶解度随温度变化不同，如_ _，可通过_方法将其分离；两种互不相溶的液体，如_ _，可通过_方法分离。两种互相溶解但沸点不同的液体，如_ _，可通过_方法分离。若混合物中各成分被某种固体吸附的难易不同，则可用_方法分离。若欲将极稀的溶液变成较浓的溶液，可采取的方法是_。胶体与溶液的混合物，可用_方法分离。例题分析例1. 现有氯化钠、硫酸钡、氯化钙三种固体的混合物，试关于它们回答下列问题：（1）若属于氯化钠固体中含有硫酸钡和氯化钙杂质，试述怎样将杂质除去。（2）若是上述三种固体的混合物，试述怎样把它们分离开来。 解析：（1）除杂质就是要根据各成分性质的不同，用物理或化学的方法把杂质除去而主体物质不受影响。该混合物中硫酸钡为不溶物，可在溶解后过滤除去。氯化钙和氯化钠都是可溶物，其溶解性随温度变化没有太大差异，故只能用化学方法除去，可考虑加入碳酸钠除去钙离子，然后将生成的沉淀和硫酸钡一起除去。具体做法为；加水溶解，加入碳酸钠溶液致不再产生沉淀，过滤，将滤液蒸发即可得到氯化钠固体。 （2）分离就是要根据各成分性质的不同，把各成分分离开来。可先加水溶解，过滤，得到的滤渣为硫酸钡。再向剩余的溶液中加入碳酸钠溶液致不再生成沉淀，过滤，滤液为氯化钠溶液，滤渣为碳酸钙；将滤液蒸发可得到氯化钠固体；向滤渣中加入盐酸致恰好完全溶解，再将所得溶液蒸发，即可得氯化钙固体。基础训练1.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如下表，据此，将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是（）A.萃取法B.结晶法C.分液法D.蒸馏法2.下列有关使用托盘天平的叙述，不正确的是（）A.称量前先调节托盘天平的零点B.称量时左盘放被称量物，右盘放砝码C.腐蚀性药品必须放在玻璃器皿里称量，其他药品可直接放在天平托盘上称量D.用托盘天平可以准确称量至0.01g3. 1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英）以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是（）A.化学不再是纯实验科学 B.化学不再需要实验C.化学不做实验，就什么都不知道 D.未来化学的方向还是经验化4. 进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（）A.酒精灯在桌子上歪倒着火，立即用湿布盖灭B.有大量有毒易燃气体在室内扩散，立即打开排气扇开关C.少量碱液沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗D.不慎将酸溅到眼中，应立即用干布擦去5. 双球洗气管是一种多用途仪器，常用于去除杂质、气体干燥、气体吸收（能防止倒吸）等实验操作。右图是用水吸收下列某气体时的情形，根据下表所给数据判断由左方进入的被吸收气体是（）A.Cl2 B.HCl C.H2SD.CO2附：四种气体的溶解度表（室温下）。 6. 某学生用天平称量固体时样品和砝码错放位置，待天平平衡时，称得样品质量为10.5克（1克以下用游码），如按正确称法，此样品质量应为（）A.10.5克 B.10.0克 C.9.5克 D.11.0克7.实验室里进行过滤和蒸发操作都要用到的仪器是（ ） A.烧杯 B.玻璃棒 C.蒸发皿 D.酒精灯8. 写出下列各组混合物分离时所需分离方法或实验步骤的名称：（1）泥沙与水 ，（2）混入泥沙的食盐 （3）汽油与水 ，（4）水与乙醇 ，（5）水和食盐 ，（6）氯化钠和硝酸钾 ，（7）氯化钠和豆油（用两种方法） 。9.（1）在进行沉淀反应的实验时，如何认定沉淀已经完全？ 。（2）中学化学实验中，在过滤器上洗涤沉淀的操作是 。10. 回答下列问题：（1）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常采用的方法是 。（2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。 。能力拓展1. 为了除去粗盐中的Ca2+、mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：过滤加过量NaOH溶液加适量盐酸加过量Na2CO3溶液加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是（）A.B.C.D.2. 为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质，某同学先取2ml试样于试管中，而后进行如下实验，其中不能达到目的的是（）A.加入少量盐酸，观察现象B.加入澄清石灰水，观察现象C.加入氯化钡溶液，观察现象D.通适量CO2气体，观察现象3. 提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（）A.加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B.加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C.加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D.加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸4.下图的实验装置用来分离CO2和CO气体并干燥。图中a为止水夹，b为分液漏斗的活塞，通过Y型管和止水夹分别接C.d两球胆，现装置内的空气已排尽。为使实验成功，甲、乙、丙分别盛放的溶液是（）A.饱和NaHCO3溶液、12molL-1盐酸、18.4molL-1H2SO4B.饱和Na2HCO3溶液、2molL-1 H2SO4.、饱和NaOH溶液C.饱和NaOH溶液、2molL-1 H2SO4 、 18.4molL-1H2SO4D.18.4molL-1H2SO4.饱和NaOH溶液、18.4molL-1H2SO45.已知丙酮通常是无色液体，不溶于水，密度小于水，沸点为550C，要从水与丙酮的混合物里将丙酮分离出来，下列方法中最合理的是（ ）A.蒸馏 B.分液 C.过滤 D.蒸发6.在不用指示剂的前提下，欲将含有盐酸的氯化钙溶液中的盐酸除去，最好选用下列物质中的（ ）A.石灰水 B.生石灰粉末 C.碳酸钙粉末 D.熟石灰粉末7.实验室蒸发氯化钠溶液时，一般有以下操作过程：放置酒精灯 固定铁圈 放上蒸发皿并加入溶液 加热搅拌 停止加热并用余热蒸干 。正确的操作顺序为（ ） A. B. C. D. 8.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具备的性质是（ ）A. 不溶于水，且必须易与碘发生化学反应 B. 不溶于水，且比水更易溶解碘C. 不溶于水，且必须比水密度大 D. 不溶于水，且必须比水密度小111