北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷A卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷A卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中，一定发生化学变化的是（ ） A . 日光灯通电发光B . 澄清石灰水变浑浊C . 粮食酿酒D . 干冰人工降雨2. （2分）正确的实验操作是进行科学实验的重要保障。下列实验操作中，合理的是（ ）A . 向试管内加液体时，将胶头滴管伸入试管内B . 进行氢气燃烧实验前一定先检验氢气纯度C . 稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中D . 测定某溶液的pH时，用水将pH试纸润湿3. （2分）下列排序正确的是（ ） A . 空气中物质的含量： B . 氮元素的化合价： C . 溶液的pH： D . 人体中的元素含量： 4. （2分）下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程，各步操作中不正确的是（ ）A . 取出固体粉末 B . 装入固体粉末C . 点燃酒精灯D . 加热固体粉末5. （2分）在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ） A . 探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B . 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C . 探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色固体可能Mg(OH)2D . 探究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO6. （2分）如下图所示的实验操作中，正确的是（ ） A . 滴加液体B . 加固体药品C . 量取液体体积D . 称量NaCl7. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 测溶液pHB . 稀释浓硫酸C . 滴加液体D . 加热液体8. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C . 镁带在空气中燃烧，火星四射，生成白色固体D . 石蜡在氧气中燃烧，发出黄光，集气瓶壁上出现水雾9. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 医疗上硫酸钡可用作钡餐透视B . 施用化肥和农药是作物增产的重要途径C . 氯化钠可用作调味品和防腐剂D . 钙元素是维持生命活动所必需的微量元素10. （2分）家庭日常生活经常用到的下列物质，属于纯净物的是（ ） A . 餐饮用的果粒橙B . 降温用的冰水共存物C . 调味用的酱油D . 炒菜用的铁锅11. （2分）以下叙述中，正确的是（ ）A . 只有分解反应才需要催化剂B . 50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子间有间隙C . 清新的空气属于纯净物D . 在化合物中，非金属元素都显负价12. （2分）伽利略说：“一切推理都必须从观察和实践中得来”。下列推理中，正确的是（ ） A . 稀有气体的化学性质稳定，所以稀有气体可用作保护气B . 和 的组成元素相同，所以二者的化学性质相同C . 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制三个条件D . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应13. （2分）一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是 （ ） A . 向下排空气集气法B . 向上排空气集气法C . 排水集气法D . 排水集气法或向上排空气集气法14. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：点燃酒精灯；检查装置的气密性；装药品；用排水集气法收集；把导气管撤离水面；熄灭酒精灯；连接仪器，把试管固定在铁架台上其中操作顺序正确（ ） A . B . C . D . 15. （2分）下列化学反应属于分解反应的是（ ） A . Fe+CuSO4=FeSO4+CuB . H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HClC . 2H2O 2H2+O2D . CO2+H2O=H2CO316. （2分）2018年10月，中科院大连化物所与福州大学化学学院合作发展了一种固态Z机制复合光催化剂，在可见光下将二氧化碳和水高效转化为甲烷，实现了太阳能人工光合成燃料过程，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ） A . 图中共有两种氧化物B . 该反应属于化合反应C . Z-机制复合光催化剂反应前后质量和性质不变D . 这个化学变化中，分子和原子的种类都发生了改变17. （2分）下列加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的操作中，正确的是（ ） A . 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B . 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热C . 导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体D . 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片18. （2分）下列化学实验操作不正确的是（ ）A . 倾倒液体B . 量取液体C . 点燃酒精灯D . 滴加液体19. （2分）如图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是（ ）A . 氯化钠和水B . 铁粉和稀硫酸C . 生石灰和水D . 二氧化锰和过氧化氢溶液20. （2分）实验方案能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验方案A证明某固体是碳酸盐取样，滴加盐酸，观察是否有气泡B证明分子间有间隙将等体积的黄沙和黄豆混合在一起C检验氧气已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中D证明蜡烛中含有碳元素将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共5题；共18分)21. （5分）按下列要求填空： （1）由_物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 （2）加热试管时试管破裂的原因_（写一点）。 （3）用于吸取和滴加少量液体的是_。（填仪器名称） （4）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有 _。 （5）量取液体读数时，下图视线角度正确的是_（填字母标号）；若采取A方法导致实际比读数_(填“偏大”或“偏小”)。 （6）称量固体药品质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所称的质量_(填“偏大”或“偏小”)。 （7）保持氧气化学性质的最小粒子是_。 22. （5分）维生素C泡腾片可增强机体抵抗力，将其放入冷水或温开水中，立刻生成大量二氧化碳气体状如沸腾，并得到一杯美味的饮品，如表为维生素C泡腾片的部分成分及溶解性表。 主要成分维生素C柠檬酸碳酸氢钠山梨醇淀粉二氧化硅溶解性易溶易溶易溶易溶难溶难溶请回答下列问题。（1）维生素C泡腾片在冷水中的溶解速率比在温开水中_（填“快”或“慢”） （2）维生素C泡腾片放入水中溶解后能否得到溶液_（填“能”或“否”），理由是_。 （3）检验生成的二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）_。 23. （1分）化学扑克是用卡片类扑克为载体，按照一定规则进行游戏的一种学习方式，请你和大家起来玩化学扑克吧! （1）单补规则：甲出一张牌作为反应物，乙必须跟出一张能与其反应的牌，当反应物凑齐后，后面的玩家才能跟出该反应的生成物。若甲出的牌为“红磷”，乙有如下4张牌：“氧气”、“木炭”、“石蜡”、“铁丝”，则乙应跟出的牌为_。丙有如下4张牌：“二氧化碳”、“四氧化三铁”、“五氧化二磷”、“水”，丙需要跟出的牌为_。 （2）串出规则：甲出一个化学反应的文字表达式，其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学反应文字表达式。若甲出“碳+氧气 二氧化碳”，则乙不应出_（填序号）。 A . 磷+氧气 五氧化二磷B . 水 氧气+氢气C . 氧化钙+水氢氧化钙D . 氨气+水+二氧化碳碳酸氢铵24. （5分）某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示： （1）用图1实验测定守气中氧气的含量，若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_。 （2）图1燃烧结束时，试管里剩余气体主要是_(填化学式)，根据实验可以推知该气体具有的化学性质是_(答一点出口可) （3）图1中，用酒精灯加热试管内的红磷使之燃烧，用该实验代替课本实验图2的优点是_。(答一点出口可) （4）该实验中的红磷_(填“能”获“不能”)用铁来代替。 25. （2分）已知粗盐中含有泥沙、氯化钙和硫酸镁等杂质。为制得纯净的氯化钠固体，某化学兴趣小组进行了如下操作： （1）写出用X溶液除杂质的化学方程式。 （2）请设计实验证明溶液B中含有NaOH（简要写出实验步骤和现象） （3）工业上可用电解饱和氯化钠溶液的方法制火碱，试写出电解氯化钠溶液的化学方程式。 三、 推断题 (共1题；共2分)26. （2分）某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究. （1）写出A、C装置编号仪器的名称：_。 （2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为_，观察到试管中紫色石蕊试液_（填现象）。 （3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2 ， 应选用图中的_装置（填字母），该反应的化学方程式为_；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是_。 四、 简答题 (共1题；共5分)27. （5分）为保护绿水青山，可将工业含铜废酸液（主要成分为CuSO4和H2SO4）进行无害化处理，制取硫酸钡（BaSO4）和硫化铜（CuS）。主要流程如下： 资料：BaSO4、CuS难溶于水且不与稀硫酸反应；Cu(OH)2难溶于水，可与稀硫酸反应。（1）反应釜1中需不断搅拌，其目的是_。 （2）从过滤器中分离出滤渣的成分为_。 （3）反应釜3中发生复分解反应的化学方程式为_。 五、 实验题 (共2题；共7分)28. （5分）下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。 （1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的化学方程式为_。若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：_ （2）实验室用B装置制取二氧化碳的化学反应方程式为：_。若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法：_。 （3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是_（选填装置序号）。若选用F装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从_端（选填“a”或“b”，下同）通入；若选用F装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从_端通入。 29. （2分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号 用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内稍过量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧， 看到的现象是 _ ； 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的 _ ； 红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 _ ，该气体 _ 填“支持”或“不支持” 燃烧； 实验中红磷需稍过量，目的是 _ ； 小梅同学探究了空气中氧气的含量的试验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃，将燃烧完毕冷却至室温后，打开C、D两处的夹子，想一想她将看到甲装置的烧杯中的水进入 _ 瓶，原因是 _ 如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕后冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是 _ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共18分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、三、 推断题 (共1题；共2分)26-1、26-2、26-3、四、 简答题 (共1题；共5分)27-1、27-2、27-3、五、 实验题 (共2题；共7分)28-1、28-2、28-3、29-1、