湘教版八年级下学期期末化学试卷（五四学制）（I）卷.doc

湘教版八年级下学期期末化学试卷（五四学制）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中，有一种变化和其它三种变化有本质上的不同，它是（ ）A . 纸张燃烧B . 粮食酿酒C . 火药爆炸D . 湿衣服晾干2. （2分）如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响经数小时实验后，U形管A、B两处液面会出现下列哪种情况（ ）A . A处下降，B处上升B . A处上升，B处下降C . A、B两处都下降D . A、B两处都不变3. （2分）化学与人类生活密切相关。下列说法中不合理的是（ ）A . 大豆、花生和谷物要妥善保存，防止发生霉变B . 用肥皂水涂抹蚊子叮咬处，可以减轻痛痒C . 用洗洁精清洗餐具，可以除去油污D . 油锅着火时，立即用水浇灭4. （2分）在一个密闭容器中有四种物质发生反应，一段时间后测得反应前后各物质质量如下： ABCD反应前质量/g1210515反应后质量/g3228未测若A与D的相对分子质量之比是3：1，则在反应方程式中A与D的化学计量数比为（ ）A . 3：1B . 2：1C . 3：2D . 1：25. （2分）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法，下列对实验现象的分析科学的是（ ） A . 向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱的溶液B . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C . 某物质在空气中燃烧生成CO2和H2O，则该物质一定含有碳、氢、氧元素D . 把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳6. （2分）下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是（ ）A . 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B . 工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C . 实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂D . 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可以得到氧气7. （2分）下列不属于危险化学品标志的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）对于化学方程式C+O2 CO2 表示的意义，叙述正确的是（ ）A . 碳加氧气等于二氧化碳B . 该反应中，反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，条件是点燃C . 每1份质量的碳和1份质量的氧气完全反应能生成1份质量的二氧化碳D . 每1个碳原子和2个氧原子化合生成1个二氧化碳分子9. （2分）下列叙述中，符合质量守恒定律的是（ ）A . 1.2g碳与3.2g氧气反应可生成4.4g二氧化碳B . 36g水通电完全分解，可得到2g的氢气C . 100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D . 水结冰前后，质量保持不变10. （2分）为探究燃烧的条件某同学进行了如图所示的实验，下列说法错误的是（ ）A . 白磷是可燃物，红磷不是可燃物B . 热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C . 铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点D . 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气11. （2分）开辟防火带是山林防火的一个措施，在树林中间开辟通道的主要目的是（ ） A . 隔离可燃物B . 隔绝空气C . 降低着火点D . 沿通道扩散浓烟12. （2分）下列做法中正确的是（ ）A . 点燃可燃性气体前都必须验纯B . 蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C . 用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pHD . 用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品13. （2分）（2017铜仁市）在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，经过反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表所示： 物质甲乙丙丁反应前质量/克34255反应后质量/克0x521以下说法正确的是（ ）A . 该反应是化合反应B . x的值为18C . 该反应是分解反应D . 丙一定是催化剂14. （2分）2016年11月18日，搭载了已在天宫二号空间实验室工作、生活了30天的2名航天员的神舟十一号返回舱顺利着陆返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁下列有关说法中，错误的是（ ） A . 返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B . 烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热C . 烧蚀层能使返回舱的着火点升高D . 返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用15. （2分）下列化学方程式中，书写正确的是（ ） A . 4Fe+3O2 2Fe2O3B . H2CO3 H2O+CO2C . CO2+C 2COD . 2KClO3 3KCl+2O216. （2分）从中药杜仲中提取的绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，下列有关绿原酸的说法正确的是（ ） A . 属于氧化物B . 分子中氢氧元素的质量比为2：1C . 燃烧后可生成CO2和H2OD . 一个分子中含有9个水分子17. （2分）环境和能源是人类生存和发展的基本条件。有关环境和能源的说法错误的是（ ）A . 煤、石油、天然气是三种重要的化石燃料B . 二氧化碳是造成温室效应的主要物质C . 太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源D . 地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为缺乏淡水而苦恼18. （2分）目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ） A . 酒精的燃烧是为了升高机制炭的温度B . 炭灰可以隔绝空气使机制炭熄灭C . 固体酒精的着火点高于机制炭D . 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积19. （2分）“气体烙铁”是一种气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300，反应的化学方程式为2X+13O2 8CO2+10H2O，燃料X的化学式为（ ） A . C3H8B . C4H10C . CH3OHD . C2H5OH20. （2分）密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后测得容器中各物质的质量如表所示物质甲乙丙丁反应后质量/g1.6X0.92.2下列选项正确的是（ ）A . 该反应为化合反应B . X=5.3C . 该反应中甲和乙的质量比为84：53D . 丙、丁一定是单质二、 理解与应用 (共5题；共36分)21. （5分）2011年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新 （1）美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求 整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？_“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为_（2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电 与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是_“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2+会变成 ，这个过程中钒元素（V）的化合价由_变为_22. （5分）现有水 铁 高锰酸钾 医用75%的酒精 湖水 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）_，属于纯净物的有_，属于单质的有_，属于化合物的有_，属于氧化物的是_23. （5分）为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变， 甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验， 请根据图示回答问题：（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后， 托盘天平的指针_（选填“向左”、“向右”或“不”）偏转， 原因是_。 （2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量_。 （3）两位同学通过交流反思得到启示： 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_装置中进行。 （4）从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是_（选填序号）。原子种类 分子种类 原子数目 分子质量 分子数目 原子质量24. （11分）化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置 （1）指出仪器的名称：a_，b_； （2）高锰酸钾制取氧气时，发生装置和收集装置为_（填序号），化学方程式为_，实验室用F室制取二氧化碳的收集装置应选择_（填序号）发生反应的化学方程式为_实验室用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式_，若将铜网换成铁网，可能产生的后果_（3）氨气是极易溶于水且密度比空气小的气体，其水溶液称氨水实验室加热氯化铵和氢氧化钙两种固体制取氨气，则发生装置为_，反应的化学方程式_，将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是_25. （10分）如图所示：AF是初中化学常见的物质在常温下，A为红色固体，E为黑色固体单质，B,C,D均为无色气体，F为常用建筑材料的主要成分 请回答下列问题：（1）F的化学式_； （2）F的化学式_； （3）D的固态形式叫_； （4）D的固态形式叫_； （5）写出C物质的一种用途：_； （6）写出C物质的一种用途：_； （7）反应的化学方程式：_； （8）反应的化学方程式：_； （9）B,D两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是_ （10）B,D两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是_ 三、 实验与探究 (共2题；共17分)26. （7分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”其模拟流程如下： （1）反应的化学方程式_，反应的基本反应类型为_ （2）工业上利用氮气和氧气的_不同，把氮气液态空气中分离出来 （3）操作a的名称是_，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_ （4）在生产过程中可以循环利用的物质是_请写出生产得到的副产物NH4Cl的一种用途_ 27. （10分）小李同学和王老师为探究人体呼出的气体和空气成分的差异，进行的实验如下：小李同学用玻璃管向盛满水的集气管中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象；王老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积呼出的气体，利用仪器测定气体成分（见下表） 室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数）比较成分室内空气正常呼出的气体变化值氧气20.77%17.17%3.60%二氧化碳0.056%3.67%3.61%水蒸气1.98%2.50%0.52%（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有主要物质是_； （2）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有主要物质是_； （3）小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，理由是_； （4）小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，理由是_； （5）小李同学进行实验时，发现伸入盛有如呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是_（写一点即可）； （6）小李同学进行实验时，发现伸入盛有如呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是_（写一点即可）； （7）由表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，_（填化学式）的含量变化较大且变化值基本相同； 人体内的氧气和许多物质发生化学反应，写出有机物（C6H10O5）和氧气反应生成二氧化碳和水的化学方程式：_（8）由表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，_（填化学式）的含量变化较大且变化值基本相同； 人体内的氧气和许多物质发生化学反应，写出有机物（C6H10O5）和氧气反应生成二氧化碳和水的化学方程式：_四、 分析与计算 (共1题；共6分)28. （6分）实验室有一瓶未知浓度的盐酸，小华为测定该盐酸中溶质的质量分数，取10g溶质的质量分数为16%的氢氧化钠溶液，逐滴滴加该盐酸至恰好完全反应，共消耗盐酸20g，请计算： （1）10g氢氧化钠溶液中溶质的质量为_g。 （2）该盐酸中溶质的质量分数。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 理解与应用 (共5题；共36分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、25-9、25-10、三、 实验与探究 (共2题；共17分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、答案：略27-2、答案：略27-3、答案：略27-4、答案：略27-5、答案：略27-6、答案：略27-7、答案：略27-8、答案：略四、 分析与计算 (共1题；共6分)28-1、28-2、