新人教版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷.doc

新人教版实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法正确的是（ ）A . 空气中氮气的质量分数为78%B . 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质C . 红磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾D . 二氧化碳是植物进行呼吸作用必须的物质2. （1分）推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是（ ） A . H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的物质一定是单质C . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C，H元素D . 自来水是无色、透明的，所以无色、透明的水就是自来水3. （1分）下列碳及其化合物中，性质与其用途的对应关系不合理的是（ ） A . 金刚石硬度大，所以可用于裁切玻璃B . 石墨能导电，所以可用作电极C . 酒精具有可燃性，所以可作消毒剂D . 干冰易升华，所以可用于人工降雨4. （1分）过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛应用于环境的消毒，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH，下列有关说法正确的是（ ） A . 过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B . 过氧乙酸由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成的C . 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是12：1：16D . 过氧乙酸中含有9个原子5. （1分）阿富汗战争中，美军使用了一种名为BLU-82的燃料炸弹，这种炸弹爆炸时能快速消耗尽空气中的氧气，使极大范围内的生物缺氧死亡。该炸弹的主装药之一是环氧乙烷(化学式为C2H4O)。下列关于环氧乙烷的说法中，正确的是（ ）。 A . 它是氧化物B . 它是含有三种元素的混合物C . 它的相对分子质量为44D . 它在空气中充分燃烧只生成CO26. （1分）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . 2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2B . Cu+AgNO3=Cu（NO3）2+AgC . CO+CuO Cu+CO2D . CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO27. （1分）下列叙述不合理的是（ ） A . 倡导“低碳”生活，多步行，少开车B . 为减少“白色污染”，自带购物布袋C . 用水扑灭因电线老化短路而引起的火灾D . 以液化石油气代替柴油、汽油等燃油可减少大气污染8. （1分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液B . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件D . 因为蜡烛在氧气中燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有C元素和H元素9. （1分）化学与生活密切相关，生活中下列做法错误的是（ ） A . 将硬水过滤降低水的硬度B . 油锅着火用锅盖盖灭C . 用活性炭消除房间内的异味D . 水质浑浊时加入明矾使悬浮杂质沉降去除10. （1分）下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（ ） 选项物质所选试剂操作方法AHCl气体（H2O）固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管，收集BCaCl2溶液（HCl）碳酸钙粉末加过量试剂，充分反应，过滤CKNO3溶液（CuSO4）Ba(OH)2溶液加过量试剂，充分反应，过滤DCaCO3固体（CaCl2）水加过量试剂，溶解、过滤、蒸发 A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共2题；共6分)11. （2分）小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题： （1）A物质的名称是_，操作的名称是_； （2）操作过程主要发生_(选填“物理”或“化学”)变化； （3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_(选填“软水”或“硬水”)。经过操作以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是_。 12. （4分）根据题目要求回答下列问题 （1）下图中的物质均含有碳单质，请在表中填写这些碳单质的名称或化学式 名称：_名称：_化学式：_（2）在防毒面具中装有活性炭，是利用活性炭的_性；我国古代的一些水墨书画作品，可长久保存而不变色的原因是_ 三、 简答题 (共4题；共13分)13. （4分）化学为人类的进步作出了杰出的贡献，化学使我们的生活更加绚丽多彩。 （1）“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。 “低碳出行”中“低碳”是指较低的气体排放_(填名称)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_(填序号)，车架使用铝合金，除了具有轻便美观外，还有_的优点。采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天爆胎”的原因_（2）2017年5月我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量硫化氢、二氧化碳等物质。 可燃冰属于_(填“纯净物”或“混合物”)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于_(填“物理变化”或“化学变化”)甲烷可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为_（3）海水淡化工程在我国沿海省份如广东、天津等地取得快速发展，它可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡水装置示意图。 水变成水蒸气的过程中，没有发生变化的是_(填字母序号)A分子运动快慢 B分子质量 C分子间隔 D分子种类利用如图装置得到淡水的方法与实验室_(填操作名称)净化水的方法原理相同。海水中含有大量的氯化钠，氯化钠是由钠离子和_(填符号)构成。14. （3分）如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，请回答有关问题。 （1）该实验利用了金属铜具有的_性。烧杯中热水的作用是_。 （2）能说明“燃烧需要氧气”的实验现象是_。能说明“燃烧需要温度达到可燃物着火点”的实验现象是_。 （3）铜片上物质发生燃烧的化学方程式是_，若要熄灭该物质的燃烧，可采用的灭火方法是_。 （4）为消除残留白磷的毒性实验结束后可向水中加入CuSO4溶液，有关的反应如下：xP4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4 ， 则化学方程式中的x=_。 15. （3分）某老师在探究燃烧的条件时，采用如下图所示的实验：通空气前，冷水的白磷不燃烧；通空气前，热水中的白磷不燃烧；通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；通入空气时，热水中的白磷燃烧。请回答： （1）对照和，能够获得燃烧需要的条件是_； （2）该实验装置相比教材中的实验装置有一个明显的优点是_。 16. （3分）用注射器向装有大理石的小试管中注入一定量稀盐酸，小试管中产生气体，b处湿润的紫色石蕊试纸比a处的先变成红色，大试管底部的澄清石灰水变浑浊。 （1）该实验说明二氧化碳的密度比空气 _，能与水、澄清石灰水反应。写出这两个反应的化学方程式_、_。 （2）打开止水夹，可观察到 _，说明二氧化碳气体不支持燃烧。 （3）加热变红的石蕊试纸，试纸又变回紫色，说明_。 四、 推断题 (共1题；共3分)17. （3分）如图是一些常见物质之间的转化关系，其中A 是能使带火星木条复燃的气体；B在反应前后其质量和化学性质都不发生变化；E是生活中常见的金属单质，E在气体A中的燃烧时火星四射，生成黑色固体。 请回忆所学内容，回答下列问题：（1）写出物质M、N的名称：M_；N_； （2）写出下列物质的化学式： A_；B_；H_；I_；（3）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子三种。化合物D是由_（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的。 （4）反应_（填序号）在实验室常用来验证某气体是否为二氧化碳。 （5）Fe3O4中铁元素的化合价为_；实际上Fe3O4中铁元素呈+2、+3价，我们可以将Fe3O4写成FeOFe2O3；以后我们还会知道，Fe3O4也可以写成Fe（Fe2O4），则在 中，带“”号的Fe的化合价为_价。 五、 实验题 (共1题；共3分)18. （3分）为了探究金属铝的化学性质，某兴趣小组的同学进行了如下探究。 （1）铝的金属活动性 甲同学将打磨过的铝片放入硫酸铜溶液中，看到的现象是_，说明铝的金属活动性比铜_(填“强”或“弱”)。（2）铝与酸的反应 铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图所示，反应过程中，试管外壁发烫，说明该反应是_(填“放热”或“吸热”)反应。图中从c点到d点反应速率变慢的主要原因可能是_。将大小相同的铝片与氢离子浓度相同的足量的稀硫酸和稀盐酸反应，结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多，乙同学对比了盐酸和硫酸的化学式后，认为可能是溶液中的_(选填“H+”“C1-”或“SO42-”)对反应产生了促进作用。（3）铝与水的反应 （提出问题）铝能否与水反应生成氢气?（查阅资料）铝能与氯化汞(HgCl2)反应，形成铝汞齐(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。（实验探究）将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1min左右取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图)，其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为_。在导管口e处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡_(选填“下沉”或“上升”)，用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。（实验结论）铝能与水反应生成氢气。（4）如图，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是_；当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡。铝未能生成氧化铝，其原因是_。 六、 综合题 (共1题；共5分)19. （5分）某兴趣小组利用下列实验装置，开展O2、CO2的实验室制取和有关性质的研究. （1）写出A、C装置编号仪器的名称：_。 （2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，该反应的化学方程式为_，观察到试管中紫色石蕊试液_（填现象）。 （3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2 ， 应选用图中的_装置（填字母），该反应的化学方程式为_；在完成“氧气的制取与性质”的基础实验后，他还想进行蜡烛在不同浓度的氧气中燃烧情况的探究，现要较简便地获得两瓶不同浓度的氧气，应选择收集氧气的方法是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共6分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、三、 简答题 (共4题；共13分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、四、 推断题 (共1题；共3分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、五、 实验题 (共1题；共3分)18-1、18-2、18-3、18-4、六、 综合题 (共1题；共5分)19-1、19-2、19-3、