湘教版中学九年级上学期开学化学试卷C卷.doc

湘教版中学九年级上学期开学化学试卷C卷一、 选择题 (共30题；共61分)1. （2分）（2015淮安）下列变化中属于化学变化的是（ ）A . 冰雪融化B . 干冰升华C . 矿石粉碎D . 蜡烛燃烧2. （2分）规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（ ）A . 量取一定体积的液体B . 点燃酒精灯C . 滴加液体D . 闻气体的气味3. （2分）汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳4. （2分）下列有关物质的分类，错误的是（ ） A . 空气属于化合物B . 水属于氧化物C . 氧气属于纯净物D . 氢气属于单质5. （2分）在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ）A . 铁+氧气四氧化三铁B . 氮气+氢气氨气C . 水氢气+氧气D . 甲烷+氧气二氧化碳+水6. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B . 硫酸和硝酸均为酸，锌与稀硫酸反应生成氢气，则锌也能与稀硝酸反应生成氢气C . 由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的D . 溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小7. （2分）根据化学方程式不能获得的信息是（ ）A . 该反应的反应物和生成物B . 各反应物和生成物的微粒个数关系C . 化学反应的快慢D . 反应发生的条件8. （2分）除去下列物质中混入的少量杂质（括号中的物质为杂质）所设计的实验方案或操作中，合理的是（ ） A . KNO3晶体（NaCl）：将固体溶于水配制成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法B . CO2气体（HCl）：将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶C . BaCl2溶液Ba（OH）2：加入适量的稀硫酸，过滤D . O2（N2）：将混合气体通过炽热的铜网9. （3分）如图所示装置，可供实验室制取有关气体时选用下列有关说法错误的是（ ）A . 实验室制取 CO2 或 O2 可选用、装置B . 实验室用锌粒和稀硫酸制取 H2 可选用、装置C . 用氯酸钾制取干燥的氧气可选用、装置，且氧气从 b 端进入D . 装置与相比，其优点是能控制反应的速率10. （2分）下列有关叙述不符合环境保护要求的是（ ） A . 发展风力发电B . 分类回收各种废旧材料C . 大力植树造林D . 就地焚烧秸秆11. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B . 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰12. （2分）淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（ ）A . 同种分子质量相等B . 同种分子体积相等C . 同种分子性质相同D . 同种分子运动速度相同13. （2分）下列粒子结构示意图中表示阴离子的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）实验室制氧气有以下操作，操作顺序正确的是（ ） 撤去酒精灯将仪器固定在铁架台上把集气瓶装满水倒置于水槽中检验装置的气密性给装入药品的试管加热收集气体撤出伸入水中的导气管装入氯酸钾和二氧化锰的混合物，用带导管的橡皮塞塞紧试管口A . B . C . D . 15. （2分）下列物质的分类，错误的一组是（ ） A . H2O、MgO、H2CO3 都属于氧化物B . H2S、H2SO3、H2SO4 都属于酸C . NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)2 都属于碱D . NaCl、Na2CO3、NaHCO3 都属于盐16. （2分）铈是一种稀土元素，在元素周期表中铈元素的某些信息如图所示，下列有关铈的说法正确的是（ ）A . 原子核内质子数为58B . 属于非金属元素C . 相对原子质量140.1gD . 原子核内中子数为5817. （2分）下列有关资源、能源、环境的叙述正确的是（ ） A . 印染厂的废水呈碱性，加入适量硫酸进行中和B . 地壳中含量最高的金属元素是铜C . 海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有20多种D . 世界上已有50%以上的金和90%以上的铁得到了回收利用18. （2分）下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（ ）A食品保鲜的办法B灭火实例与原理固态二氧化碳冷藏保鲜放入生石灰防止受潮充入氮气防腐油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味铜粉和铁粉观察颜色三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子A . AB . BC . CD . D19. （2分）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ） A . 原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成B . 氧气能支持燃烧，所以氧气具有可燃性C . 在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D . 氢气与空气混合点燃可能爆炸，所以CO与空气混合点燃也可能爆炸20. （2分）下列物质按照单质、氧化物的顺序排列的是（ ）A . 铁、氧化铁B . 水、冰C . 氧气、空气D . 同种元素组成的物质、不同种元素组成的物质21. （2分）如图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表中的信息下列关于X的说法正确的是（ ） A . X原子失电子后形成的离子是X3B . 相对原子质量是26.98 gC . 原子核内中子数为13D . y=322. （2分）下列关于“一定”的说法正确的是（ ） A . 原子一定是由质子、中子和电子构成的B . 质子数相等的微粒，一定属于同一种元索C . 最外层电子数小于4的原子一定都是金属原子D . 氯化钠中一定不含分子23. （2分）电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水（ ）A . 分子体积增大B . 分子质量增大C . 分子个数增多D . 分子间隙增大24. （2分）如图表示两种气体发生化学反应的围观示意图，其中相同的球代表同种原子你认为下列说法正确的是（ ） A . 生成物一定是混合物B . 分子在化学变化中不可分C . 该反应既不是化合反应也不是分解反应D . 化学反应前后原子的种类和数目不变25. （2分）下图是某个化学反应的微观模拟示意图从图中获得的有关信息不正确的是（ ） A . 反应前后原子的个数不变B . 该反应为置换反应C . 化学反应中分子可分为原子D . 反应前是混合物，反应后是纯净物26. （2分）如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(C6H6)是一种重要的化工原料，下列说法正确的是（ ）A . 苯分子由碳、氢两种元素组成B . 苯由6个碳原子和6个氢原子构成C . 苯中氢元素的质量分数小于10%D . 苯中碳氢两种元素的质量比为1127. （2分）（2012资阳）下列关于水的叙述中错误的是（ ） A . 地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B . 保持水化学性质的最小粒子是水分子C . 电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1D . 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水28. （2分）实验室里有一瓶气体，请你来共同探究：怎样立即确定它是不是氧气？你认为应该用下述方法中的（ ）A . 实验B . 调查C . 讨论D . 上网29. （2分）下列关于氧气、二氧化锰、二氧化碳三种物质的叙述中，正确的是（ ）A . 都含氧元素B . 都是氧化物C . 都含有氧分子D . 都是化合物30. （2分）做好环境消毒是预防甲型H1N1流感的有效措施，过氧乙酸(CH3COOOH)是常用的消毒剂之一。下列有关过氧乙酸的说法不正确的是（ ）A . 过氧乙酸属于化合物B . 过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成C . 过氧乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：3D . 过氧乙酸中碳元素的质量分数最大二、 填空题 (共3题；共22分)31. （5分）（2017桂林）AG是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤 它们之间的关系如图所示（“”表示相连两物质之间能发生反应，“”表示由某一物成转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同 （1）写出物质的化学式：A_，G_ （2）反应FE的基本反应类型是_ （3）反应DF的化学方程式是_ （4）反应GE的现象是_ 32. （8分）如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：（1）图中B端为电源的_(填“正”或“负”)极。（2）C试管中收集到的气体是_，C、D试管中收集到的气体的体积比约为_。 （3）上述实验可以得出：水是由_组成的。 （4）在水的电解实验中，发生改变的微粒是_。 （5）有些商场有饮水台，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图2所示；步骤对应的作用是 。A . 杀菌消毒 B . 吸附杂质（6）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是_。工业废水和生活污水处理达标后再排放 将海水淡化33. （9分）杂卤石（K2SO4MgSO42CaSO42H2O）属于“呆矿”，为能充分利用钾资源，用饱和的Ca（OH）2溶液浸杂卤石制备硫酸钾，工艺流程如下： 已知：物质CaSO4K2SO4Mg（OH）2溶解度/g（25）0.2811.10.00084（1）操作1的名称为_，所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_，玻璃棒的作用是_ （2）滤渣的主要成分有_和_ （3）“除杂”环节中，先加入_溶液（填字母，下同），经搅拌等操作后，过滤，再加入 _溶液调滤液pH至中性aK2CO3 bNa2CO3 c稀硫酸 d稀盐酸（4）操作2的步骤是蒸发浓缩、_、过滤、洗涤 （5）洗涤硫酸钾最好选用_ a.30的水 b饱和的硫酸钠溶液 c饱和的硫酸钾溶液三、 解答题 (共5题；共37分)34. （6分）为探究空气中氧气的含量，某同学利用右图进行实验，请你回答有关问题： （1）写出红磷燃烧的化学方程式_；该反应中你观察到的现象是_ （2）燃烧匙内放入过量红磷的原因是_；为确保实验结论的准确性，实验中还应注意的问题是_（写出一条即可） （3）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁_（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是_ 35. （5分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会_结论：石蜡的密度比水_ （2）点燃蜡烛，将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现_，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_ 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_36. （3分）“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一 二氧化碳转化为甲醇（CH3OH）的反应微观示意图如下：（1）B框中的物质属于_（选填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“单质”） （2）参加反应的A、B分子个数比为_ （3）该反应的化学方程式为_ 37. （14分）某班分组进行粗盐提纯实验，步骤见下图，请回答： （1）实验室称量固体的仪器常用电子天平，若需直接显示所称固体的质量，在放称量纸或烧杯后，需要进行_操作（填“校正”“归零”“去皮”）。 （2）操作I、V、V中都用到的玻璃仪器是 _，该仪器在操作IV中的作用是_ （3）粗盐提纯实验步骤较多、操作烦琐，可以缩短粗盐提纯实验时间的操作的是_ A . 研碎粗盐B . 溶解时多加一倍的水（4）操作V蒸发，为防止蒸发皿中的液滴飞溅，应采取的措施是_；当蒸发皿中出现大量晶体时，应_，利用_将水分蒸干。 （5）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因_（6）以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是_ A . 食盐和白糖B . 食盐和细沙C . 食盐和味精D . 豆油和水（7）各小组的产率及评价如下： 组别1234产率75%83%88%72%教师对产率的评价偏低偏高偏高偏低下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是_（填编号）A . 第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤B . 第2组：蒸发时，有固体物质飞溅C . 第3组：滤液浑浊就开始蒸发D . 第4组：蒸发后，精盐中还有水分38. （9分）在实验室可选择如图装置制取气体 （1）指出图中标有字母的仪器名称：a_；b_ （2）若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气，应该选择装置的最佳组合是_（填字母），该反应的文字表达式为_A装置中缺少_，缺少该物品导致的后果是_（3）实验结束后，为了鉴定收集到的气体是否是氧气，小红同学用带火星的木条放到集气瓶口看到木条复燃，说明氧气_ （4）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中一种请回答下列问题： 丙氨酸由_种元素组成丙氨酸中氮元素的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共30题；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共3题；共22分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、32-6、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、三、 解答题 (共5题；共37分)34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、37-4、37-5、37-6、37-7、38-1、38-2、38-3、38-4、