人教版九年级上册第四单元课题3水的组成同步练习A卷.doc

人教版九年级上册第四单元课题3水的组成同步练习A卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列属于混合物的是（ ） A . 葡萄糖B . 金刚石C . 冰红茶D . 苛性钠2. （2分）我国淡水资源非常缺乏，生活中要注意节约用水，保护水资源。下列观点正确的是A . 控制水中所有动植物的生长B . 废水只要变成无色透明就可以直接排放C . 大量开采地下水以满足社会对水的需求D . 设法提高工业用水的重复利用率3. （2分）下列说法正确的是 （ ）A . 自然界中的水大多数是纯水，水是一种常见的溶济B . 20时，KNO3的溶解度为31.6，则其饱和溶液中溶质的质量分数为31.6%C . 升高温度时，饱和溶液一定能变为不饱和溶液D . 生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度4. （2分）废弃的易拉罐和塑料瓶属于（ ）A . 厨余垃圾B . 其他垃圾C . 可回收物D . 有害垃圾5. （2分）6月5日是世界环境日，今年中国的主题“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念下列行为中符合该理念的是（ ） A . 尽量选择公共交通工具出行B . 燃放烟花爆竹，增强节日气氛C . 将实验后的废液直接倒入水池中D . 就地焚烧秸轩，增加田间肥料6. （2分）实验室用下列方法制取气体，可以成功，且可行的是（ ） A . 用电解水可以同时制得H2和O2B . 用KClO3和KMnO4的混合物加热制O2C . 用木炭完全燃烧制CO2D . 用浓盐酸与石灰石制CO27. （2分）水是生命之源，下列关于水的说法正确的是A . 淡水是取之不尽、用之不竭的B . 电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1C . 水不能作溶剂D . 水是由2个氢元素和1个氧元素组成的8. （2分）近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是 （ ）A . “普通水”含有氮分子B . “普通水”含有氧分子C . 除去氧气后的水就不再含有氧元素了D . 水中能溶解一定量的氧气和氮气9. （2分）下列有关水的说法正确的是（ ）A . 水能溶解所有的物质B . 软水一定不含可溶性钙镁化合物C . 氢气在氧气中燃烧生成水的反应类型是化合反应D . 电解水时，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧10. （2分）水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（ ） A . 淡水资源是取之不尽的B . 水是由氢气和氧气组成的C . 用肥皂水可以鉴别硬水和软水D . 水灭火是降低了可燃物的着火点11. （2分）下列五种说法：FeO、Fe2O3 、Fe3O4三种物质中，铁元素质量分数最大的是Fe3O4；电解水实验中，与电源负极相连的一端产生的气体能燃烧；过滤操作中用到了三种玻璃仪器；分子可以保持物质的化学性质，原子不可以保持物质的化学性质；地壳中含量最多的金属元素为铝。其中正确的有（ ） A . 两个B . 三个C . 四个D . 五个12. （2分）以下实验，你认为能达到实验目的是（ ）A . 用酚酞试液鉴别稀硫酸和氯化钠溶液B . 用燃着的木条置于集气瓶口检验CO2是否集满C . 用锌粒和稀硝酸反应制取氢气D . 检验未知溶液是否含有SO42离子，先加BaCl2溶液，再加稀硝酸13. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理合理的是（ ）A . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B . 酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸C . 某物质在氧气中燃烧后生产二氧化碳和水，所以该物质中一定含有碳、氢元素D . 碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液14. （2分）某分子模型如右图所示，有关说法中正确的是A . 该物质是有机高分子B . 一个分子中含有19种元素C . 该物质是氧化物，化学式为C8H8O3D . 该物质中氧的质量分数约为31.6%15. （2分）在实验室中利用如图装置，可以进行的实验是（ ） 用H2O2溶液与MnO2制取O2用KMnO4固体制取O2用金属Zn和稀H2SO4制取H2用石灰石与稀HCl制取CO2 A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共23分)16. （4分）实验室可以用锌和稀硫酸反应来制取氢气，该反应的化学方程式为_，产生的氢气可用_和_法收集要制得0.2g氢气，至少需要锌_g 17. （4分）在电解水的实验中，电源正极上产生的气体是_（填名称）可用_来验证该气体该实验证明了水由_和_组成 18. （4分）请用线段连接有对应关系的相邻两列间的点(每个点只能连接1次)。物质类别物质化学式物质用途物质类别：酸_碱_盐_氧化物_物质化学式：A.CO2 B.KNO3 C,NH3H2O D.HCl物质用途：复答肥科 人工降雨 中和酸性废水 金属除锈19. （4分）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类有一定的标准。下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是（填序号，下同）_，属于混合物的是_，属于氧化物的是_，化合物的是_。20. （7分）水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。 （1）“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法_。 （2）为了保护水质，下列做法合理的是_。 A . 随意丢弃废旧电池B . 生活污水经处理达标后排放C . 农业上合理使用农药、化肥D . 工业“三废”未经处理任意排放（3）通过电解水实验，可以知道水是由_组成。 （4）净化水时，水中异味用_（填物质名称）除掉；生活中通常用_方法降低水的硬度。 三、 探究题 (共5题；共56分)21. （26分）水是一种重要的资源，与人类的生产、生活密切相关（1）电解水实验揭示了水的组成如图1实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图2为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母序号）A分子质量B分子种类C分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，装置内剩余海水中氯化钠的质量分数会_（填“变大”、“变小”或“不变”）（4）二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒以粗盐为原料生产ClO2的工艺流程如图3： 该工艺主要包括：粗盐精制（设粗盐含杂质为CaCl2、MgCl2）：试剂X是_（填化学式）；操作A的名称是_；加入适量HCl的目的是：既满足了电解时的微酸性，还能除去溶液中的杂质离子，请写出其中所发生的属于中和反应的化学方程式_电解微酸性NaCl溶液：请完成反应的化学方程式：NaCl+3_ NaClO3+3H2ClO2的制取（其化学方程式为：2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2NaCl+2H2O）为提高经济效益，生产过程中除将H2与Cl2制成HCl充分利用外，还可循环使用的物质Y是_（5）某些元素可以表现多种化合价，如氯元素上述制备二氧化氯的过程中所涉及含氯物质如下，请标出表中其中氯元素的化合价氯元素化合价 _ _ _ _化学式NaClCl2ClO2NaClO3（6）电解水实验揭示了水的组成如图1实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）（7）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_（8）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图2为太阳能海水淡化装置示意图水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填字母序号）A分子质量B分子种类C分子间隔利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，装置内剩余海水中氯化钠的质量分数会_（填“变大”、“变小”或“不变”）（9）二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒以粗盐为原料生产ClO2的工艺流程如图3： 该工艺主要包括：粗盐精制（设粗盐含杂质为CaCl2、MgCl2）：试剂X是_（填化学式）；操作A的名称是_；加入适量HCl的目的是：既满足了电解时的微酸性，还能除去溶液中的杂质离子，请写出其中所发生的属于中和反应的化学方程式_电解微酸性NaCl溶液：请完成反应的化学方程式：NaCl+3_ NaClO3+3H2ClO2的制取（其化学方程式为：2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2NaCl+2H2O）为提高经济效益，生产过程中除将H2与Cl2制成HCl充分利用外，还可循环使用的物质Y是_（10）某些元素可以表现多种化合价，如氯元素上述制备二氧化氯的过程中所涉及含氯物质如下，请标出表中其中氯元素的化合价氯元素化合价 _ _ _ _化学式NaClCl2ClO2NaClO322. （5分）水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用 （1）水的净化向浑浊的天然水中加入明矾，可以加速泥沙的沉降，静置一段时间后，取上层液体过滤，得到略带颜色的液体，实验中，过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是_ （2）水的组成，用如图1实验装置可以证明水的组成，检验a处气体的方法是_ （3）水的用途，水是常用的溶剂，如图2为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线 t1，若将4.0g甲物质放入10g水中充分溶解得到_g溶液将t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1时，则甲、乙、丙三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是_t1时，一小试管内盛有甲物质的饱和溶液，试管底部还存有少许固体甲，将小试管放入盛有水的烧杯中，然后将多量的NaOH固体加入烧杯的水中，小试管内的固体物质逐渐溶解，原因是_23. （9分）水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题： （1）图1是水的电解实验，试管a中产生的气体为_，该反应的化学方程式为_ （2）将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_，生活中降低水的硬度的方法是_ （3）图3实验中，水的作用为_，若用pH试纸检测实验结束后集气瓶中液体的pH，则液体的pH_7（填“”或“=”或“”） （4）图4为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线 t1时，丙物质的溶解度为_；t2C 时将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为_g；将t2C时乙的不饱和溶液逐渐冷却至t1，下图中有关量随时间变化的趋势一定错误的是_24. （8分）某化学小组在老师的指导下用下图所示装置探究水的组成。 （1）（实验记录）接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是_，与电源正、负两极相连接的玻璃管内收集到的气体体积比约为_。请在图中括号内标记出电源的正极和负极 _（用“+”和“”表示）。 （2）（查阅资料）水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。 （猜想与假设）甲：A管内收集到气体的是氢气，B管内收集到气体是氧气；乙：A管内收集到气体的是氧气，B管内收集到气体是氢气。（实验探究）甲：用燃着的木条检验两种气体；乙：用带火星的木条检验两种气体；甲在检验A管气体时观察到现象是_；检验B管气体时观察到_。（实验结论）水是由_；而乙同学因为实验设计与甲不同，你认为在检验_管（填“A”或“B”）气体时可能会没有观察到预期的实验现象。（3）（交流与讨论）在实验过程中同学们发现了中间的漏斗C内液面上升的现象。 （查阅资料：已知两种气体的密度都比水小，且分解水的质量等于生成的氢气和氧气的质量和），则请根据所给资料并结合你已经掌握的氢气和氧气的物理性质，解释C内液面上升的原因：_。 25. （8分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水请回答以下问题（1）若A物质是明矾，其作用是，静置一段时间后，进行操作的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是；若进行完操作后，发现液体C仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是_，_（写两点）（2）操作中再向液体C中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味操作是消毒杀菌，自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_上述操作中有化学变化发生的是操作_（填“”或“”或“”）（3）如图2所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是_；小刚取少量经过简易净水器净化后的长江水于试管中，加入少量，振荡，发现有很少的泡沫产生，说明长江水是硬水为降低硬度，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_（4）常用如图3所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水在连接好装置后，应先检查装置的气密性再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是_（5）用如图4装置进行电解水的实验，实验开始后发现同极都有气泡冒出断开电源后，为检验b中气体，打开活塞用燃着的木条靠近管口，可观察到现象写出电解水的化学反应式_第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共23分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、三、 探究题 (共5题；共56分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、21-8、21-9、21-10、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、