高中地理《人口增长模式》课件11（17张PPT）（湘教版必修2）

欢迎进入地理课堂 中国人口宣传画 德国人口宣传画 我们的人口政策 你知道哪些国家在鼓励生育吗 瑞典 夫妇双方均有18个月产假 若育有三名子女 每月可获约3400元人民币补贴 俄罗斯 三十岁以下夫妇首胎获约4000元人民币奖金 第三名子女则获8000元人民币 德国 提供一年有薪产假 生第二胎可领取最高为2 52万欧元的生育福利津贴 罗马尼亚 1966年 实施了禁止堕胎乃至禁止节育的政策 宣称 不生育孩子的人就是背叛国家的人 并规定禁止离婚 每对夫妻至少要生四个孩子 堕胎者将受到判刑囚禁的处罚 第一节人口增长模式 必修 一 人口增长 请描述世界人口增长的特点 世界人口增长图 数量 速度 人口的自然增长率就是指一定时期内某地人口出生率与死亡率相减的得数 自然增长率 出生率 死亡率 出生人口 死亡人口 总人数 2000年埃及 日本的人口统计 请计算一下两国的人口自然增长率 1 85 0 12 自然增长率 出生率 死亡率 活动1 118 4万 15 2万 一般来说 女性人口比重高 育龄妇女比重也高 这将使人口出生数增多 从而使人口出生率升高 在工业化程度较低的地区 手工劳动者不需要接受较高的教育 从而参加劳动的人口年龄较轻 劳动力培训费用低廉 对家庭造成的经济压力较小 所以出生率高 相反 现代化大生产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能 并接受系统的教育和技术培训 因而参加劳动的人口年龄较大 劳动力培训费用也比较高 对家庭造成的经济压力比较大 结果导致出生率降低 在经济相对发达的地区 老年人的社会保障程度高 对子女的依赖程度低 人们逐渐消除了 养儿防老 的传统观念 出生率明显降低 女性受教育程度越高 出生率就越低 因为受到较高教育的妇女受传统生育观的影响较小 易于接受少生 优生和优育的新观念 请从材料中找出尽可能多的人口出生率 死亡率的影响因素 活动2 二 人口增长模式及其转变 低 低 低 高 高 低 高 低 高 原始型 传统型 农业文明 工业文明 后工业化时期 采猎文明 活动3 请根据出生率 死亡率曲线绘制出人口自然增长率的变化曲线 人口增长模式转变示意图 生产力水平低下 疾病 自然灾害 粮食的缺乏 战争的影响 死亡率高 一 高 高 低 模式 高出生率 高死亡率 低自然增长率 二 高 低 高 模式 产业革命后 生产力水平的提高 医疗卫生的发展 粮食产量的大幅增加 死亡率显著下降 高出生率 低死亡率 高自然增长率 工业革命时期 珍妮纺纱机 三 低 低 低 模式 生产力的发展 现代科学知识的普及 医疗卫生的进步 养老保障体系的日益完善 生育观念的改变 低出生率 低死亡率 低自然增长率 非洲 拉丁美洲和亚洲的人口自然增长率较高 欧洲 北美和大洋洲较低 2001年世界各国和地区人口自然增长率 人口增长模式的地区差异 人口增长过快 少儿比重过大 实行控制人口增长政策 人口增长缓慢 人口老龄化 鼓励生育 接纳海外移民 部分国家人口数据 课堂小调查 1 是独生子女的同学请举手 三 中国的人口增长 我的全家福 活动4 2 父母是独生子女的同学请举手 人口数量在增加 但是增长速度在下降 人口增长模式正逐步从 高 低 高 模式向 三低 型过渡 中国少儿人口大幅下降专家建议向生二胎过渡 正方 反方 我赞同 我反对 因为 因为 活动5 现在独子子女的心理孤独问题 将来赡养任务重 老年人孤独问题 可解决国防兵力不足 劳动力短缺问题 中国毕竟人口基数太大 净增人口还是不少的 中国并没有出现发达国家那种严重的劳动力不足问题 一个民族每个家庭平均生育数达到2 1个 才能更好地繁衍生息 浙江省人口与计划生育条例 新的生育第二胎政策提倡一对夫妻生育一个子女 符合下列条件之一的夫妻 可提出申请 经批准 再生育一个子女 一 双方均为独生子女 已生育一个子女的 二 双方均为农村居民 农业人口 下同 已生育一个女孩的 但一方为机关 团体 事业单位和其他组织职工或一方从事工商业一年以上以及双方与企业建立劳动关系一年以上的除外 三 双方均为农村居民 一方两代以上均为独生子女 已生育一个子女的 四 双方均为农村居民 女方父母只生育一个或两个女儿 男到女家落户 并赡养女方父母 已生育一个子女的 只适用于姐妹中一人 五 双方均为少数民族 已生育一个子女的 六 双方均为农村居民 一方是少数民族并具有本省两代以上户籍 已生育一个子女的 七 一方为烈士的独生子女 已生育一个子女的 八 一方未生育过 另一方再婚前已生育一个子女的 九 一方未生育过 另一方再婚前丧偶并已生育两个子女的 十 已生育一个子女 经设区的市以上病残儿童鉴定机构确诊为非遗传性残疾 不能成长为正常劳动力的 十一 一方连续从事矿井井下作业五年以上 已生育一个女孩 并继续从事井下作业的 小结 一 人口增长 二 人口增长模式及其转变 三 中国的人口状况 高 低 高模式 高 高 低模式 低 低 低模式 转变的原因 生产力的发展 1 历史上的人口增长 2 影响人口增长快慢的因素 人口自然增长率 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全