阜平县职业技术教育中心《任务书》.doc

附件 3 阜平县职业技术教育中心 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目建设任务书 批复公布 学 校 名 称 阜平县职业技术教育中心 所 属 省 份 河北省教育厅 填 表 日 期 2011 年 7 月 教育部 人力资源社会保障部 财政部 2011 年 7 月 25 日 羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇 荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆 羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆 薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂 羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿 蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈 羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁 芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄 羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁 蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀 羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃 艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿 羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅 蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅 肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈 芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁 肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇 蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇 聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀 芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅 肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节 薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁 肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄 莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇 肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄 蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃 肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆 莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿 肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈 薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈 螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈 莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄 螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀 薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀 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袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁 蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇 袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄 芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃 袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆 蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿 袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆 莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅 袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈 薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄 袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀 莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀 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羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁 芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄 羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁 蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀 羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃 艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿 羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅 蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅 肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈 芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁 肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇 蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇 聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀 芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅 肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节 薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁 肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄 莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇 肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀肇蒃蚇螆肆薅葿肄肆莄蚅肀肅蒇薈羆肄 蕿螃袂肃艿薆螈肂莁螁肇肁蒃薄羃膀薆螀衿膀芅薃螅腿蒈螈螁膈薀蚁肀膇芀袆羆膆莂虿袁膅蒄袅螇芄薇蚇肆芄芆蒀羂芃荿蚆袈节薁葿袄芁芀螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅芈薇薅袁莈芇螁螇莇荿薃 肅莆蒂蝿羁莅蚄薂羇莄莄袇袃羁蒆蚀蝿羀薈袅肈罿芈蚈羄羈莀袄袀 机构代码 3613000532 项目编号 HB201008 制 填 写 要 求 一 依据批准立项的国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目 项目建设方案和可行性研究报告 如 实填写 二 各项目进度须明确年度目标 可监测指标及经费预算 三 用 A3 纸打印 一式 3 份 表格目录 1 学校基本情况表 1 2 学校基本情况及项目进度情况表 1 2 3 学校基本情况及项目进度情况表 2 3 4 1 中央财政重点支持专业建设进度表 农村电气技术专业 4 5 1 中央财政重点支持专业资金投入预算表 农村电气技术专业 11 4 2 中央财政重点支持专业专业建设进度表 果蔬花卉生产技术专业 12 5 2 中央财政重点支持专业资金投入预算表 果蔬花卉生产技术专业 17 4 3 中央财政重点支持专业建设进度表 畜禽生产与疾病防治专业 18 5 3 中央财政重点支持专业资金投入预算表 畜禽生产与疾病防治专业 24 6 学校其它项目建设进度及资金投入预算表 25 7 资金投入预算汇总表 28 8 专家论证意见 29 备注 页码根据项目填写的实际页数编制 1 学校基本情况表 姓 名 李丙亮 部门及职务 常务副校长 姓 名 张世平 部门及职务 教学副校长 办公室电话 0312 7892208 传 真 号 码 0312 7893118 办公室电话 0312 7892152 传 真 号 码 0312 7893118 法人代表 信息 手 机 号 码 18631221000 电 子 邮 箱 lbllf 联系人 信 息 手 机 号 码 15512238218 电 子 邮 箱 zspzdy 学校 基本 信息 通信地址 河北省保定市阜平县平阳镇铁岭村 邮 政 编 码 073201 建设总目 标及项目 分年度建 设目标 建设总目标 经过两年示范校建设 学校要实现以下目标 校企合作深入推进 企校文化高度融合 管理制度科学规范 机制创新实现突破 工学结合富有特色 课程建设成果丰硕 师资队伍建成一流 育人质量普遍认可 办学基 础更加坚实 支撑产业十分有力 区域合作开展深入 服务三农成效显著 把学校建设成为太行山区农村职业教育的示范校 成为引领支撑现代农业和新农村建设方向 教育教 学质量 办学效益和吸引力跨入国家中职一流水平的学校 分年度建设目标 2011 年 7 月 2012 年 7 月 全面启动示范校建设 以创新校企合作 工学结合人才培养模式为切入点 构建具有专业特色的课程体系 深化教学内容和教学方法改革 加强 师资队伍建设 创建 9 1 职业教育协作区 积极开展职业培训和技术服务 1 创建由行业 企业 专家共同参与的理事会 校务委员会 形成科学 规范 高效的管理运行机制 在具体实践中 不断充实 完善 2 加强校企合作 以三个重点专业为主 全面改革人才培养模式 提高人才培养质量 3 开展市场调研 构建课程体系 启动实施骨干专业精品课程建设 教学评价体系建设 校本教材建设及教学方法改革 校企合作建设核心优质课程 6 门 特色校本课 程 1 门 一体化实训指导书 2 门 形成鲜明的教学特色 教学模式 教学评价改革初见成效 4 制定实施优秀教师培养 引进计划 启动师资培训和专业教师企业实践计划 完善教师激励制度 强化 双师型 教师培养 培养专业带头人 3 名 骨干教师 9 名 聘请企业专家 工程技术人员 能工巧匠 16 名 担任专职教师和实习指导教师 5 在现有基础上完成校园网络硬件升级改造 建设完成能够满足专业教学需要的信息化平台 能够支持各种教学资源的网络互动平台 6 构建 9 1 职业教育协作区 开展区域间校校 校企合作 完成各级各类培训 服务 1400 余人次 7 建立健全学校各项管理制度和激励机制 建立行之有效的学校和学生评价机制 初步形成企业 社会和学校共同参与的多元评价体系 8 加强校企合作力度 积极推进实训基地建设 落实教师企业实践制度 依托职业教育协作区 开展多方面 多层次帮扶活动 延伸教育功能 2012 年 8 月 2013 年 8 月 在上学年建设基础上 形成完善的管理制度 评价体系 课程体系等 强化 巩固建设成果 发挥示范带动作用 1 初步形成特色鲜明的三个重点建设专业 形成与企业深度融合 具有农村特色的工学结合人才培养模式 建成企业 社会等多方参与的多元化评价机制 2 再建核心优质课程 5 门 特色校本课程 1 门 一体化实训指导书 2 门 形成适应农村职业教育特色的课程体系及有示范性的专业课程 3 三个重点专业继续培养专业带头人 3 名 骨干教师 8 名 聘请企业专家 工程技术人员 能工巧匠 12 名 担任专职教师和实习指导教师 建成一支校企共建 专兼结 合的 双师型 教学团队 4 完善管理机制 建成适应学校发展的精干 高效 协作的管理机制和主动 积极 充满生机的运行机制 实现校企合作科学化管理 5 三个重点专业新建校外实训基地 5 个 实现 教学车间化 学习实操化 为高素质 技能型人才培养提供强有力的基础支持 6 完成支持各专业教学 实训 实习 师生互动 学生自学的网络教学平台 实现学校教育教学 学生管理 网络办公 远程教育为一体的共享型信息化平台 7 完善 9 1 职业教育协作区管理运行机制 加强区域间校校 校企合作 完成各级各类培训 服务 2100 余人次 全面提高学校社会服务能力 8 通过示范校建设 进一步扩大学校影响力 产生明显的引领 示范 带动作用 成为太行山区农村职业教育的龙头 2 学校基本情况及项目进度情况表 1 注 栏目需分别填写数据 下同 项目 现有基础 2012 年 7 月 预期目标 验收要点 2013 年 7 月 预期目标 验收要点 办学主体单位 机构 1 个 合作办学单位 机构 1 个 预期目标 2 个验收要点 联合办学协议 预期目标 3 个验收要点 联合办学协议 办学 体制 机制 其他 地方生均预算内拨款标准 0 2 万元 预期目标 0 23 万元验收要点 财政支出预算控制指标及凭证 预期目标 0 28 万元验收要点 财政支出预算控制指标及凭证 地方财政专项拨款 400 万元 预期目标 500 万元验收要点 财政拨款凭证 预期目标 600 万元验收要点 财政拨款凭证 行业 企业专项投入 50 万元 预期目标 15 5 万元验收要点 协议 设备 投入凭证 预期目标 16 5 万元验收要点 协议 设备 投入凭证 贷款余额 0 万元 办学经费 其他 0 万元 预期目标 63 万元验收要点 财务报表 预期目标 62 万元验收要点 财务报表 教学仪器设备数 3741 台 套 预期目标 新增 203 台 套 验收要点 实训室建设方案 验收报告 设备台帐 教 学仪器设备 预期目标 新增 117 台 套 验收要点 实训室建设方案 验收报告 设备台 帐 教学仪器设备 教学仪器设备总值 3300 万元 预期目标 3420 万元 验收要点 实训室建设方案 验收报告 设备台帐 教 学仪器设备 预期目标 3500 万元 验收要点 实训室建设方案 验收报告 设备台 帐 教学仪器设备 校内实训基地 工学教室数 6 个 8 个 预期目标 6 个 10 个验收要点 建设方案 建设合同 验收报告 预期目标 7 个 12 个验收要点 建设方案 建设合同 验收报告 校外顶岗实习 10 人以上 基地数 40 个 预期目标 52 个验收要点 企业调研报告 基地协议 实习记录 预期目标 60 个验收要点 企业调研报告 基地协议 实习记录 校内生产性实训 学时 平均比例 15 预期目标 18 验收要点 生产性实训记录 教学计划 报告 预期目标 22 验收要点 生产性实训记录 教学计划 报告 实践教学学时占总学时 50 以上的专业数占专业总数 的比例 67 预期目标 达到 78 验收要点 专业教学计划 实训记录 报告 预期目标 达到 89 验收要点 专业教学计划 实训记录 报告 半年以上顶岗实习学生数占应届毕业生总数的比例 100 预期目标 100 验收要点 专业教学计划 顶岗实习资料 实习名册 实习报告 预期目标 100 验收要点 专业教学计划 顶岗实习资料 实习 名册 实习报告 实习实训 其他 3 学校基本情况及项目进度情况表 2 项目 现有基础 2012 年 7 月 预期目标 验收要点 2013 年 7 月 预期目标 验收要点 职业技能鉴定机构 工种数量 1 个 5 个 预期目标 工种数量达到 8 个验收要点 鉴定统计表 预期目标 工 种 数 量 达 到 11 个验收要点 鉴定统计表 双证书 专业占专业总数的比例 100 预期目标 100 验收要点 专业教学计划 资格鉴定统计表 预期目标 100 验收要点 专业教学计划 资格鉴定统计表 双证书 专业中平均 双证书 获取率 92 预期目标 达到 94 验收要点 双证书登记表 毕业生名册 预期目标 95 验收要点 双证书登记表 毕业生名册 双证书 其他 专任专业教师数 授课课时数 155人 93000课 时 预期目标 155 人 93000 课时验收要点 专任教师花名册 教师课量统计表 预期目标 155 人 93000 课时验收要点 专任教师花名册 教师课量统计表 从行业企业聘请的兼职专业教师数 授课课时数 37 人 13875 课时 预期目标 52 人 19500 课时验收要点 兼职教师登记表 协议 预期目标 67 人 25125 课时验收要点 兼职教师登记表 协议专业教师 其他 签订合作协议的企业数 22 个 预期目标 30 个验收要点 签订企业统计表 合作协议书 预期目标 43 个验收要点 签订企业统计表 合作协议书 签订校企合作协议的专业比例 67 预期目标 78 验收要点 校企合作协议书 统计表 预期目标 89 验收要点 校 企 合 作 协 议 书 统 计 表 合作企业参与教学的专业比例 67 预期目标 78 验收要点 企业参与制定教学计划 任课等教学活动记 录及成果 预期目标 89 验收要点 企业参与制定教学计划 任课等教学活 动记录及成果 合作企业接收的顶岗实习学生 3200 人月 预期目标 3400 人月验收要点 教学计划 实习名册 实习实训报告 预期目标 3620 人月验收要点 教学计划 实习名册 实习实训报告 合作企业接收就业的学生数 1524 人 预期目标 1584 人验收要点 就业协议 企业证明 预期目标 1929 人验收要点 就业协议 企业证明 合作企业对学校投入的设备总值 60 万元 预期目标 75 万元验收要点 投入协议 设备 设备台账 预期目标 100 万元验收要点 投入协议 设备 设备台账 学校对外技术服务到款额 15 万元 预期目标 23 万元验收要点 服务项目统计 到款凭证 预期目标 30 万元验收要点 服务项目统计 到款凭证 学校培训企业员工数 7418 人日 预期目标 8520 人日验收要点 培训协议 培训安排 台账 预期目标 9600 人日验收要点 培训协议 培训安排 台账 校企合作 其他 毕业生初次就业率 98 预期目标 98 5 验收要点 就业协议书 就业统计表 企业证明 预期目标 99 验 收 要 点 就 业 协 议 书 就 业 统 计表 企业证明 就业情况 毕业生初次就业平均月薪 900 元 预期目标 1100 元以上验收要点 就业合同 部分工资反馈表 预期目标 1300 元以上验收要点 就业合同 部分工资反馈表 4 1 中央财政重点支持专业建设进度表 重点专业名称 农村电气技术 建设负责人 齐呈义 建设内容 2012 年 7 月 预期目标 验收要点 2013 年 7 月 预期目标 验收要点 1 人才培养模式改革 预期目标 深入市场调研 探索建立 六阶段 工学结合人才 培养模式 运行实施取得阶段性改革成果 验收要点 专业人才需求市场调研报告 企业专家访谈会全部资料 人才培养模式改革方案 专业教学计划 实施过程记录 典型案例 人才培养模式改革阶段性成果报告 预期目标 完善分阶段 分层次工学交替人才培养模式 校 企共同参与的机制与模式和基于工作过程导向的学习领 域 课 程 方 案 改 革 成 果 辐 射 到 校 内 其 他 专 业 和 同 类 学 校 验收要点 人才培养模式改革方案实施总结报告 专业建设项目实施总结报告 提供顶岗实习学生名单及证明材料 改革成果推广使用情况说明 实施过程记录及成果评价 人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 负责人 齐呈义 2 课程体系构建 预期目标 根据岗位需求能力分解 初步构建基于岗位能力导 向的 融入职业资格标准的 三个平台 模块化课程体系 以 生产任务为引领 整合开发项目化课程 验收要点 课程改革方案 基础调研报告 典型职业活动分析表 教学计划 课程大纲初步框架 专业核心课程一览表 专业教学指导方案初稿 企业专家论证会记录 预期目标 在实施过程中检验 完善 三个平台 模块化 课程体系 完成教学指导方案的修订 验收要点 行内外专家定期评审记录 专业教学指导方案 修订稿 及修订报告 师生信息反馈纪录 企业 学生满意度调查表 新课程体系执行情况总结报告 课程体系的调整及修订报告 3 专业核心课程与教材建设 预期目标 建立突出职业能力培养的课程标准 规范课程教学 的基本要求 提高课程教学质量 完成 2 门专业核心课程建设 照明系统安装与调试 工厂供电配电与农村动力线 同时 配套完成基于工作任务导向的项目化校本教材 验收要点 专业核心课程开发计划 专业核心课程标准 专业教学计划 授课计划 课程表 教学课件 电子教案 技能考核题库 精品课申报材料 专业课程开发项目工作总结报告 校本教材编写计划 照明系统安装与调试 工厂供电配电与农村动力线 校 本教材 预期目标 再完成 3 门专业核心课程的建设 低压配电线 路设计与施工 变压器安装调试与维护 电动机维修技 术 同时配套完成基于工作任务导向的项目化校本教材 验收要点 专业核心课程标准 专业教学计划 授课计划 课程表 教学课件 教案 或讲义 电子教案 技能考核题库 核心课程开发项目总结报告 学校精品课申报材料 校本教材编写总结报告 低压配电线路设计与施工 变压器安装调试与 维护 电动机维修技术 校本教材 4 教学模式改革 预期目标 完成理实一体化教室的重建 完成项目教学法的学 习和研究 在核心专业课程中重点推广 要求基础理论课教师 集中研究和使用 2 3 种教学方法 验收要点 教学模式改革方案 教师教案或教学设计 技能教室调整计划 课堂实录 教学模式改革阶段性总结 校本教研计划 记录 总结 预期目标 项目教学法广泛应用取得明显效果 教师课堂驾 驭能力明显增强 学生满意率达到 90 以上 验收要点 教师教案或教学设计 教师优质课 观摩课等活动材料 学生满意率调查分析表 教学模式改革项目报告 教师获奖证书 优秀论文集 教案集 5 信息化资源库建设 预期目标 完成基地平台的主体改造升级 完成数据中心的前 期改造任务 筹建一个开放的 师生共享型的信息资料中心 完成资源库阶段性建设 验收要点 数字化资源库公共服务平台建设方案 设备购置审批表 采购协议 清单和使用记录 资源库建设方案 阶段性成果 查看校园网资源库 内容包括 专业信息库 专业标准库 部分素材库和课件库 预期目标 完成基地平台的进一步完善 完成数据中心升级 改造和信息管理平台的优化 完成信息资料中心建设 完成 资源库阶段性建设 验收要点 数字化资源库公共服务平台建设方案 设备购置审批表 采购协议 清单和使用记录 资源库建设方案 阶段性成果 查看校园网资源库 内容包括 5 门核心课程的素材库和 课件库 试题库 电子教案库 信息化资源库项目建设总结报告 6 教学质量保障体系建设 预期目标 完成教学质量保障三大体系 教学质量标准体系 教学质量评价体系 教学质量监控体系 的制定 实施运 行 验收要点 教学质量标准文件汇编 教学质量评价文件汇编 教学质量监控文件汇编 相关过程性记录资料 预期目标 完成教学质量保障体系的修订和完善 验收要点 教学质量标准文件汇编 教学质量评价文件汇编 教学质量监控文件汇编 相关过程性记录资料 教学质量保障体系建设项目总结报告 7 技能鉴定与社会能力建设 预期目标 继续完善 双证 或 多证 毕业制度 将职业资 格标准渗透到课程内容中 通过项目建设使毕业生职业技能等 级证书获取率逐步提高 持续扩大企业在岗职工培训和进城农 民工培训规模 完成县内 100 名农村电工的技能提升培训 农 民工技能培训 400 人 验收要点 毕业生参加职业技能鉴定报名表 成绩单 技能证书 考试 安排 学校考评员教师业务档案 查看技能考核场地 设备状况 农民工技能培训计划 教材 课表 登记表 农民工技能培训经费开支明细账 参加考评员培训证书和其他证明 预期目标 通过项目建设使毕业生职业技能等级证书获取率 达到 98 以上 继续完成县内 100 名农村电工的技能提升培 训 农民工技能培训 400 人 验收要点 毕业生参加职业技能鉴定报名表 成绩单 技能证书 考 试安排 学校考评员教师业务档案 查看技能考核场地 设备状况 农民工技能培训计划 教材 课表 登记表 农民工技能培训经费开支明细账 技能鉴定与社会能力建设项目总结报告 师资 队伍 建设 负责人 韩文达 1 专业带头人培养 预期目标 在现有骨干教师中选拔 1 名具有中级讲师以上职称 本科及以上学历的教师 再从企业兼职教师中选拔 1 名经验丰 富 理论扎实 团队意识强的技术专家共同组成专业建设领军 团队 通过国内或国外进修培训 专业交流活动或企业兼职等 方式 进行重点培养 验收要点 专业带头人培养计划 企业兼职教师聘书 参与进修培训的培训证书及其他证明材料 参加学术交流活动的证明材料 主持核心课程和校本教材开发的证明材料 参加校外实习基地 3 个月生产实践的实践报告和企业证明材 料 培养经费支出账目和教师工资账目 专业带头人业务档案 企业兼职专业带头人参加教育技术培训证明材料 预期目标 继续加强对 2 名预备专业带头人的培养 使其成 长为真正专业带头人 验收要点 专业带头人相关成果证明材料 兼职教师聘用制度 兼职教师培养经费支出账目和教师工资账目 主持核心课程开发的证明材料 专业带头人培养规划 专业带头人业务档案 专业带头人培养总结材料 2 骨干教师培养 预期目标 培养 2 名骨干教师 主要通过进修培训 主持核心 课程开发 企业考察等途径 使其达到骨干教师标准 如下 业务能力强 教学质量评价优秀 能够承担工学一体化课程 开发工作 承担一体化教学 具有本专业实训基地建设工作的能力 取得相应职业资格证书 达到双师素质标准 有一定的企业技术服务经历 具有较强实践动手能力和一定 的科技服务 社会培训能力 验收要点 培养 5 名骨干教师的名单 骨干教师队伍培养计划 骨干教师进修培训证书及相关资料 参与核心课程建设 校本教材开发的证明材料 教师到企业实践制度 企业考察调研报告 参与社会培训的证明材料 培养经费支出账目和教师工资账目 参加市级以上教学业务评比中的获奖证书 预期目标 继续培养 3 名骨干教师 达到骨干教师标准 如 下 壮大骨干教师队伍 业务能力强 教学质量评价优秀 能够承担工学一体化课 程开发工作 承担一体化教学 具有本专业实训基地建设工作的能力 取得相应职业资格证书 达到双师素质标准 有一定的企业技术服务经历 具有较强实践动手能力和一 定的科技服务 社会培训能力 验收要点 骨干教师培养工作总结材料 骨干教师队伍培养计划 骨干教师进修培训证书及相关资料 参与核心课程建设 校本教材开发的证明材料 教师到企业实践制度 企业考察调研报告 参与社会培训的证明材料 培养经费支出账目和教师工资账目 参加市级以上教学业务评比中的获奖证书 3 双师型 教师队伍建设 预期目标 通过企业锻炼 参加职业技能培训等途径加强双师 素质教师培养力 度 使 双 师 型 教 师 比 例 达 到 85 以 上 验收要点 双师型 教师队伍培养规划 参与企业实践锻炼总结及相关证明材料 双师素质教师取得的资格证书 双师素质教师取得的各项成果材料 参与专业核心课程开发的证明材料 预期目标 继续开展双师素质教师培养 双师型 教师比 例达到 90 以上 验收要点 双师型 教师队伍培养总结材料 参与企业实践锻炼总结及相关证明材料 双师素质教师取得的资格证书 双 师 素 质 教 师 取 得 的 各 项 成 果 材 料 参 与 专 业 核 心 课 程 开 发 的 证 明 材 料 4 兼职教师队伍建设 预期目标 从合作企业生产一线或离退休技术人员中聘请 培 养 5 名兼职教师 低压配电 2 人 电机维修 2 人 建筑电工 1 人 在指导和参与专业建设 课程建设 校企合作 就业工作 中发挥重要作用 验收要点 教师花名册 兼职教师登记表 聘书 授课任务书 兼职教师业务档案 兼职教师学期教学计划 课程表 教案 兼职教师课时津贴发放明细表 兼职教师参与课程建设证明材料 参加教育技术培训证书或其他证明材料 预期目标 继续从合作企业生产一线或离退休技术人员中聘 请 培养 5 名兼职教师 低压配电 1 人 变压器维修 1 人 建筑电工 1 人 工厂配电 2 人 在指导和参与专业建设 课程建设 校企合作 就业工作中发挥重要作用 验收要点 教师花名册 兼职教师登记表 聘书 授课任务书 兼职教师业务档案 兼职教师学期教学计划 课程表 教案 兼职教师课时津贴发放明细表 兼职教师参与课程建设证明材料 参加教育技术培训证书或其他证明材料 5 班主任队伍建设 预期目标 制定班主任队伍培养规划 通过专题培训 企业文 化考察 学术交流等途径 加强现有班主任队伍管理素质和能 力的培训 进一步提高校企文化的融合度 验收要点 班主任队伍培养规划 参加专题培训 学术交流活动的证明材料 参加企业考察总结报告和证明材料 培训活动经费开支明细账 班主任选拔 管理办法 优秀班主任 优秀班集体申报材料 和证书 预期目标 从专任教师队伍中选拔 8 名德育工作能力较强的 教师 通过校本培训 企业文化考察 学术交流等途径 进 行重点培养 作为班主任队伍的重要补充 形成具有鲜明职 业特色班级文化 验收要点 班主任校本培训方案 参加学术交流活动的证明材料 参加企业考察总结报告和证明材料 培训活动经费开支明细账 班级文化建设成果材料 优秀班主任 优秀班集体申报材料和证书 6 其他教师培养 预期目标 为提高其他教师的专业教学能力 通过专业培训与 职业资格认证培训 企业实践等多种形式 逐步使其成为骨干 教师 验收要点 到企业实践学习 总结报告及企业反馈 考核情况记载材料 参加专业技术交流的证明材料 参加专业培训与职业资格认证 证书及资料 教师队伍建设及培养培训规划 教师到企业实践制度 教师培训经费支出账目 教师工资账目 预期目标 为提高其他教师的专业教学能力 通过专业培训 与职业资格认证培训 企业调研等多种形式 逐步使其成为 骨干教师 验收要点 到企业实践学习总结报告及企业反馈 考核情况记录材料 参加专业技术交流的证明材料 参加专业培训与职业资格认证 证书及资料 教师队伍建设及培养培训规划 教师到企业实践制度 教师培训经费支出账目 教师工资账目 1 合作机制建设 预期目标 校企合作 成立农村电气技术专业建设委员会和联 合教研室 围绕校企一体化办学 形成定期交流机制 信息共 享平台 学生顶岗实习机制 完成 电气设备设计安装公司 创建的筹备工作 验收要点 校企合作协议 文件等资料 校企合作委员会 专业建设专家指导委员会及本专业建设委 员会 联合教研室等机构文件 章程 人员名单等资料 各项配套管理制度 企业专家聘书 企业专家登记表 活动 会议记录资料 活动经费支出账册 查看学生信息管理中心记录 运行情况 学生顶岗实习计划 管理记录 企业鉴定资料 实习责任保 险保单 校内企业营业执照 税务登记证书 财务账册 公司章程等 校企合作协议 记录 预期目标 形成制度完善 运转高效的校企合作机制 电 气设备设计安装公司 进入实质运转 开始接纳学生实践 验收要点 校企合作协议 文件等资料 校企合作委员会 专业建设专家指导委员会及本专业建设 委员会 联合教研室等机构文件 章程 人员名单等资料 各项配套管理制度 企业专家聘书 企业专家登记表 活动 会议记录资料 活动经费支出账册 查看学生信息管理中心记录 运行情况 学生顶岗实习计划 管理记录 企业鉴定资料 实习责任 保险保单 校内企业营业执照 税务登记证书 财务账册 公司章程 等 校企合作协议 记录 办学体制 机制创新 与 校企合作 负责人 韩文达 2 校企合作运行 预期目标 双方在课程建设 实习实训 团队建设 订单培养 等方面深度合作 取得良好效果 验收要点 各种会议档案 音像资料等 学生实习管理档案 学生实习保险投保单 人员交流情况记录资料等 专业教学计划 教学大纲 预期目标 形成校企深度合作良好机制和运作模式 验收要点 近两年的校企合作运行总结报告 校企人员交流记录 学生实习管理档案 学生实习责任保险投保单 专业教学计划 教学大纲 5 1 中央财政重点支持专业资金投入预算表 单位 万元 重点专业名称 农村电气技术 编号 012800 资金预算及来源 中央财政投入 县 级地方财政投入 行业企业投入 企业 其他投入 学校自筹 建设内容 2010 年度 2011 年度 小计 2010 年度 2011 年度 小计 2010 年度 2011 年度 小计 2010 年度 2011 年度 小计 合计 合计 190 190 380 10 10 20 6 5 6 5 13 5 5 10 423 1 人才培养模式改革 5 4 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 2 课程体系建设 13 5 11 24 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24 5 3 专业核心课程与教材建 设 34 37 71 0 0 0 0 0 0 0 0 0 71 4 教学模式改革 6 5 6 5 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 5 教学资源库建设 53 45 98 0 0 0 0 0 0 0 0 0 98 6 教学质量保障体系建设 6 6 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 7 社会能力建设 7 7 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革 小计 125 116 5 241 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 241 5 1 专业带头人培养 7 5 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 2 骨干教师培养 6 9 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 3 双师 型教师队伍建 设 8 6 14 0 0 0 3 3 6 0 0 0 20 4 兼职教师队伍建设 10 10 20 2 2 4 0 0 0 0 0 0 24 5 班主任队伍建设 8 8 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 6 其他教师培养 10 12 22 5 5 10 0 0 0 0 0 0 32 师资 队伍 建设 小计 49 50 99 7 7 14 3 3 6 0 0 0 119 1 企业考察 3 3 6 3 3 6 1 5 1 5 3 0 0 0 15 2 定期交流 会议 2 2 4 0 0 0 1 1 2 0 0 0 6 3 学生顶岗实习 3 3 6 0 0 0 1 1 2 0 0 0 8 4 实习安全保障支出 6 14 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 20 5 实体经营 5 5 10 10 办学体制机制 创新与 校企合作 6 制度建设 2 1 5 3 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 小计 16 23 5 39 5 3 5 3 5 7 3 5 3 5 7 5 5 10 62 5 4 2 中央财政重点支持专业建设进度表 单位 万元 重点专业名称 果蔬花卉生产技术 建设负责人 王奋战 建设内容 2012 年 7 月 预期目标 验收要点 2013 年 7 月 预期目标 验收要点 1 工学结合人才培养模式 预期目标 成立专业建设委员会 构建校企合作 三阶段 二周期 四融合 工学结合人才培养模式 完善人才培养方案 确定 1 个班 进行试点 验收要点 专业建设委员会章程 名单 活动记录 人才培养模式建立的调研报告 人才培养模式管理制度 开展 任务引领 工学结合的人才培养方案 专业建设委员会论证报告 人才培养模式实施过程记录 试点班学生工学结合实习记录 预期目标 进一步完善 三阶段 二周期 四融合 工学结合人才 培养模式 完成年级推广的工作 验收要点 试点班成果总结 修改后的人才培养方案 人才培养模式改革总结报告 校企合作协议 顶岗实习协议及管理办法 年级推广学生进行工学结合实习记录 企业实习鉴定 2 课程体系改革 预期目标 开发以工作过程为导向的的课程体系 构建基于工作过 程的知识 能力 素质相结合的课程方案和课程标准 验收要点 课程建设团队成员信息表 活动记录 社会需求与职业岗位分析调研报告 专业核心课程标准 大纲 专业课程体系初步构架 教学实施方案编写计划 专业建设委员会论证报告 专业教学计划 预期目标 完成课程体系建设 完善课程方案和课程标准 形成教 学计划 完成教学所需的多媒体课件制作 验收要点 课程体系中问题汇总及修改意见 完善后的教学实施方案 修改后课程标准 大纲 课程改革方案及阶段性改革成果 试题库编写要求 计划 成果 多媒体课件的制作任务书 目录 专业建设委员会对本专业课程体系的评价 人才 培养 模式 与 课程 体系 改革 负责人 王奋战 3 专业核心课程建设 预期目标 完成 果树生产技术 果树病虫害综合防治技术 2 门核心课程的建设 完成 核桃栽培技术 阜平大枣栽培技术 2 门校本教材的建设 验收要点 专业核心课程建设计划 活动记录