幼儿园书法兴趣班教学活动计划

幼儿园书法兴趣班教学活动计划 一 教学说明 幼儿简介 书法班的学员都是由我园中 大班 4 6岁 喜爱书法的小朋友组成的 这些孩子几乎个个都是个性鲜明 或内向 文静 或顽皮 任性 这些也正顺应了书法学习的宗旨 磨练人温文尔雅的性情 发展人灵活多变的思维 使内秀的孩子更 加机敏 使跌宕的孩子更加沉稳 希望每位学习书法的孩子都能真 正地从中受益 教材编制 幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动 目前学术 界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育 所以市面上 还没有一本正规地 系统化的幼儿书法教材 为此 本人就多年的 学书心得和一定的教育经验 博采众家之长 制定了一套适合我园 的 4 6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划 试用 学制两年 以柳公权的 玄秘塔碑 为临摹的蓝本 之所以选择它 是因为其字体较大 特点明显 集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体 以被 初学者接受 此计划还正处在试运行和调制阶段 如家长们有此领 域的一些见解 衷心地希望您向本人提出宝贵的意见 我也会不断 努力将此计划丰富和完善 做出相应的调整 我坚信 适合自己的 将会是最好的 目标设定 由于孩子们的年龄尚小 还处在培养兴趣的阶段 再加上他们 的爱好普遍比较广泛 大都选择了我园两门或两门以上的艺术课 有的还在少年宫利用业余时间学习 为了不给孩子们增加过多的负 担 我对大家硬性的要求 如回家要完成多少张的作业 必须掌握 到什么样的程度等等 都比较宽泛 因为 水亦载舟亦可覆舟 在 课堂教学中 我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事 史 料图片和生动的讲解方法及多媒体技术 旨在开阔大家的视野 增 长见识 寓教于乐 培养好的学习习惯 使每一位孩子真正地体验 到书法的魅力 学书要求 1 对幼儿的要求 能学一行爱一行 不半途而废 每次学书的前一天晚上 自己检查工具都是否备齐 是否有 练习可在次日与大家共习 听讲时 做到眼到 心到 手到 练习完后的工具会自己收拾 不指望家长代理 保持活动室的环境卫生 不在幼儿园洗笔 brp p每次学习 结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁 2 对家长的要求 坚持带幼儿参加学习 不随意旷课 有事不能来者 须提前请假 或以请人转告 写字条的方式 与老师联系 每次活动时 幼儿都须有一位家长陪同 以便回家辅导 指导幼儿练习时 应尽量放平心态 不可要求过高或操之过 急 幼儿乐意写时 要督促孩子认真完成每一个字 每一笔一画 如幼儿不愿时则不应强求 静观其变 待到有兴趣时再抓紧时间 对其正确引导 二 总目标 1 幼儿能热爱祖国本土文化 喜欢书法 愿意练习书法 2 通过学习书法 使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习 惯 3 潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛 4 能在老师的指导下独立完成自己的作品 三 计划安排表 第一学年上学期 活动时间 活动目标 活动内容 9月份 1 能心情愉悦地欣赏书法作品 2 对书法有初步的感官认识 1 书法欣赏 1 知道基本的书法工具 笔 墨 纸 砚及其各自的用途 2 工具介绍 1 了解书法有不同的风格 每个人写出的字都不会一样 而是 具有自己独特的韵味 2 能大胆选择 表述自己喜欢的字体 并说出为什么 3 书体简介 1 初步掌握立式书写的要领 2 能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势 4 学习写字的姿势及执笔方法 10月份 1 明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处 2 会用笔的阴阳两面画太阳 1 学习阴阳调锋法及方向 画太阳 1 能始终将笔锋摆在后面画三角形 2 感受直线的强劲 挺拔 2 学习中锋行笔及格内布局 画三角 1 初步感知以竖为中心 在左右两边对称绕波浪 2 体验弧线是书法表现中的另一种美 柔和 妩媚 3 学习字的 骨 与 肉 画葫芦串 能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的 美丽的纹样 4 线条练习 设计手绢 月份 1 对古老的汉字演变感兴趣 1 学习汉字的演变 1 知道悬针竖的含义 2 能将阴阳两面揉入笔画当中 3 初步体验按 提的关系 2 学习笔画 悬针竖 1 知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式 2 能按照正确地步骤书写垂露竖 3 学习笔画 垂露竖 1 感知撇是竖画改变方向后的变形态 4 学习笔画 竖撇 月份 1 书写撇的末端时 能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯 1 学习笔画 斜撇 1 掌握横画的要领 左低右高 2 学习笔画 横 1 能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领 3 复习所学过的笔画 1 初步感知用毛笔书写完整的汉字 4 学习书写汉字 十 土