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电大公共组织绩效评估小抄精装版一、单项选择题（ A）是整个绩效评估体系的前提和基石。 A公平公正（A ）是指对被评估者的既有看法和态度影响对其做出正确判断的一种心理现象。 A成见效应（ A ），面对公众要求强化对政府进行监督和提高政府工作效率的压力，美国第103届国会通过了一项重要的法案，即政府绩效与结果法。同年，A. 1993年（B ）有利于政府更有效地朝着公众需求的方向努力，有利于政府机关及时纠正行动中的失误，有利于增进公众对公共部门绩效评估的监 B强化公众参与 （ B ）是绩效管理的核心活动。 B. 绩效评估（C ）位居指标体系的最高层，是对评估范围的类型划分。 C维度 （ C）可以最直观地体现评估的满意特征，明确评估的价值取向。 C公众或行政相对人（ C ）是在需要的基础上产生的，是直接推动人去行动以达到一定目标的内在动因。 C动机（ C ）反映的是政府内部的管理水平，它是履行职能的基础，也是政府绩效持续发展的保证，同时也体现政府管理廉洁公正高效的政治要求。C潜力指标（D ）是指不同个性心理的成员的比例和构成。 D心理结构1993年3月，克林顿总统宣布成立国家绩效评审委员会(NPR)，并任命副总统戈尔主持该委员会的工作，负责统筹联邦政府的再造工作。该国家绩效评审委员会于同年9月制定了第一份报告，该报告名为（ D ）。 D. 从繁文缛节到结果导向：创造一个花钱少、工作好的政府1994年6月，借鉴英国“公民宪章”运动和香港公共服务承诺制的经验，率先实施社会服务承诺制的是：（A ） A山东省烟台市1965年，美国心理学家（B）在社会交换的不公平中系统地提出了公平理论B. 亚当斯360度绩效评估及管理体系是由美国通用公司的（ C ）于1982年发明的C. 杰克韦尔奇B颁布“文官改革法”和“公共服务法”的是哪个国家：（ A） A澳大利亚B被评估者的绩效评估悖论是指：（C ） C公共部门绩效评估的实施将与公共管理者的既得利益发生冲突22、以下不是由于公共B部门公共性特征造成绩效评估客观困难的原因是：（ D） D服务垄断性B包含合法性、监督机制、回应性三项内容的是哪个评估维度：（A ） A政治维度D对心理调控的意义归纳错误的是：（ B） B可以获取关键人物的信任和支持D“胆大泼辣、雷厉风行”属于什么气质结构：（B ） B胆汁质D当前的中国政府急需创新的管理理念不包括：（B ） B管理理念G公务员绩效考核在（ C ）被称为“勤务评定”。C. 日本G公共部门绩效层次包括（ D ）。 D. 组织绩效、团队绩效与个人绩效G公共部门绩效评估学术界的研究开始于：（ B ） B 二战期间G公共部门绩效评估在西方国家达到鼎盛时期是在：（D ） D 20世纪90年代G公共部门的标准化、规范化管理流程一直难以建立，一个根本的原因在于：（D ） D缺乏一个科学的绩效评估维度G公共部门绩效指标体系设计的步骤如下，顺序正确的是（ 初步确定绩效指标；工作分析(岗位分析)；工作流程分析；修订绩效指标 C. G公共部门绩效管理监督控制的步骤如下，排序正确的是（ D ）。 衡量 采取行动 比较 建立标准 D. G管理与改进型评估、责任与控制型评估和节约开支型评估是根据什么标准划分的：（ C ） C评估目标 G管理大师布雷德拉普说过，“竞争将由于全球化和顾客需求的日益深化而不断加剧。随着消费者面对着更多的产品和服务，他们对质量、服务和商品内在价值的期望也会相应地变得越来越高。只有不断改善组织的绩效，.这段话体现了（ B ）对企业实施绩效管理的影响。 B市场环境因素J绩效目标制订的步骤如下，排序正确的是（ B ）。 复审目标；确认目标；拟订目标B. J绩效评估与绩效管理真正运用到政府管理中来，始于（ C） C 20世纪50年代美国的绩效预算制度J绩效评估的核心是：（ D ） D 成本问题J绩效评估体系中的核心问题是：（ B ） B建构评估指标体系J绩效管理的实施步骤如下，排序正确的是（ C ）制定员工个人工作计划；绩效考评；管理与支持；培训与发展；进行激励C. J就目标责任制的内容而言，早期主要是：（A ） A经济目标责任制K开展“雷纳评审”的是下列哪个国家：（ A ） A 英国 M某政府部门内的出勤率属于：（C ） C遵守纪律性指标M某部门规定上半年度考核结果为优秀的人数比例为15%，良好的为30%，合格占40%，不合格占15%。该部门在绩效评估中采用的是（ D ）。 D. 强迫分配法M 目前我国非营利组织存在的问题包括（ a ）。 A.缺乏独立性 M美国联邦政府每年用于建立绩效测量系统的花费超过1.6亿 。从1979年到1985年的6年间，雷纳评审小组共进行了266项调查，截至1986年底，评审共支出了500万英镑 。这是指在公共部门绩效管理信息收集中，面临（ B ）的困境。 B. 成本方面Q“情况是否得到改善”的是哪个基本原则：（C） C效益Q强调对绩效结果的比较的评估是：（ D） D回顾性结果评估Q全面质量管理是由（ B ）提出的。B. 费根堡姆和朱兰S世界上最早开展政府绩效审计的国家是：（ B） B美国S所谓（ D ），就是指“在实行梯层等级组织中，组织的每一个成员都趋向于晋升到他所不能胜任的层级”。 D. 彼得定律W我们所探讨的绩效评估主要是指对（ C）的绩效评估。 C政府业绩X下列哪一个基本原则首要的问题是“某组织在既定的时间内，究竟花费了多少钱?是不是按照法定的程序花费金钱”：（A ） A经济X下列哪个基本原则关心的主要问题在于“接受服务的团体或个人是否都受到公平待遇、需要特别照顾的弱势群体是否能够享受到更多的服务”： D公平X下列哪一个基本原则首要的问题是“机关或组织在既定的时间内，预算投入究竟产生了什么样的结果”：（B ） B效率X“新公共行政学”是以下列哪位学者为代表的：（A ） A 弗雷德里克森X“行政文化重整运动”与哪个国家相关：（A ） A新西兰X心理认同不包括以下哪个层面：（B ） B行为认同X效能建设是在对行政效能的内涵充分理解、在拓展效能监察活动基础上形成的新的思路和新的运作机制。它于90年代中期发端于： B福建省漳州市等地X效能监察的主体是：（D ） D党和政府的纪检和监察部门Y英国公共部门绩效评估实践呈现出明显的：（A ） A管理主义倾向Y由于部门利益、既有利益获得者、官僚者、高层领导的意志等因素的影响，绩效管理信息收集的准确性就可能会大打折扣。这是指在公共部门绩效管理信息收集中，（ C ）会严重影响公共部门绩效管理的有效性。 C. 权力问题Y以下哪个指标是绩效指标体系的主体评价工具：（A ） A职能指标Y以下不属于绩效管理功能的是：（ D） D 领导功能Y以下不属于绩效评估目标的是：（D ） D制度化建设Y以下不属于专家咨询人员应具备的资质条件的是：（ D） D只需有工作经验Y以下关于效率的说法正确的是：（B ） B 效率是传统行政管理的核心命题 Y以下关于“雷纳评审”的说法错误的是：（ D） D这是一种量化的、外部的、事后的评估机制Y以下关于效率的说法正确的是：（B ） B 效率是传统行政管理的核心命题Y以下提法错误的是：（ D ） D政府绩效评估强调政府管理工作必须以政府为中心Y以下说法不正确的是：（C ） C英国政府颁布了政府绩效与结果法案Y以下与美国绩效评估实践无关的是：（D ） D改善政府管理下一步行动Y以下衡量方法中最经常使用的是：（ A ） A工作量完成的指标Y用于满足组织日常需要的评估活动，对于更正组织行为中的缺点和错误更为适用的评估是：（ A） A发展性评估Y要求所有可能影响绩效的因素都被控制保持不变或当作似真的备选（竞争性）假设的评估是：（ C） C实验性评估Y要求有一个完善的可以连续提供相关信息的内部报告系统的评估是：（B ） B回顾性过程评估Y尤其适合于物理性的质量品质评估的是哪种资料收集方法：（ B） B培训观测者的方法Y一个组织在进行绩效指标设计时应遵循SMART原则，其中的R是指D. 绩效指标应该与工作高度相关，是实实在在的，是可以证明和观察得到的，而非假设的Y“一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或者当不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来为自己辩 A文饰心理Y以下说法错误的是：（D） D不同层级的评估者，其能力结构大致相同Y以下对效能建设描述错误的是：（ C） C仅是加强监督检查力度，是一种外在约束力Z在对某一工作进行分析时，要注意该工作与其他工作的关系以及该工作在整个组织中所处的地位，从总体上把握该工作的特征及对人员的要求。C. 系统原则Z在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（ C ）。C. 自我实现需要 Z政府绩效的价值目标是：（C） C 社会绩效Z政府绩效与结果法案是以下哪个国家颁布的 A美国Z政府绩效评估的价值取向决定了：（A ） A评估绩效的标准Z政府设立的公共投诉中心属于什么类型的评估主体：D） D特定的评估主体Z自由和进步的基本价值取向是：（D ） D社会绩效Z针对某一专项活动或政府工作的某一方面进行评估的是C） C专项绩效评估 二、多项选择题1988年，伊布斯领导的效率小组提交的改进政府管理：下一步行动报告，亦简称为伊布斯报告，被视为英国公共服务改革的一个重要转折点。该方案提出的具体建议包括（BCD ）。B. 设立执行机构，将公共服务的提供和执行职能从掌管它们的集中决策部门中分离出来C. 给予执行机构更大的灵活性和自主性，包括内部组织结构、财务管理、人力资源理与开发等方面D. 各部大臣通过与这些执行机构签订绩效合同使其对服务结果负责20世纪70年代末以来，英国开展的绩效管理改革包括（ABCD）。 20世纪80年代中期以来，新西兰行政改革的特点包括（ABCD）。A按调控内容的不同进行划分，包括：（ABCD ）A按调控的过程进行划分，包括：（ BCD）B指标体系建构过程中的心理调控C实施过程中的心理调控 D再评估过程中的心理调控A澳大利亚在绩效评估中的做法包括：（ CD ） C“公共服务法” D“文官改革法”A按实施调控的主体不同进行划分，包括：（ABD ）A自我心理调控B他人心理调控D群体心理调控A按照公共部门信息的来源划分，可以分为（ CD ）。 C. 内部信息 D. 外部信息C从1979年到1985年，英国绩效评估的侧重点是：（ AB）A经济B效率C从目前看，我国在建构公共部门绩效指标体系方面存在的不足之处包括（ ABC ）。 A. 公共部门绩效指标的量化程度还不够B. 绩效指标体系制定过程中很容易受到领导因素的影响C. 把绩效指标体系设计仅仅看成是人力资源管理部门的职责C程序维度的评估主要包含的内容有：（ ABD ） A程序的建构状况B程序的遵守状况D违反程序的责任追究机制D对公共部门绩效评估造成影响的公共部门的特性有：（ BCD ） B垄断性C非市场性D 公共性D对中介机构的选聘主要有三种方式：（ ACD ） A提名选聘C公布情况进行招标D根据对中介机构的了解情况进行选择D第三部门的特征包括（ ACD）。 A. 民间性 C. 自治性 D. 志愿性G构建公共部门目标责任体系的方法主要有（ ACD）。A. 目标分解C. 共同协商D. 直接通过工作说明书G根据沟通的方向来划分，公共部门沟通的类型可以分为（ ACD。A. 自上而下的沟通C.双向沟通D 自下而上的沟G关于完善我国公共部门绩效评估的对策建议，下列表述正确的有（ ABCD ）。G公共部门激励机制的组成部分包括（ ABCD ）。G公共部门建立激励机制的两个最重要着眼点在于（CD）。 C.提高公共部门及公务员工作积极性D 提高公共服务的G公共部门绩效管理的作用主要体现在（ abd ）。 A.强化绩效观念 B.提高服务质量D.提升责任意识 G公共部门绩效管理与企业组织绩效管理的差异体现在（ abcd ）。G公共部门绩效指标设计的原则包括（ abcd ）。G公共部门绩效指标有“硬”指标与“软”指标之分，下列属于“硬”指标的有（ CD）。 C. 出勤率 D. 受内部纪律处罚的次数G公共部门绩效管理信息收集的方法包括（BCD） B工作环境问卷调查法 C比较法D专家咨询G公共部门绩效管理信息收集将会面临的技术困境表现在（ BCD）。B对于跨部门工作任务的绩效结果数据收集困难C. 公共部门的服务具有特殊性，其项目实施效果的显现有一定的滞后性D. 不同的公共部门具有不同的工作任务和工作G公共部门全面质量管理的思想包括（ ABCD ）。G公共部门绩效诊断的内容包括（ ABCD）。G公共部门绩效评估的主观障碍有：（CD ） C被评估者的绩效评估悖论D评估者的不同立场导致不同的需求G公共部门绩效评估的意义：（ ABCD ）G公共部门绩效评估的发展趋势：（ BCD ） B绩效评估的制度化 C绩效评估的规范化D绩效评估中强调公众导向G公共部门绩效评估的改进途径：（ ABCD）G公共部门绩效评估的模式选择有：（ BCD ） B伪评估模式C正式评估模式D决策理论评估模式G公共部门绩效评估主体包括：（ ABCD）G公共部门绩效评估的功能体现在（ abcd ）。 G公共部门绩效管理的作用主要体现在（ ABD）。A. 强化公共部门的绩效观念B. 提高公共部门的服务质量D. 提升公共部门的责任意识G公共部门绩效管理的标准包括（ ABCD ）。J解制型政府模式的理念包括（ CD）。C. 对公共行政部门的过多限制导致公共行政部门办事效率低下D. 解除内部控制能够提高公共管理者的管理能力J具体的评估操作步骤包括：（ ABCD）J绩效一般包括以下类型：（ABD） A以顾客为中心的绩效B财务与市场绩效 D运作绩效J绩效评估的主要要素包括：（ABCD ）J绩效评估过程中资料收集的方法有：（ ABCD）J绩效评估指标体系建构需要遵循的原则：（ ABC）A公平公正、系统全面B连续稳定、可靠客观C操作简便、适用宽广J绩效评估信息可以用于以下方面： B使用绩效信息检验组织是否达到原先设定的目标C利用绩效信息来进行绩效预算的操作D利用绩效评估的信息对个人和组J绩效评估实施过程中评估者的心理反应主要有：（ABCD ）J绩效管理过程一般包括以下几个方面：（ABC）A绩效评估 B绩效衡量 C绩效追踪 J绩效管理成功实施的原则包括（ ACD ）。 A. 科学考核原则C. 适度激励原则D. 持续培训原则J经济维度的评估主要包含的内容有：（ AB） A成本控制B合理的公共物品供给是经济维度关注的主要内容 K科学的绩效评估维度主要包括：（ ABD） A政治维度B经济维度D程序维度K科学的绩效考核在绩效管理中至关重要，其重要性概括为（ABCD ）。L良好而有效的绩效指标所应具有的特征包括（ ABCD ）。M美国政府绩效评估的特点包括：（ ABCD）M某部门规定,为优秀的人数比例为15%，良好的为30%，合格占40%，不合格占15%。该部门采用的是（ acd ）A.评语法C.两两比较法D.强迫分配法。M目前我国非营利组织存在的问题包括（ ABCD ）。P评估机构的类型主要有：（ BCD ） B评估管理机构C专家咨询机构D评估中介机构P评估管理机构的主要职责有：（ABD ） A拟定评估方案B制定评估计划 D指导评估工作P评估政府内部管理绩效的指标主要包括（ ABCD ）。Q全面质量管理是由（ab）提出的。 A.费根堡姆 B.朱兰 R垄断性对组织绩效评估带来了两种后果：（AB） A信息的垄断B确定评估标准的困难S社会公众担任公共部门绩效评估主体的积极意义体现在（ ABC ）。A.使政府绩效评估的结果更具客观性B. 促进公民角色的换C.对现代民主政治的发展W伪评估模式使用的方法有：（ CD） C社会系统核算法D标杆比较法W为监督行业的职业操守，规范工作人员的态度，我国从20世纪90年代起在公众反映比较强烈的（ABD ）行业开展民主评估行风活动A交通B电力 D医药W我国实行绩效管理（绩效评估）的可行性包括（ ABCD ）。X相对于私人部门，公共部门的特点有：（ ABCD ）X心理调控的特点：（ BCD ） B综合心理方法与管理方法C综合预防性调控与补救性调控D综合个体心理调控与群体心理调控X信息在现代科学技术发展中的作用包括（ ABD ）。A. 中介作用B. 决策作用D. 控制作用X下列关于早期内容型激励理论的表述中，正确的有（ ABCD ）。X下列关于绩效框架的表述中，正确的有（ ABCD X下列关于职能分离的 X下列关于雷纳评审的表述中，正确的有（ ABCD ）。X下列关于公共部门绩效管理信息收集的作用的表述中，正确的有（ ABC ）。A. 公共部门实施绩效管理之前，收集相关方面的信息能够了解该部门实施绩效管理的必要性和可行性B. 公共部门绩效管理信息收集过程中，全面收集各方面的信息可以掌握绩效管理反馈的情况，及时调整工作和服务状况，使个人和组织始终围绕整体目标展开工作C. 在终结阶段，通过信息收集可以帮助管理者和政府雇员全面了解自己的绩效X下列关于公共部门平衡计分卡特点的表述中，正确的有A. 以实现社会公正和提供公共服务为最高宗旨 C. 提升了顾客维度D. 财务维度居于弱势，平衡计分X下列关于公共部门绩效指标的描述中，正确的是（BCD ）。B. 绩效指标应确保可以综合反映被考核者的工作全貌C. 考核的指标在同一个层次上应该相互独立，X下列关于公共部门绩效评估的特点的表述中，正确的有（ ACD ）。A. 公共部门绩效评估以服务质量和社会公众需求的满足为第一评价标准C. 公共部门绩效评估是一个由许多环节所组成的综合过程 D.公共部门的绩效评估是公共部门绩效管理的一X下列关于标杆管理、全面质量管理和绩效管理之间关系的表述，正确的有（ AB ）。A. 三者之间存在较大差异B. 三者能够完整结合起来，三者的目标的一致没有交叉D. 绩效指标制定过程要让公务员充分参X下列关于标杆管理的说法中，正确的有（ ABC ）。A. 标杆管理是一种通过相互比较来改善本部门、本组织绩效的管理方式。B. 标杆管理是一个认识和引进最佳实践，以提高绩效的过程。C. 标杆管理的目的在于提高组织绩效，追求卓越。X下列关于标杆管理中选择标杆形式的表述中，正确的有（ ABCD ）。X下列属于第三部门的组织有（ ABCD ）。X下列属于遵守纪律性指标的有（CD）。 C. 某政府部门(机构)内的出勤率 D. 某政府部门(机构)受内部纪律X下列表述中，符合参与式政府模式理念的有（ ABC D ）X下列有关传统公共行政体制的表述中，正确的是（ BD ）。B. 公务员长期处于官僚体制的严格管制中，缺乏竞争机制和激励机制，无法发挥其创造性D公共部门享有的权威地位使其在资源使用等方面都具有优先权，并在长期发展过程中形成了垄断、专制和一成X下列选项中属于绩效管理最基本的功能活动的是（ BCD ）。 B. 绩效评估 C. 绩效衡量D. 绩效追踪X下列选项中属于内容型激励理论的有（ABC） A.需求层次理论B.双因素理论C. 成就激励X下列选项中属于过程型激励理论的有（ BCD）。 B. 期望理论C. 公平理论D. 强化理论X下列选项中关于公共部门绩效管理的表述正确的有（ ABCD ）。Y由政府自身来承担绩效管理主体可能产生的问题有（ CD ）。C. 出于对考核程序或结果的考虑，不一定会把那些难衡量或者认为不应该衡量的指标纳入指标体系 D. 制定组织绩效目标或绩效计划时更容易偏向低于组织所能实现的目标Y以下属于美国政府开展绩效评估的主要特点的是：（CD ）C以法律的形式加以规定，使绩效评估活动法律化D设立专门机构对公共部门绩效评估进行研究Y以下属于政府绩效的基本价值取向的是：（ ABD ） A增长和公平B民主和稳定D自由和进步Y以下哪些因素对公共部门绩效评估的历史发展造成影响：（ ABCD ）Y以下关于效能建设的描述正确的有：（ BD ） B强化内部管理规范，严格依法行政，同时优化管理要素，简化工作程序，提高办事效率D以岗位责任制来明确工作职责，以服务承诺制来规范管理和服务要求，以公示制来推行政务公开，以评议制来强化民主监督，以失职追究制来严肃工作纪律Y英国“公民宪章”运动的具体内容包括（ ABCD ）。Y英国审计委员会提出的“三E”标准是指：（ ABC ） A经济B效率C效益Y英国行政改革的措施包括（ abcd ）。 Y影响公共政策效能的政治沟通因素包括（ABC）A政治主体因素B传播渠道因素C政治环境Z政府行政行为的特点包括（ ABD ）。A. 非营利性 B. 垄断性D. 公益性Z政府绩效与结果法案主要通过哪几项报告来实现对政府机构的绩效评估：（ ACD） A战略规划C年度绩效计划D年度绩效报告Z政府绩效的维度主要包括：（ ABC ） A政治绩效 B经济绩效 C社会绩效Z政府绩效评估主要包括两个方面的问题：（ AD ） A对结果本身的评估 D对政府与公众关系的评估Z政府绩效评估蕴涵了什么管理理念：（ BC ） B公共责任C顾客至上Z政府绩效评估面临的技术困境包括（ AB ）。A. 政府提供的许多公共服务具有不可测量性和不可计算性B. 政府部门绩效数据收集困难Z政府绩效的维度主要包括：（ ABCD ）Z政治维度的评估主要包含的内容有：（ BCD） B合法性C监督机制D回应性Z再评估过程中被评估者的心理反应主要有：（ BCD ）B折扣心理C茫然心理D成见心理Z在工作分析过程中，收集工作信息的方法有（ ABCD ）。Z在进行公共部门工作分析时，应遵循的原则包括（ ABCD ）。Z在选择绩效管理试实施的地点或部门时，应遵循的原则包括（ AC ） A. 实验规模适当C. 实验对象典型Z在绩效测评中，平衡计分卡的基本维度包括（ ABCD ）。Z针对那些向社会提供服务的政府部门，其绩效指标可以包含（ ABCD ）。Z正式评估模式使用的方法有：（ ABC ） A发展性评估B回顾性过程评估C实验性评估Z指标体系建构的步骤包括：（ ABCD）Z指标建构过程中，评估者可能出现的心理反应主要有：（ABD ）A角色心理B心理定势D时尚效应Z指标建构过程中第三方可能会产生一些特殊的心理反应：（ ACD A新奇感 C第一印象D旁观者效应Z造成目前中国政府公共部门绩效评估现状的原因有：（ ABCD）Z中国政府绩效评估的基础主要具有以下特征：（ ABCD）Z中国政府开展公共部门绩效评估的模式有：（ABCD ）Z中国政府开展公共部门绩效评估存在的问题有：（ ABCD）Z中国政府公共部门绩效评估取得的成绩可以表述为：（ ABCD）Z中国政府公共部门绩效评估的改进策略包括：（ABCD ）1991年撒切尔首相的继任者布莱尔发布了一场“公民宪章”运动，成为英国推进行政改革的重要标志之一。 错误1998年10月国务院颁布的新社会团体登记管理条例是目前关于我国社会团体管理最（对）20世纪80年代以来，日本行政改革在市场化、民营化和自治化方面都取得了明显的成果，其中以民营化 正确B部长管理信息系统是1980年英国环境大臣赫素尔廷在环境部内建立的管理机制和技术，后来因其显著的 (正确)B比较成熟的观点认为经济、效率、效果、公平指标，即“4E”标准是建构绩效评估体系应遵循的基本原则。( A )B评估指标的设计与选择是整个评估过程最为重要也最为困难的工作。( A )B标竿管理作为确定比较标竿、提高组织绩效的管理方式，既有内部标竿又有外部标竿（ 对）B标竿管理要求公共部门去寻找最优秀的标竿来与自身进行比较。（ 错 ）c从组织层面上，可以把绩效分为广义概念和狭义概念。( A )C从1986年开始，英国公共部门绩效评估经历了侧重点的转移。( A )C产出指标是指公共服务部门提供的服务内容或产品数量，反映为提供服务或生产产品做出努力的（ 对 ）D对绩效负责、对结果负责，也就是对法律负责、对社会公众负责。( A )D多重效益分析的基本问题是被评估的内容是否可以评价。( B )F“非正式组织”这个概念最早由美国著名管理学家布鲁姆在工业文明的社会问题中(错）F非营利组织的外部激励机制由工作人员自己内心的价值观和伦理准则组成。（ 错 ）G根据对组织行为的控制和绩效产生的过程定位，正式绩效评估又可分为发展性评估、回顾性过程评估、实验性评估、回顾性结果评估四种类型。( A )G根据美国学者詹姆斯威尔逊的观点，投入和产出均可测量的行政组织被称为程序型组织。（ 错 ）G工作分析的思想最早产生于古希腊。古希腊思想家柏拉图提出，通过社会分工的方法，（ 错 ）G工作分析是人力资源管理的基础，是对组织中某个特定工作职务的目的、任务或职责、权力、隶属关系、工作条件、任职资格等相关信息进行收集与分析，以便对该职务的工作作出明确规定，并确定完成该工作的所需要的行为、条件、人员的过程。（ 对 ）G工作说明的对象是工作，而职位说明书的对象是人。（ 对 ）G公共服务的非市场性特征主要是由规模经济、公共服务的非营利性、管制等原因造成的。( B )G公共部门是指所有的管理公共事物、公共资源以及提供公共服务的部门或机构（ 对 ）G公共部门的标准化、规范化管理流程一直难以建立，一个根本的原因在于缺乏一个科学的绩效评估维度。( A )G公共部门绩效指标体系的设计仅仅是人力资源管理部门的职责。（ 错 ）G公共部门所追求的价值取向是多元的、矛盾的且往往抽象难懂。（ 对 ）G公共管理部门由于利益主体意识，总是试图表明公共项目的积极效果，极力维护和提高其地位和权威，不愿接受来自外部的批评指正，即使公共项目的效果(A)J尽管政府绩效评估在英美等国家得到了很快的推广和应用，取得了明显的成效，但政府绩效评估仍然步履艰难，令人灰心苦恼。( A )J绩效是一个单向度的概念，而效率则是一个综合性的范畴。( B )J绩效目标是政府部门制定的自身规则的体现。( B )J绩效追踪就是对组织的绩效进行持续性的监测、记录与考核，它是改进组织绩效的基本依据。 正确J绩效管理就是人力资源管理。 错误J绩效管理就是目标管理。（ 错 ）J绩效管理本身是一项激励机制，激励政府雇员个人为实现个人绩效目标和组织绩（对 ）J绩效指标包含三个要素：考评要素、考评标志和考评标度。（ 对 ）J绩效指标与绩效目标存在一定差异，绩效目标是针对个人而定的，它的制定应依个人的经验、技术、性格的不同而各异；绩效标准则是按照工作本身来建立（对 ）J绩效评估信息系统包括绩效评估体系内容、绩效评估信息审核制度、绩效评估信息使用机制。( A )J绩效评估是个综合性的概念，评估的对象可以是组织行为，也可以是个体行为。( A )J绩效评估可以用做一种诱因机制来激发人的工作热情和动力。( A )J绩效评估指标体系应该至少能够涵盖工作程序中的重要步骤以及对工作最具影响的不确定因素。( A )J绩效管理是一种新型的管理方法，是一种非常重要的管理手段。( A )J绩效评估含有事实和价值两个前提，因而在绩效评估的方法和技术的采用中，也应该考虑这两方面的因素。( A )J绩效评估要求层层分解和落实目标，保证了权责利的统一，并且由于制定了前后可对比的评判标准，能通过验证控制纠正政府行为的偏离，也能作为奖惩的(A)J绩效评估的指标是衡量政府绩效的标准，常常以量化的形式出现，反映了政府活动的结果。( A )J建立绩效评估指标体系并不是简单的标准罗列与大杂烩，而是要对各类绩效评估指标进行整合，这是一个长期努力和探索的过程。( A )J决策理论评估的主要评估形式是社会系统核算和多重效益分析。( B )J角色心理是身份的自我意识和潜意识表现出的一种心理现象，是特定的职业责任、道德规范、行为习惯、职业利益等的反映。( A )K科学管理主义理论是公共部门绩效管理兴起的理论背景。 错误Q情感认同是消除再评估过程中第三方和公共管理者的认识差异，及时解决心理隔阂和心理障碍的心理条件。( B )Q全面质量管理是全员参与的管理。 （ 对 ）P评估政府绩效不存在一个统一的适用于各级政府和各个政府部门的目标或标准。( A )P评估的目标与评价标准。( A )R认知效应的偏差性，主要通过首因效应、近因效应、晕轮效应和定势效应表现出来。( A )R认知效应的偏差性，间接影响评估主体的思维方式和评估的价值取向，间接影响政府绩效评估的深刻程度和精确程度，使政府绩效评估陷入困境。( B )S所谓目标管理法，是指通过使主管人员和下属共同参与制定双方同意的目标，使组织 (对）S所谓正强化是指通过终止或取消令人不快的结果而使某种行为得到增强或增加。（ 错 ）S所谓效能建设，就是纪检监察机关及其受纪检监察机关委托的组织，在政府的领导下有计划、有目的地针对行政管理的效率、效能以及国有企业生产经营管 (B)S所谓参与型政府，指的是政府有应变能力，能够有效地回应新的挑战和新的社会需求。 错误S所谓顾客合作就是指公共部门和社会公众通过相互联系建立合作关系。（ 对 ）S所谓公共部门绩效评估，就是根据管理的效率、结果、效益、公共责任和社会公众满意度等方面的判断，对政府公共部门管理过程中的投入、产出、中期成（对）S所有的绩效都是可以进行量化的。( B )S实际工作者对于自己的工作情况最为了解，他们最清楚何种指标将最好地反映工作现实以及在建构指标体系过程中可能遇到的困难，所以，吸收他们参加指(A)S授权是西方国家行政改革的重要趋势之一，称之为组织授权或雇员授权，充分体现 (对）T通过自我评估，将事实与价值取向结合起来，可以增加评估模式的社会相关性。( B )W为了建构科学、合理和系统的绩效评估指标体系，对评估者的心理调控可以采取以下手段：评估者素质能力的调控；获取关键人物的信任和支持；完善制度 (B)W伪评估不用去怀疑运行结果对个人、团体和整个社会的价值。( A )W伪评估使用多重效益分析或标杆比较的方法来评价绩效。( B )W微观层面的公共部门绩效评估是指政府分支的各部门如何履行其被授权的职能。( B )x学者克莱伦斯雷德和赫伯特西蒙出版了市政工作衡量：行政管理评估标准的调查，标志着政府绩效评估研究的开端。( A )W我国政府公共部门绩效评估从无到有，从仅关注公务人员的个人业绩考评到以组织为对象的绩效评估，从经验式的主观评判到客观评价体系的建立，从领导者自上而下的评价到政府绩效评估中的公众参与，为建立适应社会主义市场经济体制的有中国特色的行政管理体制做出了一定的贡献。( A )W我国公共部门绩效评估存在的最突出问题是规范化程度明显不足。( A )W我国政府绩效评估实践的发起方式是外力驱动型的，也就是说，它是由公众从外部推动产生的，而不是领导者在工作需要以及内在责任感的驱动下主动采取(B)X现实中，我国部分地方政府采取了绩效评估改革措施，但由于没有专门立法的规范，存在着随意性较大、绩效评估过程和结果不公开等问题。要在我国构建 ( A )X信息成为一种资源的必要条件就是对其进行科学有效的管理。（ 对 ）X心理结构是指不同个性心理的成员的比例和构成。它主要包括气质结构、性格结构、能力结构、年龄结构、角色结构等。( A )X心理调控是指通过心理技巧和管理方法的改变，对绩效评估中可能出现的或正在发生的不良心理反应进行调节和控制。( A )X效能建设以发现组织中存在的违纪、违规行为和浪费、低效、低质量等为着眼点。( B )Y英国的“竞争求质量运动”运动以制定宪章的形式把政府公共部门服务（主要是垄断行业）的内容、标准。 错误Y依据评估对象的不同，可以分为内部评估和外部评估。( B )Y一次性建构理想化的绩效评估体系在现实中是可能的。( B )Y意志调控的目的就是要引导人们的心理和行动朝着预定目标的方向前进。( A )Y有效的政治沟通对公共政策效能的全面提高起基础性作用，公共政策效能的提高有（对 ）Y由于社会公众的自身素质的限制，不应参与公共部门绩效管理。（ 错 ）Y由于首因效应的作用，一个开头表现较好的部门，评估者可能一叶障目，看不到它的不足；相反，一个开头表现较差的部门，评估者有可能就此抹杀了它所(A)Y以人为本”的思想是管理学思想的重要组成部分，也是绩效管理的思想精髓，它贯穿于绩效管理的始终。 正确z在工商企业管理中，绩效管理制度可以追溯到法约尔在工业管理与一般管理中的研究。( B )Z在政府绩效的三个维度中，政治绩效是整个政府绩效的中枢和核心。( A )Z在政府绩效的三个维度中，经济绩效是整个政府绩效的中枢和核心。( B )Z在绩效指标的制定程序上，应该采用由上而下的命令方式由领导决定绩效标准，更多地采用集权的形式，由被评估者根据自己的实际工作情况，提出恰当(B)Z在确定指标体系时还必须注意不要使用一些错误的衡量指标。( A )Z在实施平衡计分卡之前，企业绩效主要是通过顾客满意度指标来衡量。（ 错 ）z政府的推动和支持是公共部门绩效评估的发展基础。( B )Z政府和市场是人类社会两种最基本的组织形式，也是推动、控制和影响社会发展的两（对 ）Z政府严重的财政赤字和低效的行政行为是英国进行公共部门绩效评估的直接内在原因。( A )Z政府绩效的全部内容包括政治绩效、经济绩效和社会绩效。( B )Z政府绩效与结果法案颁布于1993年，但真正实施是从1998年秋季开始的。Z政府绩效与结果法案要求所有的联邦机构发展和使用绩效评估技术并向公众报告自己的绩效状况。( A )Z政府绩效评估蕴含的管理理念是通过政府绩效评估的性质、特征和价值体现出来。( A )Z政府绩效评估虽然是借鉴和发展私营部门的管理经验与方法，但不能用纯粹的管理主义思想、技术与方法加以理解，也不能用“经济人”假设来理解政府绩效Z政府绩效评估在理念上不同于私域管理的最大区别，在于满足公众的需要和实现公共利益是第二位的、效率则是第一位的。( B )Z政府绩效评估的目的主要是为了评出谁先进和谁落后。（ 错 ）Z政府绩效评估的目的就是为了在提高政府效率和管理能力的同时，提高公共服务的质量、建立和发展公共责任机制、提高公众的满意度、改善公众对政府公 ( A )Z资源利用指标主要是用来弥补工作量完成衡量法的不足。( B )Z指标是评估对象、评估行为的类型区分，规定了评估的基本面向。( B )Z直管领导评估的主要是传统项目的内容，如制度建设、思想建设、组织建设以及作风建设等。( B )Z组织变革为绩效管理的引入创造了前提条件，而在绩效管理实施过程中，一定的组织变革对有效实施 正确Z组织绩效是个人之间形成的非正式组织凭借相互信任、亲密关系所达成的绩效结果。（ 错）四、案例分析题黑熊和棕熊的绩效管理答：分析：激励是手段，激励员工之间竞争固然必要，但相比之下，以下几点更重要： 1、让员工积极参与进来，让员工了解自己的工作对团队的价值； 2、保证个体目标与团队目标的一致性，并在此基础上激发起所有员工的团队精神。 3、选择有效的数据收集工具，确保结果的公开、公平和公正。 4、绩效评估既关注结果又要关注过程，需要明白的是，没有好的结果，再好的过程也只能算是失败。点评：绩效考核是所有单位最关注也是最头疼的事情，可以说是世界性难题了。黑熊与棕熊在绩效考核上的做法及其效果的差别，说到底就是绩效与激励的关系如何把握，这里有两个关键问题，一是过程与结果的关系如何把握，一是个人与团队的关系如何把握，既然，寻找信息是结果的必要条件，但不是充分条件，所以还要把考核的重点放在采花蜜上面，而不是“访问量”了，同时，酿蜜是蜂群共同劳作的结果，过分计较个人在团队中的地位和贡献，反而会发生扯皮推诿的问题，倒不如强化整体绩效目标（蜂箱的酿蜜量），再适当考虑个人在其中的贡献。回到实践中来，比如网络销售的点击率果然重要，更要看实际成交量，报纸发行量大或许是广告效果的前提条件，但是还要看广告的相关潜在客户受广告的影响产生的实际购买力大小，推销员的出差、住勤时间长短以及拜访客户的数量固然可以说他有苦劳和疲劳，但是，如果没有订单和到账货款，也不能说他功劳最大了。企业到底实行什么样的管理方法，推行什么样的激励方式，管理者关注的是过程，还是最终的结果，这是做为管理者必须思考的问题。2.结合自己的本职工作，在进行工作分析的基础上撰写一份工作描述和任职说明。答：进入定海区双桥镇人民政府工作已有2年时间了，非常感谢上级领导对我的照顾。今天是2011年4月14号，到政府任职工作两年时间来，无论在生活上，还是工作上，学习上，我有了一些深入的了解，并更快的熟悉新的环境，在这个新的环境中更好的工作。自到双桥镇工作以来，我本着全心全意实践党为人民服务的宗旨，积极投入到我镇的新农村建设工作中。通过四个多月的工作实践，我渐渐适应了农村生活和工作环境，喜欢上基层。同时我的服务农村的意识不断提高，对基层工作经验逐步增强。现将今年到镇任职的情况汇报如下：一、生活方面 我是定海金塘人，离开家到镇里工作生活，从刚开始的不习惯到现在习惯，甚至喜欢上了这片土地，就把双桥当成我的第二故乡。同时，我对现所住的地方感到很满意，没来之前，政府对我住的地方进行布置，把常用的生活用品、办公用品都买齐，现在我生活的得很愉快，没有什么要求，生活过得很好。总的来说，在双桥镇这段时间来，无论是吃，还是住、出行等方面都对所生活的环境熟悉起来了。对于刚开始的人际关系，语言沟通都有了较大程度改善，工作方面没有带来了太大的麻烦。在与人交往的时候，也轻松了很多，整个生活也过得很愉快。二、工作方面 镇政府工作的特殊性，即是事情很杂，无时间规律性的。开始的我有一些不适应，正是这样自己不断的对村里工作了解，我从不适应这样的工作，到现在逐渐适应上了这个工作。先后任职于镇经贸办、文体办、党政办，基层工作千丝万缕，服务基层显实效。三、学习方面 大学生到镇政府任职，对于我来说，是一个锻炼的机会，我有很多的地方需要学习。同时，我发现自己学习的知识不够，就自费报了电大的行政管理专业的本科考试，为的是在充电以外，更重要的是想学习更多的知识，以后更好运用到工作中，把我镇的社会主义新农村建设工作开展好。作为一名基层工作者，我们要发挥好自身优势，帮助开展镇里工作。服务基层是我人生当中的一个转折点，克服各方面困难，在相关领导的关心与帮助下，到镇任职的工作开展得越来越顺利，并在农村这片热土上奉献自己的青春和热情。今年的党政工作成果显著，虽然说我没有做出什么大的成就，但是在接下来的工作中，将继续保持认真负责的态度，时刻提醒自己的职责所在，力争出色地完成本职工作，履行好职责。同时在工作中不断总结，不断积累工作经验，以提高为基层服务、为村民服务为宗旨，把自己的工作