《环保工作总结》word版.doc

环保工作总结（20092010上学期）塔前中学：詹雅木环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下，我以“十六大精神”和“三个代表”理论为指导，以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点，把环境教育作为实施素质教育的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。 本学年，我圆满完成了环境教育计划中的各项任务，特作如下总结： 一、完善学校环境教育组织机构 本学年，我十分重视环境教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，专门设立了校环境教育小组。 二、完成了以下具体工作 1、对学校环境进行改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境保护。 2、各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育，加强学科渗透。 3、注重结合舆论宣传，营造环境教育氛围。学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育氛围。 4、通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式，对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。 组织开展“保护绿色，珍惜生命”保护生态环境的知识知识普及教育； 组织学生开展环保知识竞赛活动，增强他们爱护水资源和保护环境的责任心和自觉性。 利用环境纪念日开展丰富多彩的活动。如植树节、世界环境日、爱鸟周。 5、开展环保实践活动，培养动手能力。 组织学生开展“环保绘画比赛”，按年级进行评比。 组织学生举行“环保手抄报比赛”，按年级进行评比。 组织学生举行“告别纸手帕活动”。 各班做好垃圾回收工作，废物利用，搞好再生实践活动。 组织学生利用春游、假日搞课外调查，了解环境现状，提出改变的建议和想法。 6、完善管理制度，增强师生的环保意识，养成节约能源、保持环境整洁的良好习惯。 学校在班主任考核、教师考核等条例中明确要求：教室不开无人灯、教学区不准吸烟、不准乱扔垃圾、烟头等各类杂物，并且每月严格实施考核制度，确保措施落实到位。 本学年，我在环境教育方面做了一些工作，今后我们将继续努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的家园。环保工作总结（20092010下学期）塔前中学：詹雅木保护环境，维护生态平衡，为人类造福，是现代人必须具有的环境意识。今天的小学生是祖国未来的建设者和接班人，因此从小培养学生的环境保护意识十分必要。为了给孩子们灌输了节约资源，重复利用资源，不破坏环境的观念，从一点一滴入手，从身边的小事做起，增强环保意识。大队部开展了一系列的活动：一、利用广播站向学生宣传环保的重要意义，并激励学生在家长的启发下想出了很多生活中环保的计策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期间，不要忘记关水龙头。这些都是节水的好办法。还有尽量少用空调；不用餐巾纸，改用手帕；养成好的卫生习惯；不乱扔垃圾尽可能少的使用“一次性物品”；实行垃圾分类等等。而且通过活动，孩子们的确实增强了，大部分也能落实到行动上，但是，还需要不断地教育，才能使我们的活动真正起到作用。二、通过板报、橱窗等途径，宣传环保的重大意义，每月黑板报设置“清洁环保”专栏宣传。三、校园、家乡变美活动我校把校园的绿化带和清洁区，分块承包给各班的卫生监督员，以确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。早晨、下午的课间十分钟，校园内经常可以看到一些戴着标志的卫生监督员在各班的清洁区执勤督促同学们不要随地扔垃圾。在开展校园保洁小卫士的基础上，我们又开展了“校园、家乡变美活动”， 各中队制作清洁环保记录本，命名为“清洁卫生接力棒”， 利用每周五午读时间，由一名同学做主持在全中队评选出本周文明之星，首先在每个小组投票评选一名文明之星，然后再次投票评选出每周的中队文明之星。文明之星在“清洁卫生接力棒”上记录自己表现及今后的奋斗目标。一个月当中，中队评选为文明之星次数最多的队员可以参加校级文明之星的评选。三、组织环保卫士小队4月10日下午，平山小学三个校区的环保小卫士们带着铁钳、铲子、铁刷、清洁袋，利用课外时间走出校门、走上街头、走进社区与象山区城管的叔叔们一起开展“捡白色垃圾、清除牛皮癣、树清洁环保意识”的大清扫活动。四、学校修补、添加环保设施。环保工作总结（20102011上学期）塔前中学：詹雅木注重加强环境保护教育，把环境教育、培养绿色使者作为学校的重要任务，不断优化育人环境，学校的绿化、香化、净化、美化工作成绩显著。一、形成共识，强化组织管理保护环境，是我们国家的一项基本国策，是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任，是每个公民应尽的义务，对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位，为此，我们专门成立了环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处和大队部紧密配合，把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合，我们的口号是：“人人都是清洁工，人人都是责任人”。我们的卫生标准是：“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有计划，期中有检查，期末有评比、有总结，每月都按时召开环保工作会议，把各项具体工作落在实处。 二、强化渗透，充分利用课堂教学主渠道学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合，才有生命力，在环保教育中我们注重渗透教育，在思想品德、语文、自然、社会、美术等学科教学中我们充分体现了环保教育，各科教师结合教材内容，制定教学计划，精心设计教案，加大对环保知识的渗透教育，使环境教育与课堂教学融为一体，潜移默化。学生体现环保的电脑绘画作品新颖别致，具有强烈的时代气息。每学期末，教导处都结合教材内容设计环保知识答卷，把环保教育纳入到规范化的考评范围之内，使教有所值，学有所得。同时，我们自编了两课时的环保知识教材我们和绿色一起成长，利用闭路电视做专题讲座，同时通过自然课堂进行学习，有利地补充了课堂教学内容。三、拓宽渠道，注重课外教育效果学校少先队组织各中队成立了各种环保、护绿小队300余个，并配有专职辅导教师，利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动，学生们常年坚持深入到广场、车站、小区清理卫生、清除非法广告、清扫楼梯，到公共绿地开展“红领巾护绿”活动，使学校教育得以延伸，受到社会好评。今年九月，我们开展了“小手拉大手、还城市一片清新”主题系列活动，学生们打着校旗、横额，深入到社区开展环保宣传活动，向居民宣读“致市民一封信”。然后，学生们又认真清理环境卫生，用自己的辛勤劳动换来了城市的洁净，学生这种面向社会、服务社区的实践活动，为提高市民的卫生意识做出了贡献。今年的六月五日世界环境日的主题为“世界万物，生命之网”，城南小学少先队又开展了“保护环境，珍爱生命”系列活动。首先，围绕“珍爱生命”这一主题，组织三至五年学生观看大型戒毒图片展，同学们心灵受到强烈震憾，知道了毒品的危害，纷纷表示要珍爱生命，珍惜未来，从我做起，从现在做起，坚决远离白色瘟疫。其次，开展了“捡起丢失的手帕”活动，学校发现一次性面巾纸在同学们生活中使用非常普及，但却浪费资源，为此，我们通过校园电视台，板报等形式展开讨论，使学生认识到了使用一次性面巾纸既浪费资源又污染环境，应该在校园消失，使“手帕”成为自己的好朋友。四、美化环境，校园无处不育人良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我们注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。先后建立了28块形式新颖的板报，在走廊墙壁上悬挂百余幅学生创作的绘画及书法作品。在前厅、教室养鱼、养花，这些景观陶冶了学生情操。目前，学校可绿化地均得到绿化，达8000平方米。校内鲜花盛开，树木枝繁叶茂，我们真正做到了校园清洁优美，课堂规范整洁，食堂卫生标准，厕所清新洁净。现在，我们继续开展“从小事做起，保护母亲河”活动，要求学生做到“随手关闭水龙头、不用一次木筷、买菜购物多用布袋、不吃口香糖、节约纸张，回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事，组织学生回收废旧电池，学校统一处理，既节约了资源，又减少了污染。环保工作总结（20102011下学期）塔前中学：詹雅木生命与绿色拥抱，人类与生态共存。随着环境的不断恶化，人们的环保意识也逐渐提高，认识到环保的重要性。关于环保，班上开展了环保活动。1.组织了环保演讲，同学们跃跃欲试，发表了自己的看法。2.征集了环保广告，大家都把自己的成果拿出来分享3.开展了环保在身边的征文活动，同学们,同学们更是踊跃发稿，环保活动在我们办得到了积极响应。四月份的时候，我们班参加了重庆市璧山县璧城镇实验小学璧南河污染情况的查小组，去调查璧南河的污染情况。到达河后，水面上的油污，垃圾，塑料袋，烂菜叶子，以及一系列的废弃物品随处可见。我们决定把12个人分为3个小组，对比南和三个区域进行水的PH值化验，结果出来了。3个区域的河水的PH值已达9度以上，以自来水的PH值相差5度左右。我们也亲眼目睹河边明明设有公共厕所，可一些行人却不讲卫生，偏偏要在河岸上厕所，那时的场面，使我们深有感触。自从调查以后，我们又采访了璧山县环保局的叔叔阿姨们，他们告诉我们一些数据：我县每年污水排放量高达1000多万吨，其中，生活污水排放量达600万吨左右。采访不久，由12人组成的调查小组的组员们采取了环保措施。1.呼吁人们不想合理乱丢垃圾2.提高人们的环保意识，公德意识3.号召全体公民节能减排。同时，我们也想为环保局提几条建议：1.注重地下管网，化粪池的修建2.减少厂家，酒家的污水排放量3.加宽河道，清掏河道4.河道两边多种植物。环保局对于生活污水的排放，进行了地埋式无能耗生化管理。同时，璧山县投资一个多亿修建了狮子镇观音桥污水处理厂，由此可见，环保在人们心中的分量越来越重。每人栽一棵树，节约一点水，你都为环保贡献了自己的力量，再小的贡献，乘以60万，都会变成巨大的贡献。绿我钟小，美我家乡。我坚信，在人们的共同努力下，河一定会重改面貌！环保工作小结（20112012上学期）塔前中学：詹雅木本学期来，学校开展了各种形式的环保教育活动。师生们的环境意识在不断地增强，“从我做起，参与环保”逐渐成为全校师生的共识。校园的面貌一新。现将本学年来环保教育工作总结如下：我将环保教育的知识传授给学生，并将环保知识寓于课堂教学之中。例如：教学“求平均数”应用题的时候，课前，组织了以环境教育为内容的课外小组。让他们一边学习有关环境方面的知识，一边开展环境调查。在学习和调查中他们了解到，在困扰城市的主要环境问题中，学生感受最深，也是与日常生活关系最密切的就是固体废弃物造成的污染。因此，小组的同学们就开始收集有关城市垃圾处理方面的资料，寻求好的解决办法。他们分组进行了垃圾分类回收活动，上课时，学生就根据垃圾分类回收情况来编求平均数的应用题。又如：在应用题练习课的教学中，我首先为学生准备了有关环保知识：一只青蛙每天要吃70只害虫，5只青蛙3天要吃多少只害虫？一只猫头鹰一年能消灭1000只田鼠，等于保护了解1000千克粮食。4只猫头鹰一年能保护多少千克粮食？一个成年人每天呼吸约需要0.75千克氧气，空气中有60%的氧气来源于森林绿地。一个成年人一个月（按30天计算）要呼吸多少千克的氧？学生通过这些环境知识方面的应用题练习，感受到青蛙、猫头鹰是庄稼的好朋友，我们要保护它们。懂得植树造林、种草种花能净化空气，利于身体健康，美化环境陶冶情操，保护动物平衡生态。从而使学生更加热爱大自然，保护环境。教学中，我常有意识地将环保知识渗透到课堂的教学之中，使学生感觉到数学知识来源于日常生活中，而日常生活的实际问题又可以用数学知识来解决，这样，既增强环保意识，又对数学科的学习感兴趣。