哈师大附中2013高二期中语文.doc

哈师大附中2011级高二下学期期中考试语 文 试 卷命题人： 张显彬 仲立军 韩占军（时间：120分钟，满分150分）一、基础部分（每小题3分，共15分）1下列加点词语使用正确的一项是（ ）A美英法等国采取的推动叙利亚问题解决的手段，和当初其处理利比亚问题的手段如出一辙，都是公开宣称，现政府已经失去了继续执政的合法性。B古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。C得知徐悲鸿去世的消息，她打开身边珍藏着的徐悲鸿早年的妙手丹青，不禁潸然泪下。D面对贩毒手法被公安人员屡屡识破，贩毒团伙的头目气急败坏地说：“魔高一尺，道高一丈，总有一天我要想办法把这些毒品成功地运出去。”2. 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。B搬教室时，很多同学认为旧书旧讲义已经不名一文，就把它们全都扔进垃圾堆。C近日有评论指出，特权阶层上下其手，已经严重危害到高考招生的公信度，必须引起相关部门的足够重视。D对教育问题的长期深入的研究，尤其是对不同观点的广泛涉猎和兼收并蓄，使得他能够高屋建瓴，见仁见智，写出极有价值的学术著作。3下列各句中，没有语病，表意明确的一句是（ ）A记者日前从相关会议上获悉，明年我国食品安全工作将进一步加大治理整顿力度，严打食品安全违法犯罪活动，坚决防止重大食品安全事件。B外国友人突然到访我公司，亟需现场翻译，而在场的所有人当中，只有高启明跟陈璐学过德语，能不能完成任务，还真不好说。C纵观全国各地的博览会不难发现，利用展览会，开发商不仅推出众多让利措施，而且市民也乐意落定签单，双赢局面显露无疑。D今年11月25日，因为叙利亚没有签署阿盟提出的和平调解协议，阿盟拟定了对叙利亚的一系列制裁办法，包括对叙利亚央行实施交易禁令。4下列各句中没有语病的一项是 ()A.为迎接伟大祖国的60周年华诞，滨海晚报将在市委宣传部的直接领导下围绕“我与祖国的故事”为主题展开大型征文活动。B.眼下住院、手术等医疗费用不断提高，一旦孩子罹患重病，普通家庭将很难承受。因此，建议家长最好为孩子买一份少儿重疾险。C.日本前外相田中真纪子在15日宣布加入最大反对党民主党后，民主党在保守派选民中的支持率得到提高，大幅领先于执政的自民党。D. 挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也最容易孕育弄虚作假现象，因此市政府特别重视。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）少年听雨，青年听雨，也在异乡，那是在祖国的北方。 ， 。 ， 。 ， 。柔风细雨，不是北方的个性，只有领略过北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方汉子草原牧民的脾性，一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人电闪雷鸣，狂风暴雨，铺天盖地而来，真个是豪气冲天骑在自行车上，大雨淋了个透，阳光很快就晒干了在风沙弥漫的北方，绝没有细雨如丝，要下就是瓢泼大雨那雨从天而下，冲刷一切，荡涤一切，忽而又雨过天晴，阳光灼灼在北方，永远不用带伞A B C D二、文言文部分阅读下面的文字，完成69题。（共19分）太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲，王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也！请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。”晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士。然则郭氏功名，其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：“吾未晡食，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。 节选自柳宗元段太尉逸事状注汾阳王，指郭子仪，因平定安史之乱有功，于762年进封汾阳王。其子郭晞随父征伐，屡建战功。嗛，（qi）通“慊”，满足。躄，（b）：跛脚。戢（j）：管束。草具，粗劣的食物。6.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（ ）（3分）A.率以货窜名军伍中 率：大都。B.今不忍人无寇暴死暴：残暴C.既署一月 署：暂代D.吾疾作，愿留宿门下 作：发作。7.下列各句中全都能表现段太尉不畏强暴的一项是（ ）（3分）公诚以都虞侯命某者，能为公已乱，使公之人不得害 太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外 袒臂徐去，至撞杀孕妇人杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣 皆解甲散还火伍中，敢哗者死解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下A. B. C. D.8.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A.郭晞做尚书时放纵手下士卒做违法乱纪的事，邠宁节度使白孝德碍于其父汾阳王的身份忧虑而不敢言说。 B.太尉不忍百姓受难主动请缨，暂代节度使的职位，为白孝德制止祸乱，并保证不使白的人受到牵连。 C.太尉斩杀十七个暴卒后，郭晞营中大噪，士兵们披上盔甲准备报仇，太尉临危不乱，非常从容地到营中劝服主帅郭晞。 D.太尉终于说服了郭晞，并且留宿军营。郭晞不脱衣服，并告诫负责警卫的卫兵保护太尉。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语(10分)(1)天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然，且大乱，若何？(2)旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。三、诗歌部分10.阅读下面这首词，回答问题。（11分）幽居初夏 陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。注木笔，又名辛夷花。是初夏常见之物。(1)诗歌颔联是如何描写环境的清幽的，请简要分析?（5分） (2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？（6分）四、课内部分11.解释下列句子中加点的词语（每小题1分，共10分）（1）暴秦之欲无厌（2）与赢而不助也五国（3）举天下之豪杰（4）使建中远具时羞之奠（5）吊汝之孤与汝之乳母（6）官命促尔耕，勖尔植（7）爪其肤以验其生枯（8）吾小人辍飧饔以劳吏（9）如其礼乐，以俟君子（10）乃使人复葺南阁子，其制稍异于前12.补写出下列句子中的空缺部分（每空1分，共10分）（1）鹿门月照开烟树， （孟浩然夜归鹿门歌）（2）世间行乐亦如此， （李白梦游天姥吟留别）（3） ，但愿长醉不愿醒。（李白将进酒）（4）卧龙跃马终黄土， （杜甫阁夜）（5）梦入神山教神妪， （李贺李凭箜篌引）（6）小楼昨夜又东风， （李煜虞美人）（7） ， ，战败而亡，诚不得已。（苏洵六国论）（8）忧劳可以兴国， （欧阳修伶官传序）（9）开琼筵以坐花， （李白春夜宴从弟桃花园序）五、现代文部分13.阅读下面的文章，完成（1）（4）题。 （共25分） 偷父 刘心武 那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊，再回过头去观察大门，没有问题呀！但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印，呀！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见窸窸窣窣的声响，循声过去，便发现卧室床下有异动，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西！只要你不伤人，出来咱们好商量！” 一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出来！” 但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我来到门厅里，我让他站在长餐桌短头靠里一侧，自己站在靠外一侧，把窗帘叉收到自己这边，开始讯问。 “您为什么还不报警？”他问我。 我把手指挪到手机按键上，问他：“你想过，警察来了，你会是怎么个处境吗？”他叹口气，说出的话让我大吃一惊：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完妆可以大松一口气的表情，令我惊奇。 他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他小学上到三年级就辍学了。一年前开始了流浪生活。现在就靠结伙偷窃为生。 我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他冲了一碗方便面，端到他面前。 我决心放他出去，对他说：“我知道，我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事了。你应该走正路。”他点头。 我要去给他开门时，他居然说：“我还不想走。” 我大吃一惊，问他：“为什么？” 他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢” 天哪！原来还有个大人在卧房床底下！我慌忙将窗帘叉子拿到手里，准备拨110，这工夫里，那少年却已经转身进了卧室，而且麻利地爬进了床底下，我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，并且回到了门厅，我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要我要我爸求您了！” 那幅油画，是我前几年临摹的凡高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉茬，看去不像个西方人倒像个东方农民。 我就细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”可是他执拗地告诉我，他没有妈。后来我听懂了，他妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别的男人跑了。他爸把他拉扯大。他记得他爸，记得一切，记得那扎人的胡子茬，记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味 他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖，是给老板挖，于是他讲到了去年那一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了 少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅画，没想，就先叫了声“爸”。他奇怪他爸的像怎么挂在了我屋里？他说他爸坐在床上想心事的时候，就那么个模样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了 少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子这天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。 我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。 关上门以后，我竟自倏地若有所失。不到半分钟，我一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经从人间蒸发，只有树影在月光下朦胧地闪动。 我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？” 是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！” (有删节) （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的的两项是() （5分）A小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯，为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。 B少年执拗地说他没有妈妈，可见他对妈妈的愤恨之深。 C少年说他父母的事情时，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。 D“我”三次想报警而没报，是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。 E少年走后，“我”若有所失，表明我已经喜欢上了这个小孩子。 （2）为什么“我”“听到孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸”，但了解到少年偷画像的原委之后“眼泪忍不住溢出了眼角”？（6分） 答：（3）小说中的少年是个怎样的人？请分条概括。（6分） 答：（4）小说结尾说，“我想追上他补充一句叮嘱：孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”这样写，有人认为合情合理，也有人认为有些不合实际。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分） 答：六、作文：14. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一个海难的幸存者漂流到一个荒无人烟的小岛上，两天过去了，也不见有船只的影子。不得已，他好不容易在岛上建了一个简易窝棚安身。当他从树林里兜着一大堆果子回来时，却发现他的窝棚起火了，浓烟滚滚，他的心血全被熊熊的大火吞没了。他禁不住仰天长叹，沮丧的坐在海滩上，一直到黄昏。在夕阳的余辉下，一艘轮船的轮廓越来越清晰。他得救了，因为船上的人看见了岛上升起的浓烟，并把它当成了求救信号。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。