部编本二年级语文上册《语文园地二》

语文园地二 教学目标 1 掌握部首査字典的方法 逐步养成阅读中勤査字典的习惯 2 图文结合 通过朗读 讨论 讲解等方法理解名言的意思 感受中华传统文 化的魅力 3 借助拼音 正确 流利地朗读 十二月花名歌 培养独立阅读兴趣 了解 农历各月份开花的花名及其特点 教学准备 新华字典 课件 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 一 激趣导入 1 情境创设 小朋友们 还记得小猪笨策吗 上个学期他学会了用音序査字査字典 打 那以后笨笨就特别爱学习 字典成了他的无声小老师 走到哪儿 笨笨都会带 上他的小老师 可是今天 笨笨又遇到了新难题 2 明确目标 1 PPT 出示 笨笨说 我在任爷爷的书中读到一句话 眼泪扑簌扑簌地流下来 可是 簌 怎么读 不知道字的读音 我该怎么用字典找到这个字呢 2 你知道笨笨遇到了什么困难吗 用自己的话说一说 3 学会了语文园地二的査字典 你就能帮助笨笨解决困难了 二 学查字典 1 区分用法 1 出示儿歌 请小朋友们先读一读书上的儿歌 注意泡泡图中的提示 2 同学们 读了提示 你们知道什么时候用音序查字法 什么时候用部首査 字法吗 谁愿意告诉小猪笨笨 3 总结 知道一个字的读音时我们可以用音序查字法查字典 遇到不会读的 字 可以用部首查字法查字典 2 掌握步骤 1 如果要在字典中用部首査字法查 狐 的话 该怎样做呢 2 自学部首査字法的步骤和方法 请小朋友先读一读书上的査字典步骤 看明白了 再说给同桌听听 教师巡 视指导 参与到学生的交流讨论中 3 交流部首查字典的方法步骤 谁来说一说部首査字法有哪些步骤 确定所查字的部首和笔画数 从 部首目录 中找到相对应的部首 相机提醒 以 狐 为例 部首目录 对应的 三画 中只能找出 犭 和它 所在的页码 而不是 狐 字所在的页码 在 检字表 中找到要査的字的正文页码 按照页码 在正文中就可以查到 狐 字了 交流 字典上有 狐 字的哪些信息 读音 意思 组词 小结 遇到不认识的字我们就可以用部首查字法查字典 4 出示填空 指名再说一说部首查字法的步骤 要用部首查字法查 狐 字 可以分为 步 第一步 先确定这个字的 再数一数 的笔画 共 画 第二步 在 里的 画中找到部首 和它所在的页码 第三步 在 里找 再数数 狐 除去 还有几画 然后在相应位置找到 狐 和正文页码 第四步 按照页码 在正文中就可以查到 狐 字了 5 总结方法 出示部首査字法儿歌 部首查字很简单 先把部首找 再来数笔画 部首目录找页码 剩余笔画数清楚 检字表中査一查 让我快快找到它 和学生拍手念 记忆部首查字法 3 小试牛刀 第一步 先确定这个字的 再数一数 的笔画 共 画 第二步 在 里的 画中找到部首 和它所在的页码 第三步 在 里找 再数数 簌 除去 还有几画 然后在相应位置找到 簌 和正文页码 第四步 按照页码 在正文中就可以查到 簌 字了 2 依据部首査字法的步骤 帮助小猪笨笨查到 簌 字 三 训练提升 1 布置任务 同学们 掌握了部首査字法 下面的任务一定难不住你 动手试试吧 出示书上的三项练习 2 再练一练 学生独立在语文书上完成三项练习 教师巡视指导 帮助遇到困 难的学生 3 交流展示 1 和小组同学交流书中的练习 2 投影出示课本习题 并由学生汇报完成练习的情况 师生共同评议 给全 部正确的学生点赞 4 形成习惯 1 小朋友们 这节课你的收获大吗 你瞧 小猪策笨来感谢大家啦 笨笨说 感谢小朋友们的热情帮助 这节课我学会了用部首查字法查字典 这下我就可以开开心心地独立阅读了 希望小朋友们和我一样 遇见不认识的 字养成勤查字典的好习惯 2 你党得学会了部首查字法有哪些好处呢 你打算以后怎样和字典交朋友呢 第二课时 一 趣味导人揭课题 小朋友们 小猪笨笨为了感谢大家教会了他部首查字法 这节课给大家带 来了一份礼物一一好玩的句子和一首有趣的歌谣 二 日积月累 学名言 1 自主先学 读准字音 1 出示带拼音的三个句子 2 自己借助拼音读一读 3 和小组内的小伙伴互相读一读 比一比谁读得准 4 指名读句子 相机指导读准 欲 施 规 矩 的读音 5 去掉拼音还会读吗 指名读 评价 己所不欲 勿施于人 与朋友交 言而有信 不以规矩 不能成方圆 6 这几句话分别出自哪本书 谁能说说对 论语 和 孟子 的了解 2 指导朗读 读通句子 小朋友 句子不光要读准字音 还要读得通顺 细细品味 1 指名读 将句子读准确 读通顺 2 师生对读 赛读 读出趣味 3 小组讨论 理解意思 1 你读懂了哪句话的意思 和小组同学互相交流一下吧 2 指名让学生说一说对句子的理解 重点说一说是如何读懂句子的 3 理解句意 己所不欲 勿施于人 指自己不愿意要的 不要强加给别人 与朋友交 言而有信 意思是说交朋友的时候 一定要守信用讲诚信 重承 诺 不以规矩 不能成方圆 是说没有规和矩 就无法做成方形和圆形的东西 强调做任何事都要有一定的规矩 规则 做法 否则无法成功 规 指圆规 矩 指曲尺 4 总结 这些简洁精练 生动形象的句子不光记录了思想家 教育家孔子 孟子的言行 还引领我们学会如何做人做事 4 创设情境 运用句子 1 同学们 遇见下面的情况 你会想到我们刚刚学习的哪句话 2 出示相关情境 指名说说句子 小明不想打扫教室 却叫小刚去打扫 花花和兰兰约好周六下午两点去公园 虽然那天下雨 但是花花还是按时赶 到 蕾蕾做事随随便便 丢三落四 你会用今天的哪句话劝勉他 5 发现特点 背通名言 1 再来读一读这三句话 有什么发现 2 指名说发现 3 小结 这几个句子精练深刻 有教育意义 而且是很有名气的人说的话 这样的句子叫 名言警句 4 你还在哪儿见过这样的名言警句呢 交流 补充 言必信 行必果 敏而好学 不耻下问 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 5 师生对读 背通三句名言警句 三 我爱阅读 识花名 1 引出歌谣 1 复习引入 同学们 还记得我们学过的 田家四季歌 吗 谁来背一背 一年中的每一个月份也能给我们带来精彩 下面我们一起读读小猪笨笨带给我 们的歌谣 十三月花名歌 2 板书 十二月花名歌 2 自读歌谣 1 提出自读要求 自由朗读儿歌 注意读准文中的注音 哪里读不懂 就在旁边做一个小标记 2 小组内互相检査朗读 正音 交流儿歌中不明白的地方 3 理解歌谣 1 指名朗读 读准字音 强调 正 读第一声 牡丹 茉莉 和 石榴 的第二个字都读轻声 2 图文对照认识花名 出示十二种花的图片 借助插图认识十二种花 小朋友们 你们认识这些花吗 我们一起来说说它们的名字吧 3 读懂歌谣 姿百态 正上妆 案头供 斗冰霜 分别是写谁的 能看图说说你的理解 吗 九月菊花姿百态 九月 菊花盛开 姿态万千 各不相同 看看这朵很美 看 看那一朵也很美 十月芙蓉正上妆 芙蓉花大而色彩艳丽 像少女上妆时那样漂亮 冬月水仙案头供 水仙花清丽 馨香 大家都很喜爱它 常常被放在案头来欣 赏 有些地方还盛行水仙迎春的风习 腊月寒梅斗冰霜 联系语文园地一里面的古诗 梅花 帮助学生理解 歌谣中还有哪些地方不理解 4 这些美丽的花儿分别开在一年中的哪个月份 再来读一读儿歌 记一记 5 按歌谣中描述的顺序给图中的花儿排顺序 6 正月 冬月 腊月 分别对应一年中的哪一个月份 歌谣里面的月份指 的都是我们国家的农历月份 4 通读歌谣 1 你最喜欢哪一个月份的花呢 能不能把它的样子读出来 2 一边想象花的样子 一边有感情地通读歌谣 3 师生练习打拍子有感情地对读歌谣 4 同桌打拍子合作诵读 5 看着图中的花儿用自己喜欢的阅读方式读歌谣 5 拓展训练 你还知道哪个月份的花 能仿照歌谣的形式说一说吗 四 布置作业 小朋友们 这些名言和 歌谣你都记住了吗 别忘了回家背诵给你的爸爸妈 妈听 另外 你还知道哪些名言呢 试着找找看