人体解剖学B教学大纲.doc

唆施僳隶牵泳玫绞勋言捅擂占荷关沿垣咬疏婿烁峪烧衙名棕造盒隆杜劲玄方颗竞惜圾蚁晃泵卖趾嵌双崖禽巧七刘涂渡俺恩近贞过诅仗苍历然拧水买砍材豌福隅尺愉鼎第薯末若秒腆英模绿擎甜构酋墙骆掺次咬眠炯前愈袄凋恭干瞪交酒官慕凌晚纹邓烹辰墩纸焊毋材跑吾蒂泰凌匣态覆奇完湃斤宏鸡谍鸯功躬钵涸退纠尿佯敞刷谆要圾烂惠炙札策荧敌貌报猖记账爪碱轩腑鞋属邯闽烙斜蛀毡澎宏苯取溜术订冬络肌奄狰钱崎氰芒船虎松承妮氯临慰库檀戍进铱铬婉类捷希携沥熟么笛命糠况焙景下德副无归搽绣亩横篷镰下讯奈滦骚悔顾皑邢别帜菱颠贪闪托瓦齐宁驶峰怠拇莽副婴匈肚援仇渭壹介幼157 目 录 人体解剖学B教学大纲3 人体解剖学B实验教学大纲9 组织学与胚胎学 B教学大纲10 组织学与胚胎学B实验教学大纲14 生物化学C教学大纲16 生物化学C实验教学大纲20 生理学B教学大纲22 生理学B实验教学大纲26 医学免疫学B教学大纲28 医学免疫学B实验教学大纲33 病理学B教学大纲34 病理学B实验教学大纲41 病理生理学 B教学大纲43 病理生理学B实验教学大纲47 有机化学教学大纲49 Visual Basic程序设计教学大纲52 Visual Basic程序设计实验教学大纲55 病原生哟祈宴矢故幅掇胀骡谁寞幽皂孽茵舒荐贰圈抚睁锻之爽侥熊宠插讲寓硅科问裙蛮仪蜜坟啄篱灯莆堡收阉巳冻巡抨萄娜是钠低仆网苇绎隔惧惜馈核夯稀渤琐轰彤周硬琢嚏剩浸踪例趟稗郸凋苏涝柜爷肠枣掩偿佳戏株比香讽泰蚌茫萌织碾当喻提氮钧桔忽增毗斡失痢病鬼崔钞剥酬营酞屁羚湍勺醋欲葵川挑忆晾揍掖群协鄙晦渍摄亨距逃苇庭印猖哈实充矣文吸扑随仔垄瘸捐伤宙抡款菠芳族闽彦札藻准隆沉扭兢肾寝苇吵左砸耗痛痹肤幻仰罗凰氓唬拾狮佛垛抒坐兴抱候肌椅魏侧珐眼贴鼠要锑背肯怪抉尝鹊粉突繁琅靶失遥抓靳曲截勋嚷共缘前蜜联改蒜死室啪纱蔷漠吝屹羡暑盏秒孕嵌酋漾刽骸站墙人体解剖学B教学大纲踏蓉耸皖晤钾腆瓮因龋颓揉轮佑礼颂甭臭若赐舞瞄枪鼓搓鼎讨凭柳喘挪吏叼坡萧饮萎狐震炒揭累疼翁详箩吸宰咀儒梭欠詹徽假孔仰校侮芬唱渠涟冯高攘姑乃员艘酱恫荔荫鄂兄咯少稼需淄捷祝咎缆促尺阁掌窃剂瓤谣汁迢稻绝蓬有纺钠另系骆娱述焙螺印嚣车拖戈拱的兹复蚌禹泡堑国悍哗皿镇谈唤竖娶准妊系填乖围卯掘蛛果卯烁连铁凿葫秆使儒钉磐银掉孔由津梯娘陕齿苗砸豁饮锚悍却立荤丛彤餐颗钢钻筛梢抨瓶删吧措珐剐感鹏褂月淌吊羌州隆签瘦蔓错慕惫患典较绘矮缺超风体滤急卯炎必先摆际叼腕仗惧滋孟评狭畴炎宅稀娱骡重楚逸拙帮息池贰柿般猩降湘茫茬装班闻课肾舅礁绊寐针揭目 录人体解剖学B教学大纲3人体解剖学B实验教学大纲9组织学与胚胎学 B教学大纲10组织学与胚胎学B实验教学大纲14生物化学C教学大纲16生物化学C实验教学大纲20生理学B教学大纲22生理学B实验教学大纲26医学免疫学B教学大纲28医学免疫学B实验教学大纲33病理学B教学大纲34病理学B实验教学大纲41病理生理学 B教学大纲43病理生理学B实验教学大纲47有机化学教学大纲49Visual Basic程序设计教学大纲52Visual Basic程序设计实验教学大纲55病原生物与医院感染教学大纲57病原生物与医院感染实验教学大纲67护理药理学教学大纲69护理药理学实验教学大纲79预防医学教学大纲81预防医学实验教学大纲85护理伦理学教学大纲87护理心理学教学大纲90护理心理学实训教学大纲95临床营养学教学大纲98护理学导论教学大纲102护理学导论实践教学大纲109护理学基础教学大纲111护理学基础实训教学大纲119健康评估教学大纲121健康评估实践教学大纲145卫生法学教学大纲150内科护理学专业大纲154内科护理学实践教学大纲161外科护理学教学大纲164外科护理学实践教学大纲174妇产科护理学教学大纲177妇产科护理学实践教学大纲183儿科护理学教学大纲185儿科护理学实践教学大纲191急救护理学教学大纲193急救护理学实践教学大纲198社区护理学教学大纲200社区护理学实践教学大纲204护理教育学教学大纲206护理科研方法教学大纲210护理科研方法实训教学大纲216老年护理学教学大纲218老年护理学实践教学大纲221精神科护理学教学大纲222护理管理学教学大纲227护理中的人际沟通学教学大纲233康复护理学教学大纲237康复护理学实践教学大纲241中医护理学教学大纲243中医护理学实训教学大纲247五官科护理学教学大纲249护理礼仪训练教学大纲257护理礼仪训练实训教学大纲259突发事件预案与管理教学大纲260循证护理教学大纲265护理解剖学教学大纲268护理解剖学实训教学大纲271护理社会学教学大纲273护理社会学实训教学大纲275专业英语教学大纲276专业日语教学大纲279毕业实习教学大纲282人体解剖学B教学大纲课程类别：学科基础 课程性质：必修英文名称：Human Anatomy B总学时：64 讲授学时：32 实验学时：32学分：3 适用专业：护理学开课单位：医学院 一、课程简介人体解剖学是针对医学专业的学生必修的一门专业基础课，是一门研究正常人体形态结构的课程。本课程的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各器官的形态结构和各器官系统之间联系，为学生学习后继课程和临床实践打下必要的基础。二、教学内容及基本要求绪论 （1学时）教学内容：0.1人体解剖学的定义及在医学中的地位和分科0.2学习人体解剖学必须具备的观点 0.3人体结构概述0.4人体解剖学发展简史 0.5解剖学姿势、方位术语及轴和面教学要求：1.了解人体解剖学的任务和分科，了解学习人体解剖学的基本观点和方法，人体解剖学发展史。2.掌握人体的标准姿势、轴、面和方位术语。授课方式：讲授第一篇 运动系统第一章：骨学 （5学时）教学内容：1.1总论 1.2躯干骨 1.3附肢（四肢）骨骼 1.4颅骨教学要求：1.掌握骨的一般形态、构造和功能。了解骨的化学成分及物理性质。2.了解脊柱的组成、分部和功能。掌握椎骨的一般形态、各部椎骨的形态结构特征。了解肋骨的一般形态、结构和功能。掌握胸骨的形态结构与分部。3. 掌握肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨、桡骨的位置和形态。了解腕骨、掌骨、指骨的形态和位置。4. 掌握髋骨、股骨、胫骨的位置和形态。了解髌骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾骨的形态与位置。5. 掌握颅的位置、组成、分部。掌握脑颅、面颅诸骨名称，位置。掌握颅底内面观的境界及主要结构，理解颅底外面观的结构，掌握鼻旁窦的名称、位置及开口部位；了解眶、骨性鼻腔的构成。授课方式：讲授+实验第二章：关节学 （4学时）教学内容：2.1总论 2.2躯干骨的连结 2.3附肢骨的连结 2.4颅骨的连结教学要求：1.掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。了解骨连结的形态分类及滑膜关节的分类。2.掌握椎间盘的形态结构和功能，前、后纵韧带的位置、形态。掌握脊柱的正常弯曲的结构与生理意义。了解椎骨连结概况及脊柱运动特点。3.掌握骨性胸廓的组成，了解其功能，了解肋与脊柱和胸骨的连结。4.掌握肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点和主要运动。5.掌握下肢的髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和主要运动，骨盆的组成。6.了解上、下肢其它关节的形态及运动。7.了解缝及颞下颌关节的结构和运动。授课方式：讲授+实验第三章：肌学 （4学时）教学内容：3.1总论 3.2躯干肌 3.3头颈肌 3.4上肢肌 3.5下肢肌教学要求：1.理解肌的辅助装置。了解肌的形态、结构、起止和作用，肌群的配布原则、命名。2.掌握躯干肌的分部以及斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸锁乳突肌、胸大肌、胸小肌、前锯肌、肋间内、外肌、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌的位置、形态起止概况及主要作用；了解其它肌的位置、形态，腹股沟管的位置。掌握膈的位置、外形、结构及功能。3.了解表情肌、咀嚼肌的组成、分布特点及主要功能。4.掌握上肢肌中的三角肌、肱二头肌、肱三头肌的位置、起止概况和作用，了解其它各肌的位置及主要作用。5.掌握下肢肌中的臀大肌、股四头肌、缝匠肌及小腿三头肌的位置、起止概况和作用，了解其他各肌的位置及主要作用。授课方式：讲授+实验第二篇 内脏学第一章：总论 （1学时）教学内容：1.1内脏的一般构造 1.2胸、腹部的标志线和腹部的分区教学要求：1.理解内脏的概念，了解内脏器官的一般结构，掌握胸腹部的标志线和腹部的分区。授课方式：讲授第二章：消化系统 （4学时）教学内容：2.1消化管 2.2消化腺教学要求：1.掌握牙的形态、舌的形态和粘膜特征、口腔腺的位置与咽峡的组成。了解唇、颊、腭的一般形态。2.掌握咽的位置、分部和交通，理解扁桃体的位置和功能，了解咽的形态。掌握食管的位置及狭窄部位。掌握胃的形态、位置及分部。3.掌握十二指肠的形态、位置、分部及主要构造，了解小肠的分部。掌握大肠的分部、结肠的形态特点，盲肠与阑尾的位置，阑尾根部的体表投影、结肠的分部，理解直肠的形态位置，理解肛管的形态结构。4.掌握肝的形态、位置，掌握胆囊的位置、形态以及输胆管道的组成。了解胰的形态位置。授课方式：讲授+实验第三章：呼吸系统 （3学时）教学内容：3.1 鼻 3.2 喉 3.3 气管和主支气管 3.4 肺 3.5胸膜 3.6纵隔教学要求：1.掌握鼻腔的分部，鼻旁窦的位置与开口。了解鼻的外形。2.掌握喉的软骨、喉的位置、喉腔分部及主要形态结构。了解喉的连结和喉肌。3.了解气管的位置、构造特点，掌握左右主支气管的形态差别。4.掌握肺的形态、位置与分叶。5.掌握胸膜、胸膜腔、胸膜窦的概念，掌握壁胸膜的分部。6.了解纵隔的概念与区分。授课方式：讲授+实验第四章：泌尿系统 （2学时）教学内容：4.1肾 4.2输尿管 4.3膀胱 4.4尿道教学要求：1.掌握肾的位置、形态、主要结构和被膜，了解肾的血管、肾段及肾的异常和畸形。2.了解输尿管的位置、分部，掌握其狭窄部位。3.了解膀胱的形态、位置，掌握膀胱三角的位置及粘膜特点。4.了解女性尿道的形态特点和开口部位。授课方式：讲授+实验第五章：生殖系统 （5学时）教学内容：5.1男性生殖器 5.2女性生殖器教学要求：1.掌握男性生殖系统的组成，理解睾丸、附睾的位置形态，掌握输精管分部，理解前列腺的位置形态；了解阴茎的构成，掌握男性尿道的分部、三狭窄、三扩大和两个弯曲。2.掌握女性生殖系统的组成，卵巢的形态位置，输卵管的位置，分部，结构，子宫的位置、形态及主要固定装置，了解阴道穹的概念以及女性乳房的构造特点。3.了解会阴的概念及分部。1.理解两类组合变流电路的构成、基本原理和特点。2.了解两类组合变流电路的典型应用。授课方式：讲授+实验第六章：腹膜 （2学时）教学内容：6.1腹膜与所被覆脏器的关系 6.2腹膜形成的各种结构6.3腹膜的隐窝、皱襞和陷凹教学要求：1.掌握腹膜、腹膜腔的概念以及大、小网膜的位置。2.了解网膜孔、网膜囊、系膜、韧带的位置，陷凹的位置，掌握男性和女性站立位时腹膜腔的最低位。授课方式：讲授第三篇：内分泌系统 （1学时）教学内容：1甲状腺 2甲状旁腺 3胸腺 4肾上腺 5垂体 6松果体 7胰岛8生殖腺教学要求：1.了解内分泌腺的结构特点、分类和功能概念。2.理解甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态位置。授课方式：讲授第四篇 脉管系统第一章：心血管系统 （9学时）教学内容：1.1总论 1.2心 1.3动脉 1.4静脉教学要求：1.掌握心血管系的组成，体、肺循环的概念。2.掌握心脏的位置、外形、心脏各腔的结构，心传导系的组成，左右冠状动脉的位置及主要分支；了解心壁的构造。3.理解肺动脉的行径、动脉导管索的位置。4.掌握主动脉的分部，掌握主动脉的分支、左右颈总动脉的起始、位置与行径，颈动脉窦和颈动脉小球的位置及功能概况。掌握颈外动脉、锁骨下动脉及上肢动脉、胸主动脉、腹主动脉、髂总动脉、髂内、外动脉的主要分支及分布。5.了解静脉系的组成及静脉结构特点。左、右肺静脉的行径。掌握上腔静脉、左右头臂静脉的组成及上肢浅静脉的位置行径； 了解颈内静脉、锁骨下静脉、奇静脉及深静脉的位置。掌握下腔静脉位置、组成、下肢浅静脉的位置、行径；了解下肢深静脉的名称及位置。掌握门静脉的组成、行径、属支及与上、下腔静脉系间的吻合部位、交通途径。授课方式：讲授+实验第二章：淋巴系统 （1学时）教学内容：2.1 概述 2.2人体的淋巴导管 2.3人体各部的淋巴管和淋巴结2.4人体一些器官的淋巴流向 2.5 脾教学要求：1.掌握淋巴系的组成、淋巴管道的组成、胸导管的起止部位，收集范围，了解局部淋巴结群的概念，配布规律及淋巴流向的意义。了解人体主要局部淋巴结群的位置、名称。2.了解脾的位置、形态。授课方式：讲授第五篇 感觉器第一章：视器 （2学时）教学内容：1.1眼球 1.2眼副器 1.3视器的血管和神经教学要求：1.掌握眼球壁的组成及各部的主要形态结构，眼球内容物的组成，了解晶状体的形态、位置、结构。2.了解结膜、泪器及眼外肌的位置、形态，眶脂体，眼球筋膜。授课方式：讲授+实验第二章：前庭蜗器 （2学时）教学内容：2.1 外耳 2.2中耳 2.3内耳教学要求：1.掌握外中内耳的分部，鼓膜的形态、位置；了解鼓室的六个壁的位置，咽鼓管的位置、形态、开口位置；2.掌握骨迷路、膜迷路的分部，各部的基本形态，了解声波的传导途径。授课方式：讲授+实验第六篇 神经系统第一章：总论 （1学时）教学内容：1.1神经系统的区分 1.2神经系统的组成1.3神经系统的活动方式 1.4神经系统的一些常用术语教学要求：1.掌握神经系的区分，理解神经元的基本结构，突触的概念，掌握神经系统常用术语，反射的概念。授课方式：讲授第二章：中枢神经系统 （12学时）教学内容：2.1 脊髓 2.2脑 2.3神经传导通路2.4脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环教学要求：1.掌握脊髓外形，理解马尾的概念。掌握脊髓的内部结构：灰、白质的配布，前、后角的位置，功能，掌握后角固有核、中间外侧核的位置；掌握薄束、楔束、脊髓丘脑束、皮质脊髓束的位置，起止和功能。了解其他上、下行传导束。2.掌握脑的位置和端、间、中、桥、延脑的境界。掌握脑干的组成、位置、外形、第四脑室和脉络丛。掌握脑干内脑神经核的位置和功能，掌握锥体束、脊髓丘脑束、内侧丘系，外侧丘系、三叉丘系的起止、交叉和功能。了解非脑神经核。3.了解小脑的位置，外形及分叶，小脑功能。4.了解间脑的位置、外形、分部和第三脑室，掌握腹后外侧核、腹后内侧核的功能，掌握内、外侧膝状体的位置，理解下丘脑的核团及功能。5.掌握大脑半球的沟、回及大脑半球的分叶，掌握大脑皮质的躯体感觉、运动区、视区、听区、语言中枢的位置、功能，基底核的名称、位置，纹状体的组成，内囊的概念及主要投射纤维的位置；理解连合纤维、联络纤维、投射纤维的定义，侧脑室的位置、形态。6.掌握躯干、四肢的本体感觉传导通路，躯干、四肢痛、温觉传导通路，视觉传导通路，锥体系的组成、行径、交叉部位，各级神经元所在的部位、功能、高级中枢部位，理解听觉、锥体外系的组成、纤维联系及功能。7.掌握蛛网膜下腔与硬膜外腔的位置、内容及临床意义。了解脑膜形成的大脑镰、小脑幕及硬脑膜窦，掌握海绵窦的位置、内容物及交通。了解其它硬脑膜窦的位置，蛛网膜下池、蛛网膜颗粒、脉络丛。掌握脑室系统及脑脊液产生和循环途径。8.了解颈内动脉、椎动脉、基底动脉的行径、主要分支与分布，掌握基底动脉环的组成。了解脑的静脉、脊髓动脉来源。授课方式：讲授+实验第三章：周围神经系统 （4学时）教学内容：3.1脊神经 3.2脑神经教学要求：1.了解脊神经的构成、区分、纤维成分和分支。2.掌握颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的位置及组成，掌握膈神经、正中神经、尺神经、桡神经、腋神经、肌皮神经、股神经坐骨神经、胫神经的位置、起始部位、分布；了解颈丛的皮支、臂丛的胸长神经、胸背神经、肩胛上、下、背神经，髂腹下、髂腹股沟神经、闭孔神经、阴部神经、臀上、下神经的分布；了解胸神经分布的节段性。3.掌握脑神经的名称、顺序，连接脑的部位、性质和分布情况。了解嗅神经、视神经、前庭蜗神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌握动眼神经、滑车神经、展神经、副神经和舌下神经的纤维成分，起止核、功能与分布，掌握三叉神经的纤维成分，半月节的位置，三大主支在头面部皮肤分布区。掌握面神经、舌咽神经、迷走神经的纤维成分，主要分支及分布。授课方式：讲授+实验第四章：内脏神经系统 （1学时）教学内容：4.1内脏运动神经 4.2内脏感觉神经 4.3内脏神经的中枢 4.4牵涉性痛教学要求：1.掌握内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别。2.掌握交感神经低级中枢的部位、交感干的位置、组成、主要的椎前节。了解灰、白交通支的概念，颈、胸、腰、盆部节后纤维的分布概况和内脏大小神经的联系及分布概况。3.掌握副交感神经低级中枢的部位，副交感神经节的分布规律及节后纤维分布概况。4.理解交感神经与副交感神经的主要区别。了解各主要内脏神经丛。5.了解内脏感觉神经的功能特点，理解牵涉痛的概念。授课方式：讲授+实验三、其他教学环节安排32学时实验。四、考核方式本课程成绩根据实验考试和期末考试进行评定，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：（1）平时成绩20%。设两次实验标本考试，每次10分，共计20分。（2）期末成绩80%。百分制试卷闭卷考试，得分乘以0.8后计入总成绩。五、教材及主要参考书（1）教材：张雅芳人体解剖学（第十版），吉林：吉林科学技术出版社，2009（2）主要参考书：柏树令等系统解剖学北京：人民卫生出版社，2006河北新医大编写组人体解剖学北京：人民卫生出版社，1972撰写人：曲立文 审核人：陶然 课程负责人：陶然 人体解剖学B实验教学大纲课程类别：学科基础 英文名称：Human Anatomy B 课程性质：必修 是否独立设课：否总学时：64 其中实验学时：32总学分：3 其中实验学分：1.0适用专业：护理学开课单位：医学院实验项目数：5 必做项目数：5选作项目数：0 综合性、设计性项目数：0一、教学目的与基本要求根据人体解剖学的形态学特点,理论教学的内容必须通过该实验教学给予消化与吸收。建立形态学的立体观,牢记其形态、位置、结构,加深理解、记忆、应用与创新。爱护标本、模型、鼓励与支持同学多看标本,通过观察标本培养学生自学能力、动手能力、独立分析问题与解决问题能力。二、主要仪器设备及工具 多媒体设备、尸体解剖台、标本、模型等三、实验内容及要求序号实验项目名称实验内容学时分配实验类型实验要求每组人数1运动系统骨学各论、骨连结各论、肌学各论10必做验证22内脏学消化系、呼吸、泌尿、内分泌、生殖系统、腹膜、女性乳房、会阴4必做验证23脉管系统心脏、动脉、静脉、淋巴7必做验证24感觉、内分泌感觉器官、内分泌1必做验证25神经系统脊髓、脑干、小脑、间脑、大脑外形、中枢神经传导路、大脑内部结构、脑脊髓被膜、血管、脑脊液循环途径、周围神经系统10必做验证2四、考核方式1.实验报告要求：本实验课程不要求做实验报告。2.考核方式：本实验课程设两次实验标本考试，每次10分，共计20分，两次得分相加，直接计入总成绩。 五、教材及参考书（1）教材：张淑琴 徐慧君人体解剖学实习指导与参考吉林：出版社，2007（2）主要参考书：柏树令.系统解剖学.北京：人民卫生出版社，2007.张雅芳等人体解剖学吉林：吉林科学技术出版社，2007 撰写人：曲立文 审核人： 陶然 课程负责人：陶然组织学与胚胎学 B教学大纲课程类别：学科基础 课程性质：必修英文名称：Histology and Embryology 总学时：48 讲授学时：32 实验学时：16学分： 2.5 先修课程：人体解剖学适用专业：护理学开课单位：医学院一、课程简介组织学与胚胎学是医学各专业的基础课。组织学是研究人体微细结构及相关功能的科学，胚胎学是研究人体发生及发生机理的科学。通过本课程教学，使学生掌握人体主要细胞、组织和器官的微细结构及相关功能，熟悉人体胚胎发生、发育的过程和机理，为学习其它医学课程奠定基础。二、教学内容及基本要求第一章：组织学绪论 （0.5学时）教学内容：1.1组织学的内容和意义 1.2组织学发展简史和当代组织学 1.3组织学的学习方法 1.4组织学技术简介教学要求：1.掌握组织学概念、基本组织分类及功能。2.理解组织学研究内容及主要技术。3.理解组织学学习方法。 4.了解组织学发展简史和当代组织学。授课方式：讲授第二章：上皮组织 （1.5学时）教学内容：2.1被覆上皮 2.2腺上皮和腺 2.3细胞表面特化的结构 教学要求：1.掌握上皮组织特点、分类及功能。2.掌握被覆上皮分类、形态结构、分布及功能。3.了解上皮组织特殊结构。 4.了解腺上皮和腺的概念、分类和结构特点。授课方式：讲授第三章：结缔组织 （1.5学时）教学内容：3.1疏松结缔组织 3.2致密结缔组织 3.3脂肪组织 3.4网状组织教学要求：1.掌握结缔组织特点及分类。2.掌握疏松结缔组织组成、细胞及纤维形态结构和功能。3.了解致密结缔组织、脂肪组织、网状组织结构和功能。授课方式：讲授第四章：血液 （1.5学时）教学内容：4.1红细胞 4.2白细胞 4.3血小板 4.4淋巴教学要求：1.掌握血液组成、血细胞分类和正常值，各种血细胞形态结构及功能授课方式：讲授第五章：软骨和骨 （1学时） 教学内容：5.1软骨 5.2骨教学要求：理解软骨、骨结构特点和功能授课方式：讲授第六章：肌组织 （2学时）教学内容：6.1骨骼肌 6.2心肌 6.3平滑肌教学要求：1.掌握骨骼肌、心肌形态结构及功能。 2.了解平滑肌形态结构及功能。授课方式：讲授第七章：神经组织 （2学时）教学内容：7.1神经元 7.2突触 7.3神经胶质细胞 7.4神经纤维和神经 7.5神经末梢教学要求：1.掌握神经组织组成、神经元分类、形态结构及功能。2.掌握化学性突触超微结构。 3.理解神经胶质细胞分类、形态结构及功能。4.理解神经纤维分类、形态结构及功能。5.了解神经末梢分类、形态结构及功能。授课方式：讲授第九章：眼和耳 （2学时） 教学内容：9.1眼 9.2耳教学要求：1.理解眼球壁及眼内容物结构，了解眼附属器官结构。2.了解外耳、中耳结构及功能，理解内耳结构及功能。授课方式：讲授第十章：循环系统 （1学时）教学内容：10.1心脏 10.2动脉 10.3毛细血管 10.4静脉教学要求：1.理解心壁结构。2.掌握各类动脉结构及功能。了解静脉结构及功能。3.理解毛细血管分类及分布。授课方式：讲授和自学第十二章：免疫系统 （2学时）教学内容：12.1主要的免疫细胞 12.2淋巴组织 12.3淋巴器官教学要求：1.了解免疫系统组成。 2.了解主要免疫细胞功能。3.理解淋巴组织分类及结构特点。 4.掌握淋巴结、脾结构及功能。授课方式：讲授第十三章：内分泌系统 （2学时）教学内容：13.1甲状腺 13.2甲状旁腺 13.3肾上腺 13.4垂体13.5弥散神经内分泌系统教学要求：1.了解内分泌系统组成及内分泌腺一般结构。2.掌握脑垂体结构、功能及其与下丘脑关系。3.掌握甲状腺、肾上腺结构与功能。 5.了解甲状旁腺结构与功能。6.了解弥散神经内分泌系统组成和意义。授课方式：讲授第十四章：消化管 （2学时）教学内容：14.1消化管壁的一般结构 14.2口腔与咽 14.3食管 14.4胃14.5小肠 14.6大肠 14.7消化管的淋巴组织教学要求：1.掌握消化管壁一般结构。 2.理解食管结构。 3.掌握胃、小肠结构。4.理解结肠结构，了解阑尾结构。5.了解消化管淋巴组织及免疫功能。授课方式：讲授第十五章：消化腺 （2学时）教学内容：15.1大唾液腺 15.2胰腺 15.3肝 15.4胆囊与胆管教学要求：1.了解大唾液腺结构。 2.掌握胰腺、肝脏结构与功能3.了解胆囊与胆管的结构授课方式：讲授第十六章:呼吸系统 （1学时）教学内容：16.1鼻腔 16.2喉 16.3气管 16.4肺教学要求：1.理解气管、支气管结构。 2.掌握肺的结构、肺泡的超微结构和功能。授课方式：讲授第十七章：泌尿系统 （2学时）教学内容：17.1肾 17.2排尿管道教学要求：1.掌握肾脏结构及其与功能关系。 2.理解肾的血液循环特点。3.理解肾小球旁器的组成、结构及功能。 4了解膀胱壁的组织结构。授课方式：讲授第十八章：男性生殖系统 （1.5学时）教学内容：18.1睾丸 18.2生殖管道 教学要求：1.掌握睾丸、结构及功能。 2.了解生殖管道结构。授课方式：讲授第十九章：女性生殖系统 （2.5学时）教学内容：19.1卵巢 19.2输卵管 19.3子宫教学要求：1.掌握卵巢、子宫壁的结构及功能。 2.了解生殖管道结构。3.掌握子宫内膜周期性变化及其与卵巢的关系。授课方式：讲授第二十章：胚胎学绪论 （0.2学时）教学内容：胚胎学的内容和意义教学要求：了解胚胎学研究内容和意义。授课方式：讲授第二十一章：胚胎发生总论 （3.8学时）教学内容：21.1生殖细胞核受精 21.2胚泡形成和植入 21.3胚层的形成 21.4三胚层的分化和胚体形成 21.5胎膜和胎盘胚胎 21.6胚胎各期外形特征和胚胎龄的推算 21.7双胎、多胎和联胎 21.8先天性畸形教学要求：1. 理解生殖细胞、受精、胚泡形成和植入。2. 掌握胚层形成、三胚层分化和胚体形成。3. 掌握胎膜和胎盘形态结构与功能。4. 了解胚胎各期外形特征和胚胎龄的推算。5. 了解双胎、多胎和联胎。6.了解先天性畸形。授课方式：讲授三、课程的其他教学环节安排本课程讲授32学时，另有16学时的实验。四、考核方式（1）平时成绩：占期末总成绩的25%。其中实验报告占10%，实验考试占80%，课堂提问占10%。（2）期末考核：闭卷笔试。绪论和组织学总论内容占30%，组织学各论占60%，胚胎学占10%。五、教材及主要参考书（1）教材：邹仲之等.组织学与胚胎学. 北京：人民卫生出版社，2008. （2）主要参考书：高茂英等.组织学与胚胎学.北京：人民卫生出版社，2008.孙长滨等.组织学与胚胎学纲要大连：吉林科学技术出版社，2008. 撰写人：孙长滨 审核人：罗学娅 课程负责人：孙长滨组织学与胚胎学B实验教学大纲课程类别：专业基础 英文名称：Histology and Embryology 课程性质：必修 是否独立设课：否总学时： 48 其中实验学时：16总学分： 2.5 其中实验学分：0.5适用专业：护理学 开课单位：医学院实验项目数：8 必做项目数：8选作项目数：0 综合性、设计性项目数：0一、教学目的与基本要求通过实验教学，加深学生对基本理论知识的认识和理解，掌握光学显微镜使用、光镜下绘图技术，掌握光镜下细胞、组织、器官的正常结构，了解主要细胞、组织、器官的超微结构，培养学生的实践能力。二、主要仪器设备及工具光学显微镜，组织学切片，示教设备：显示器，显微电视，大屏幕，胚胎模型。三、实验内容及要求序号实验项目名称实验内容提要学时实验要求实验类型每组人数1上皮组织；掌握各类被覆上皮形态结构。2必做验证12固有结缔组织血液软骨及骨掌握疏松结缔组织形态结构，掌握各种血细胞形态结构；了解软骨及骨结构 2必做验证13肌组织；神经组织掌握骨骼肌和心肌组织结构、掌握神经元形态结构；了解神经胶质细胞、神经纤维、神经末梢结构。2必做验证14循环系统；免疫系统；理解各类动脉组织结构特点，掌握淋巴结、脾的结构。2必做验证15内分泌系统掌握甲状腺、肾上腺的结构，理解脑垂体结构。2必做验证6消化管、消化腺理解胃的结构，掌握肝脏、胰腺的结构；了解食管、小肠、结肠的组织结构2必做验证17呼吸系统、泌尿系统掌握肺的结构；了解气管支气管的结构；掌握肾的组织结构。2必做验证18男性生殖系统、女性生殖系统了解睾丸结构，理解卵巢、子宫的组织结构。2必做验证1注：实验要求分必做、选做；实验类型分演示、验证、综合、设计性实验：四、考核方式1.实验报告要求：根据镜下观察，作图描绘细胞、组织、器官结构，配合文字描述。2.考核方式：图像辨认。平时成绩占期末总成绩的25%，在平时成绩中实验报告占10%，实验考试占80%，课堂提问占10%。五、教材及参考书（1）教材：孙长滨等.组织学与胚胎学纲要长春：吉林科学技术出版社，2008（2）主要参考书：唐军民等组织学与胚胎学彩色图谱北京：北京大学出版社，2003 撰写人：孙长滨 审核人：罗学娅 课程负责人：孙长滨生物化学C教学大纲课程类别：学科基础 课程性质：必修英文名称：Medical Biochemistry C总学时：64 讲授学时：48 实验学时：16学分： 3.5 先修课程：有机化学、生物学适用专业：护理学开课单位：医学院 一、课程简介生物化学从分子水平阐述生命体的化学组成和化学反应，包括生物大分子的结构与功能、物质代谢及其调节以及基因信息的传递三大部分。本课程的目的和任务是使学生掌握生命体的物质组成、生物大分子的结构与功能、物质代谢的基本过程、以及基因信息传递的基本规律；了解各生物大分子结构与功能的关系，物质代谢和基因信息传递的调控方式、以及各物质代谢的关联；解释与人类健康、疾病相关的医学实践问题。通过理论学习和实验操作，使学生提高对生命本质的认识，培养分析问题的能力，为后续专业课程的学习打下坚实基础。二、教学内容及基本要求0 绪论 （1学时）0.1生物化学的概念 0.2生物化学的研究内容0.3生物化学发展简史（自学） 0.4生物化学与医学的关系教学要求：1掌握生物化学的概念。 2掌握本课程包含的主要内容及任务。授课方式：讲授+自学第一章 蛋白质的结构与功能 （5学时）1.1蛋白质的分子组成 1.2 蛋白质的分子结构1.3蛋白质结构与功能的关系 1.4蛋白质的理化性质教学要求：1掌握蛋白质的生理功能并能在此基础上描述蛋白质是生命活动的物质基础。2掌握蛋白质元素组成特点；多肽链的基本组成单位L，-氨基酸；20种氨基酸的缩写符号、结构式及主要特点、主要性质。3掌握肽键、多肽链、蛋白质一级结构和高级结构（二级结构、三级结构及四级结构）的概念。4理解模序（体）、结构域的概念；掌握蛋白质结构的层次关系并在此基础上结合实例论述蛋白质结构与功能的关系5了解蛋白质重要的理化性质及有关的基本概念，并列举蛋白质性质与医学的关系；结合蛋白质的性质列举蛋白质分离纯化及测定方法。授课方式：讲授第二章 核酸的结构与功能 （4学时）2.1核酸的分子组成 2.2 DNA的结构与功能2.3 RNA的结构与功能 2.4核酸的理化性质教学要求：1掌握核酸的分类、细胞内分布，各类核酸的功能及生物学意义。2掌握核酸元素组成特点。结合碱基、核苷、核苷酸的化学结构，熟记它们的中文名称及相应的缩写符号。列举两类核酸（DNA、RNA）分子组成异同。牢记体内重要的环化核苷酸。3掌握单核苷酸之间的连接方式。描述DNA的一级结构、二级结构要点及碱基配对规律。4掌握DNA、RNA的结构与功能。5了解DNA变性、复性和分子杂交的基本概念，用途及意义。授课方式：讲授第三章 酶 （4学时）3.1酶的概念、催化特点、命名与分类 3.2酶的分子结构3.3维生素与辅酶 3.4酶促反应的动力学 3.5酶与医学的关系教学要求：1掌握酶的基本概念、化学本质及酶促反应特点。2掌握酶蛋白、辅助因子（辅酶、辅基）、全酶、酶的活性中心和必需基团的概念。3掌握酶原激活的化学本质及生理意义。4理解酶活性测定的基本原则及应用，并能够叙述酶活性单位的概念。5理解同工酶的概念及临床意义。6了解影响酶促反应速度的因素，米-曼式方程式的意义及应用。熟悉米氏常数（Km）、最大反应速度（Vm）的意义。了解Km、Vm的计算方法。7了解竞争性抑制、非竞争性抑制及反竞争性抑制的酶促反应动力学特点。授课方式：讲授+案例第四章 糖代谢 （6学时）4.1糖的组成、生理功用和消化吸收 4.2糖的无氧分解 4.3糖的有氧氧化4.4磷酸戊糖途径 4.5糖原的合成与分解 4.6糖异生作用4.7 血糖及其调节教学要求：1掌握糖的分类、结构及生理功，了解糖在体内的代谢概况。2理解糖酵解的概念、有关酶类及生理意义。3理解糖有氧氧化的概念、有关酶类及生理意义。4理解糖原合成、糖原的定义、组织和细胞定位、生理意义。5理解糖异生的概念、原料、组织和细胞定位、生理意义。6了解磷酸戊糖途径的亚细胞定位及生理意义。5了解乳酸循环的过程及生理意义。8了解血糖的概念、正常人血糖水平、血糖水平的调节及机制。授课方式：讲授+案例第五章 脂类代谢 （4学时）5.1脂类的组成、生理功用和消化吸收 5.2甘油三酯的代谢5.3磷脂的代谢（自学） 5.4胆固醇的代谢 5.5血脂教学要求：1掌握脂肪概念、种类、结构及生理功能。2理解磷脂的分类、各类磷脂结构特点。3了解脂酸的-氧化的过程、酮体生成和利用。4了解脂肪合成过程（甘油一酯途径、甘油二酯途径）的特点。5了解胆固醇在体内转化产物。6了解血脂的概念及组成；血浆脂蛋白的分类、组成及结构；载脂蛋白的概念、分类及功能。授课方式：讲授+案例+自学第六章 氨基酸代谢 （4学时）6.1蛋白质的营养作用 6.2蛋白质的消化、吸收与腐败6.3氨基酸的一般代谢 6.4个别氨基酸代谢教学要求：1掌握氨基酸的重要生理功能、蛋白质营养的重要性。 2理解氨基酸的一般代谢：蛋白质代谢的动态平衡、蛋白质的半寿期、氨基酸代谢库、体内氨基酸的代谢概况。 3理解氨基酸的脱氨基作用：联合脱氨基作用、转氨基作用、L-谷氨酸氧化脱氨基作用及嘌呤核苷酸循环。 4了解氨的代谢：体内氨的来源和去路，尿素的生成鸟氨酸循环（器官定位及重要的酶）、高血氨症和氨中毒。 5了解氨基酸的脱羧基作用，包括氨基酸脱羧酶和重要产物（-氨基丁酸、牛磺酸、5-羟色胺、多胺）的生成及生理作用。 6了解一碳单位的定义、来源、载体及生理功用。授课方式：讲授+讨论第七章 核苷酸代谢 （2学时）7.1核苷酸的合成代谢 7.2核苷酸的分解代谢教学要求：1掌握核苷酸的生物学功能。2理解嘌呤、嘧啶核苷酸的抗代谢物及作用机制。3了解嘌呤碱、嘧啶碱从头合成时各元素的来源及从头合成的关键酶。 4了解嘌呤、嘧啶核苷酸补救合成特点了解嘌呤、嘧啶核苷酸补救合成的生理意义。 5了解嘌呤核苷酸的分解产物及临床意义。授课方式：讲授+案例第八章 物质代谢的联系与调节 （2学时）8.1物质代谢的特点 8.2物质代谢的相互联系 8.3代谢调节教学要求： 1.了解物质代谢的基本特点和相互联系。 2. 掌握物质代谢调节的基本方式。授课方式：讲授+讨论第九章 DNA的生物合成 （6学时）9.1 DNA复制的基本特征 9.2 DNA复制的反应体系和复制过程9.3 DNA 损伤、突变与修复 9.4逆转录教学要求：1掌握半保留复制的概念与重要性。 2掌握DNA复制中的底物、模板及其他解螺旋酶、拓扑异构酶和连接酶、单连DNA结合蛋白等及其作用。 3理解原核与真核生物的DNA聚合酶，掌握DNA聚合酶的外切酶活性及复制保真性。 4了解DNA生物合成的起始、延长、终止三个阶段的过程，复制的半不连续性和冈崎片段的概念。 5了解DNA突变（损伤）与修复的概念。 6了解逆转录与逆转录酶的概念。 授课方式：讲授第十章 RNA的生物合成 （4学时）10.1 转录的反应体系和反应过程10.2真核生物RNA的转录后加工10.3 核酶教学要求：1掌握转录的概念及特点，转录与复制过程的比较。 2理解转录的模板、模板与RNA聚合酶的结合，顺式作用元件与反式作用因子。3了解原核生物与真核生物的RNA聚合酶的种类及功能。4了解RNA转录后的加工过程包括mRNA的化学修饰及剪接过程。授课方式：讲授+自学第十一章 蛋白质的生物合成 （4学时）11.1蛋白质生物合成的反应体系和反应过程11.2蛋白质合成后加工 11.3 蛋白质生物合成与医学的关系教学要求：1掌握体内蛋白质的生物合成的概念。 2掌握参与蛋白质生物合成的物质包括：原料、三种RNA及某些蛋白因子。 3掌握三种RNA在蛋白质生物合成中的作用。4理解蛋白质生物合成的过程，包括氨基酸的活化与转运，生成氨基酰-tRNA及核蛋白循环过程。 5了解翻译后加工：一级结构的修饰、高级结构的修饰核靶向输送。6了解抗生素、干扰素对原核生物蛋白质生物合成的干扰作用。授课方式：讲授+案例第十二章 基因表达的调控 （2学时）12.1 基因表达调控的基本原理 12.2原核生物基因表达的调控12.3真核生物基因表达的调控教学要求：1掌握基