粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷 .doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷 一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）某人用托盘天平称量10.2 g食盐时(1 g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（ ） A . 9.9 gB . 10.2 gC . 10.4 gD . 9.8g2. （2分）为铟、铱、锑等9种元素相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是（ ） A . 门捷列夫B . 张青莲C . 拉瓦锡D . 道尔顿3. （2分）小明感觉呼吸沉闷、不畅，他想“可能是教室内二氧化碳浓度过高”。就“可能是教室内二氧化碳浓度过高”而言，属于科学探究环节中的（ ） A . 提出问题B . 获得结论C . 设计实验D . 建立假设4. （2分）学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（ ） A . 绿色食品是不含任何化学物质的食品B . 为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C . 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质D . 有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金5. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 铁水铸成锅B . 折纸鹤C . 烧制陶瓷D . 编制中国结6. （2分）近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（ ）A . 减少化石燃料的使用B . 提倡居民驾驶私家车出行C . 积极植树、造林、种草D . 提倡使用太阳能灯清洁能源7. （2分）“建设生态宜居村庄美的美好乡村”是辽宁省美好乡村建设规划的总体目标之一，下列做法符合美好乡村建设环保要求的是（ ） A . 农业上大量使用农药、化肥，提高农作物产量B . 将生活垃圾进行焚烧处理C . 注意个人卫生，全部使用一次性木筷和餐盒D . 对全省农村各地“新居”的生活污水进行净化处理8. （2分）空气中体积分数约为21%的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化磷9. （2分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 添加酒精C . 氧气验满D . 称量氢氧化钠固体10. （2分）下列实验设想中，不可行的是（ ） A . 区分空气和氧气：用带火星的小木条B . 工业上制取氧气：用分离液态空气的方法C . 硫在氧气中燃烧实验：用水吸收有毒的二氧化硫D . 燃烧法测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷11. （2分）根据所学化学知识，判断下列做法中完全正确的是A . 启用闲置的沼气池前先进行灯火实验B . 遇火灾时打开所有门窗C . 用燃着的木条可以鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体D . 家用电器着火，立即用大量水浇灭12. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 盐酸挥发B . 食物变质C . 海水晒盐D . 干冰升华13. （2分）下列化学反应与实验现象相符合的是（ ） A . 硫在空气中燃烧（发出蓝紫色火焰）B . 木炭在空气中燃烧（发白光，生成有刺激性气味的气体）C . 氯酸钾受热分解（生成氧气）D . 蜡烛在氧气中燃烧（产生气体使澄清石灰水变浑浊）14. （2分）下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）A . 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰B . t时，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体C . 向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液D . 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液15. （2分）下列关于氧气的说法中正确的是（ ） A . 氧气可以支持燃烧，所以氧气可用作燃料B . 氧气具有氧化性，常用作氧化剂C . 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应D . 氧气在低温、高压的条件下可以转变为无色液体16. （2分）如图是表示气体微粒的示意图，图中“O”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 17. （2分）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ） A . 干冰用作冷冻剂B . 用CO做燃料C . 氧气用于气焊D . 电解水制取氢气18. （2分）在配制80克10%的氯化钠溶液过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（ ） 用量筒取水时俯视读数配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗氯化钠晶体不纯A . 只有B . 只有C . 只有D . 19. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 氧气能跟所有物质发生氧化反应C . 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃20. （2分）关于催化剂的说法正确的是（ ） A . 催化剂只能加快化学反应的速率B . 催化剂在化学反应后其质量和化学性质不变C . 催化剂可增加生成物的量D . MnO2可作任一反应的催化剂21. （2分）C+H2OH2CO是煤气生产的重要反应之一，该反应中作氧化剂的 （ ）A . CB . H2OC . H2D . CO22. （2分）下列气体中，属于污染空气的有毒气体是：（ ） A . N2B . O2C . COD . CO223. （2分）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数（ ） A . 变小B . 变大C . 不变D . 无法判断24. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 氮气用做保护气是利用其化学性质不活泼B . 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C . 分子和原子都可以直接构成物质D . 食物腐烂属于缓慢氧化25. （2分）同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出“用pH试纸检验”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A . 提出假设B . 收集证据C . 得出结论D . 设计实验26. （2分）物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是（ ） 组别变化内容A糖水稀释 酒精挥发 量体裁衣B水果榨汁 钢铁锈蚀 木已成舟C竹篾编框 海水晒盐 火上浇油D玻璃破碎 镁条燃烧 滴水成冰A . AB . BC . CD . D27. （2分）运动会100米短跑，发令枪打响时产生的白烟，主要成分是（ ） A . 二氧化硫B . 二氧化碳C . 五氧化二磷D . 水蒸气28. （2分）以下说法正确的是（ ） 工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气；生铁和钢都与铁的性质有所不同，都属含碳量不同的铁合金；一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高；可以通过煮沸的方法降低水的硬度；干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹；二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物。A . B . C . D . 29. （2分）小明用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL，加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平，读数为15mL，则该同学实际加入量筒内的液体体积是（ ） A . 一定大于5mLB . 一定小于5mLC . 一定等于5mlD . 可能大于5mL，也可能小于5mL30. （2分）切洋葱时，能闻到刺激性气味的原因是（ ） A . 分子的体积很小B . 分子间有间隔C . 分子在不断运动D . 分子的质量很小二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）错误的实验操作，可能会对实验产生影响或造成严重的后果。 （1）下列仪器可以直接加热的是_（填序号）。 烧杯 锥形瓶 集气瓶 蒸发皿（2）下列图示实验操作中，错误的是_（填序号）。 32. （4分）2008年北京奥运火炬燃料为丙烷，丙烷化学符号为C3H8 ， 是无色气体，纯品无臭。燃烧的火焰颜色为亮黄色，在强光和日光情况下均可识别和拍摄，燃烧产物为二氧化碳和水（蒸气）。根据以上信息回答： （1）丙烷的物理性质是_，化学性质是_； （2）请写出丙烷完全燃烧的文字表达式_。 33. （1分）下面是对金属钠性质的描述：密度比水小；熔点低；有银白色金属光泽；常温下能与水剧烈反应；常温下易被空气中的氧气氧化。用序号回答：属于物理性质的是_，属于化学性质的是_。 34. （2分）化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题： （1）空气中含量为21%的气体_； （2）地壳中含量最多的金属元素_； （3）氩气_； （4）两个钠离子_（5）三个铵根离子_。 （6）氧化钡中钡元素的化合价_。 （7）根据结构示意图 写出的微粒符号_。 三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）水在化学实验中的作用不可忽视。如图中六个实验分别用到水。 （1）实验A中玻璃棒的作用是_； （2）实验B中水的作用是_； （3）实验C完毕后，发现进入集气瓶中的水不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是_（答一点）； （4）实验D能证明二氧化碳具有的性质是_； （5）实验E中，试管B中收集到的气体是_36. （8分）某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)。（1）写出有编号仪器的名称：_，_； （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：_；发生装置可选用_ （填字母，下同），收集氧气可选用_； 实验结束时，应先_，再_；否则会引起_。 （3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用右图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是 _（填“a”或“b”），验满的方法是_。（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如下图）：用来夹持木炭的仪器为_,木炭在图乙中燃烧的现象是_。图丙中的现象为 _，说明木炭燃烧的产物有 _；（5）若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡_时，再收集氧气。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 填空题 (共4题；共13分)31-1、31-2、32-1、32-2、33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、34-6、34-7、三、 实验题 (共2题；共11分)35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、