开题报告-某学校五层教学楼.doc

华东交通大学理工学院本科生毕业设计（论文）开题报告题 目： 某学校五层教学楼 分 院： 土木建筑分院 专 业： 土木工程 班 级： 土木2010-6 学 号： 20100110010601 姓 名： 刘孟灵 指导教师： 胡云卿 填表日期： 2013 年 12 月 30 日一、 选题的依据及意义：随着时代的发展和科技的进步，人们的生活水平也在不断提升。而建筑是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位. 作为土木工程专业的一名本科毕业生，应该能从事土木工程的设计施工与管理工作。因此，我们有必要也必须进行一次综合性的毕业设计。通过综合运用所学的理论知识和技能，解决中学教学楼的建筑设计，结构和施工组织设计方面的实际问题，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。因此，本次毕业设计的选题为“某学校五层教学楼”。我们在做毕业设计的过程中要运用各种图集和规范以及国家、地方标准。完成建筑、结构、施工的设计及图纸的绘制。同时还涉及多种计算机软件，如office中的Word、Excel，绘图软件CAD和天正，结构设计的PKPM等。总之我们要通过毕业设计对基础理论和专业知识加以巩固，使自己知识系统化、实践化。 二、 国内外研究现状及发展趋势（含文献综述）：教学楼是学校师生日常教学活动的主要场所, 它主要由各种不同要求的教室、辅助用房以及交通面积组成, 普通教室和合班教室是数量最大、使用率最高的主要房间, 教室设计的优劣直接影响教学效果和学生的身心健康。因此, 在教室设计中, 重点考虑教室形尺寸, 前后排学生距黑板的距离, 在保证前排距离的前提下, 大中型教室宁可加宽而不宜加长, 长宽比在1.51.01 为宜, 教室太长不仅容易引起学生的视觉疲劳和注意力分散, 而且还加重教师授课的体力消耗。 教学楼交通与疏散设计应根据学生人数满足防火疏散要求。交通联系部分如走廊、过厅是学生课余活动的场所, 尤其是天气不好的季节,逗留的学生很多,走廊局部应适当加宽、延伸, 不仅可丰富平面布局,也增加了学生的活动空间。 教学楼采光和通风教学楼的自然通风和采光是设计的又一重要部分。对于南方地区在设计中一般考虑单面走廊, 自然通风好, 少部分中间走廊, 采用偏心走廊，南深北浅采用较广, 充分利用自然采光是必须的, 但并不是单纯地加大窗户面积, 那样夏天靠窗户的人受不了强光, 况且窗户太大不利于节能。设计中在满足房间自然采光系数达到规范要求的同时,还应考虑自然采光与人工照明相结合, 以保证室内正常的采光环境。要满足教学需要, 因教学楼内各个使用空间的要求不同, 如阶梯教室、多媒体教室、语音教室和微机室等, 其隔音、照度、采光、通风等要求也都不同。 竖向荷载作用下，框架结构以梁受弯为主要受力特点，梁端弯矩和跨中弯矩成为梁结构的控制内力。水平荷载作用下，框架柱承担水平剪力和柱端弯矩，并由此产生水平侧移，在梁柱节点处，由于协调变形使梁端产生弯矩和剪力，因此产生于柱上下端截面的轴力、弯矩和剪力是柱的控制内力。 混凝土结构使用历史较长。它在性能及材料来源等方面有许多自身优点，发展速度很快，应用也最广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转到了近海工程和海底工程等。我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土结构在我国发展势头非常好，所以深入了解混凝土的性能非常必要。 在混凝土结构施工过程中，施工技术的改进起了很大作用。预应力技术的发明使混凝土结构的跨度大大增加，滑模施工方法的发明使高耸结构和贮仓、水池等特种结构的施工进度大大加快。泵送混凝土技术的出现使高层建筑、大跨桥梁可以方便地整体浇注。蒸汽养护使预制构件成品出厂时间大为缩短。 在模版方面，除了目前使用的木模、钢模、硬塑料模版外，今后向多功能发展，在钢筋的绑扎成型方面呢，正在大力发展各种钢筋成型机械及绑扎极具，以减少大量的手工操作。 框架结构是由梁、柱、节点及基础组成的结构形式，横梁和立柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础。整体性比较好，一般用于小高层建筑。 混凝土结构按施工方法的不同可分为现浇式、装配式和装配整体式。 现浇式框架即梁、柱、楼盖均为现浇钢筋混凝土结构。一般做法是每层的柱与其上部的梁板同时支模、绑扎钢筋，然后一次浇注混凝土。整体性强、抗震性能好，其缺点是工作量大、工期长、需要大量的模板。 装配式框架是指梁、柱、楼板均为预制，通过焊接拼装连接成整体的框架结构。施工速度快、效率高。但由于在焊接接头处需预埋连接件，节点构造较难处理。故此型式在框架中较少采用。不宜在地震地区应用。 装配整体式框架是指梁、柱、楼板均为预制，节点构造简单，用钢量和焊接工作量少，吊装方便，抗震性能及整体性较好。在楼面荷载较大的工业厂房中，值得推广应用。 目前国内外多层房屋大多采用现浇式钢筋混凝土框架结构。 近年来，由于人们对大空间、大跨度的要求，国内外正在推广使用预应力混凝土结构。预应力构件的使用，大大减少了混凝土的用量。另外，由于地域的不同，或是特殊功能的要求，新的防冻、防火等具有特殊性能的混凝土正在不断地被研制开发出来，相信未来混凝土的用途会越来越广泛。三、 本课题研究内容（1）建筑平面功能划分（2）建筑材料采用及建筑尺寸确定（3）防水、防潮、保温等具体构造及做法（4）建筑构造完成下列图纸绘制:（1）设计说明，说明主要设计构想思想及建筑主要经济指标，包括建筑占地面积，停车场面积、总建筑面积、建筑层数、标准层建筑面积（主要房间使用面积在图内标）（2）总平面图 1:500（3）首层平面图 1:100（4）标准层平面图 1:100（5）正立面图、侧立面图 1:100（6）剖面图（要求剖切楼梯间）1:100（7）主要节点构造详图 1:20四、 本课题研究方案1、认真贯彻“实用、安全、经济、美观”的设计原则；2、进一步掌握建筑设计的内容、方法和步骤，充分考虑影响设计的各因素；3、了解和运用有关的建筑设计规范和规定；4、明确建筑与结构的关系，正确选择结构形式、合理布局结构；5、掌握框架结构的计算和构造要求；6、认真绘制设计图及编写说明书。五、 研究目标、主要特色及工作进度：通过综合运用所学的理论知识和技能，解决中学教学楼的建筑设计、结构设计和施工监理方面的实际问题，从而对一般框架类型的房屋的设计和施工有比较全面的了解，对建筑设计、结构设计和施工之间必须相互密切配合的内在联系有较深刻的认识，为今后独立从事土建设计和施工打下基础。1、设计总体要求：（1）建筑布局合理，与环境有机协调，与周边道路衔接顺畅，适应地方气候，造型富有创意，空间丰富、立意新颖； （2）充分满足教学楼等各方面使用功能的要求，有利于人流疏散和安全保卫； （3）营造优美协调的外部环境。建筑形态应服从城市设计的整体要求，要兼顾各个面的美观，特别要处理好临主干道立面的景观效果，创造舒适宜人的外部环境； （4）充分考虑可持续发展的需要，使之能随未来社会的发展，不断作出适应性的调整。2、建筑设计内容：（1）建筑平面功能划分（2）建筑材料采用及建筑尺寸确定（3）防水、防潮、保温等具体构造及做法（4）建筑构造3、完成下列图纸绘制（1）设计说明，说明主要设计构想思想及建筑主要经济指标，包括建筑占地面积，停车场面积、总建筑面积、建筑层数、标准层建筑面积（主要房间使用面积在图内标）（2）总平面图 1:500（3）首层平面图 1:100（4）标准层平面图 1:100（5）正立面图、侧立面图 1:100（6）剖面图（要求剖切楼梯间）1:100（7）主要节点构造详图 1:204. 进度计划：序号 各项工作内容 时间 备注 1查资料，调研，根据任务书订出大致方案 第1周 2出方案初稿，交给老师修改 第2周 3根据修改后的方案绘建筑图 第3-4周 4根据建筑图纸，定出结构布置方案 第5-6周 5根据结构布置方案，进行结构计算 第7-9周 6上机电算（PKPM或广厦），基础和楼梯计算 第 10周 7绘结构施工图 第11-12周 8答辩，整理设计资料 第13周六、参考文献：【1】 、建筑结构荷载规范（GB50009-2006）;【2】 、混凝土结构设计规范（GB50010-2010）;【3】 、建筑抗震设计规范（GB50011-2010）;【4】 、建筑地基基础设计规范（GB50007-2002）;【5】 、建筑结构制图标准（GB/T50105-2001）;【6】 、混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（11G101-1）;【7】 、房屋建筑学（教材）;【8】 、钢筋混凝土结构（教材）; 七、指导老师意见：该选题符合本专业的培养目标，体现了本专业的基本教学要求，能使学生在设计过程中得到本专业全面综合训练，且密切联系实践，具体一定的应用价值, 刘孟灵同学的开题报告符合学校对于开题报告的基本要求，同意开题 2014年 3 月 3 日