人教版2019-2020学年九年级上学册化学期中考试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学册化学期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）（2016桂林一模）下列关于水的说法正确的是（ ）A . 水能够溶解所有的物质B . 长期饮用蒸馏水有利于人体健康C . 水与过氧化氢的组成元素相同，均可通过化学变化产生氧气D . 过滤可降低水的硬度2. （2分）按图中所标要求组装好的以下装置，搁置一段时间后，观察所产生的现象，下列有关叙述正确的是（ ）A . 、装置中左边液面下降，右边液面上升B . 、装置中左边液面上升，右边液面下降C . 、装置中左边液面上升，右边液面下降D . 装置中左边液面上升，右边液面下降，装置中左边液面下降，右边液面上升3. （2分）下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（ ） A . 部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B . HCl气体的溶解度受温度影响的变化曲线C . 等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应D . 硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线4. （2分）下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（ ） A . 活性炭具有吸附性，可做电极B . 熟石灰具有碱性，可用作发酵粉C . 氩气的化学性质稳定，可用作电光源D . 洗洁精具有乳化作用，可用于去除油污5. （2分）下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是（ ）A . HCl和Ca（OH）2B . Na2CO3和H2SO4C . AgNO3和BaCl2D . KCl和CuSO46. （2分）（2016贺州）下列关于CO2性质的信息，组合正确的是（ ）可以助燃 能使澄清石灰水变浑浊 可溶于水，但不能与水反应 可供绿色植物进行光合作用A . B . C . D . 7. （2分）在室温下向盛有饱和Na2CO3的溶液中，加入少量无水Na2CO3粉末，搅拌、静置，温度恢复到室温后，烧杯中（ ） 有晶体析出 溶液的质量未发生变化 溶液中溶质质量无变化 溶液中溶剂质量无变化 溶液中溶质质量分数未发生变化A . B . C . D . 8. （2分）下列说法正确的是（ ） 工业上常用稀硫酸除去铁锈，是由于稀硫酸能与铁反应；红磷燃烧产生大量白雾；防毒面具的原理是利用活性炭的吸附性；洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；日常生活中的塑料、合成纤维、合成橡胶、合金都属于合成材料；粗盐中难溶性杂质的去除的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用肥皂水涂抹以减轻疼痛；合格的火腿肠中含有亚硝酸钠，因此不能食用A . B . C . D . 9. （2分）下列实验方案设计合理的是（ ） A . 验证石蜡在氧气中燃烧的产物，实验所需氧气用排水法收集B . 向NaOH固体中加入稀HCl，验证中和反应放热C . 证明CO2与NaOH溶液反应，只要向反应后的溶液中滴加酚酞试液D . 用FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液可以证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱二、 选择填充题 (共3题；共6分)10. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热B . 氢氧化钠溶液能导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子C . 配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解D . 消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快地融化11. （2分）有一种含氧的多原子分子由m 种元素组成，下列叙述正确的是（ ） A . m=1B . m1C . m2D . 以上都不对12. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 生成盐和水的反应都是中和反应；用烧碱可以改良酸性土壤B . 服用氢氧化钠治疗胃酸过多；干电池可以将电能转化为化学能C . 维生素不能提供能量所以对人体用处不大；硒是人体必须的微量元素，应大量服用D . 使用新能源，能减少酸雨产生；误食重金属盐，可立即服用蛋清或牛奶解毒三、 填空题 (共6题；共38分)13. （5分）硫酸、盐酸、硝酸是工业上常用的三种酸 （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有_性； （2）对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强常温下，10%的稀硫酸的pH_（填“大于”“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH； （3）如果要使稀硫酸的pH升高你采取的化学反应的方法有（要求所选的物质类别不同）：_；_； （4）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是_（填编号） 金属表面除锈 制造药物氯化锌 除去NaCl中的少量NaOH14. （6分）为测定实验室中一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，取该稀硫酸20g与足量锌粒完全反应，收集到0.08g氢气。（1）化学反应前后元素的种类和质量不变，据此可知，20g稀硫酸里溶质硫酸中含有氢元素的质量是_g。（2）用两种方法计算稀硫酸中溶质的质量分数。15. （6分）（2017郴州）如图时实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题： （1）仪器a的名称是_； （2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_和收集装置为_（均填装置字母编号），如果用同一发生装置制取氧气，应选择的试剂是_（填序号）； 高锰酸钾 过氧化氢溶液和二氧化锰并写出所选试剂制取氧气的化学方程式：_（3）用C装置收集氧气，证明是否集满的方法是_16. （9分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质结合图回答有关问题： （1）图1中标有a的仪器名称是_ （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是_（填字母）；若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好选择气体收集装置中的E，理由是：_；_ （3）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质 当打开K2、关闭K1时，可以利用、装置制得二氧化碳并验证其性质实验室制取二氧化碳的化学方程式是_；若要证明二氧化碳能与水发生反应，可向烧杯的水中加入_当打开K1、关闭K2时，利用I、装置，可直接进行的实验是_（填字母）a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b锌与稀硫酸反应制取氢气小颖同学认为在不改变I、装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，她的做法是：在装置中装满水后，_K1 ， _K2 （填“打开”或“关闭”）17. （6分）用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验。（1）操作E中玻璃棒的作用是_；（2）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。氯化钠固体不纯 装瓶时，有少量溶液洒出 量取水时，仰视读数 物码反放（3）图D操作中当蒸发皿中出现_时停止加热；（4）图C中有一处明显的错误是：_。（5）300g16%的氯化钠溶液中溶剂的质量分数为_，要使其溶质质量分数变为10%，需加水的质量为_。18. （6分）某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验： （1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴_溶液，此时溶液呈红色，接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，于是他得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为_ （2）乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究 【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么？猜想一：只有NaCl 猜想二：_猜想三：NaCl和NaOH以上猜想中，你觉得不合理的是_为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液_。猜想二成立【反思交流】实验结束后，废液处理方法正确的是_（填序号）A倒入下水道 B倒入废液缸 C带出实验室四、 计算题 (共1题；共7分)19. （7分）现有一种Na2CO3和NaHCO3的混合物，某同学为测定其含量，取一定量的该样品溶于水，逐滴加入稀盐酸并不断振荡，首先发生反应：Na2CO3 + HCl = NaHCO3 + NaCl，然后才发生反应：NaHCO3+ HCl = NaCl + CO2+ H2O。已知：该温度下CO2密度为1.98g/L，实验测得产生的CO2的与加入稀盐酸的数据如上图。（1）当加入_g盐酸时，才开始产生CO2；图中V=_mL（2）所加入盐酸中HCl的质量分数为多少?原样品中Na2CO3和NaHCO3的质量各是多少？（百分数精确到0.1%，质量精确到0.01g）第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 选择填充题 (共3题；共6分)10-1、11-1、12-1、三、 填空题 (共6题；共38分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、四、 计算题 (共1题；共7分)19-1、19-2、