教师师德师风个人剖析材料

教师师德师风个人剖析材料 自我校开展师德师风的学习教育活动 透过参加我校师德师风 的学习教育 使我对师德师风教育的重要好处有较明确的认识 对 中学教师职业道德规范资料更加熟悉 现对照 教师法 和 中小 学教师职业道德规范 的要求 结合自我多年来的教育工作表现 作自我问题剖析 一 存在的主要问题 1 在热爱教师的职业方面表现要更加突出 我平时扎实工作 爱岗敬业 认真上课 努力学习 勇于创新 虽然我很清楚地明白 热爱教师的职业是做好教育工作的前提 但是在教育工作中与有经 验的教师相比自我做的还不够 2 在教育教学理论方面学习不够坚持 我经常学习教育教学 理论 天天学习新课程理念 用心参与实验活动 经常与本组教师 探讨相关的问题 同时 还撰写相关的实践论文 案例 说课稿和 教学设计 以便不断提高自我的教学业务水平 而这些都不是经常 性和自觉性的 这都是为了完成任务 此刻深入剖析起来 要想不 断适应教育形势的发展 成为一名合格的新时代教师 就得务必不 断地加强教育教学理论学习 使自我的业务水平能尽快的提高起来 3 在关心学生 热爱学生方面再耐心些民主一些 平等民主 对待学生是做好教学工作的一个关键 教师与学生是平等的 这一 点大家都认同 但是 我自我有时上课时 学生不听话 因缺乏耐 心民主 也常训学生 此刻仔细回想起来 对待学生 个性是调皮 学生 确实要再耐心些 4 在教学工作方面不敢勇于创新 本人虽然能运用新理念来 指导教学实践工作 探索科学的教学方法 提高自我的教学潜力 但是 目前自我的教学思想和方法还是有点滞后 课堂上还是为能 完成教学进度 而突略对学生各方面发展的训练和培养 没能真正 地做到放手给学生 让学生真正地成为课堂的主人 同时 自我思 想认识还放不开 总是顾虑太多 另外 对待学生更加 爱心 细 心 耐心 些 比如有时对待学生的错误 再多些循循善诱的教育 使其改正错误 二 存在以上问题的思想根源 1 思想认识不太高 对学习教育教学理论不够深入 坚持 对理论指导实践的好处认识不太足 还有理论学习不能够与实践紧 密结合 对理论联系实际的精神实质认识不足 在学习中没有能够 很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思 2 爱岗敬业精神不够 缺乏刻苦专研精神和态度 工作中不 善于总结经验和反思 服务意识不高缺乏耐心和职责心 思想懒惰 缺少时代的使命感和高度的职责感 3 爱心没有很好的培养和树立 因而缺乏爱心的激发 永保 爱心不够而出现敷衍塞责现象 4 忽视了家长在教育方面所起的重要作用 忽视了三位一体 的教育策略的重要性 使自我的工作不够主动 与家长联系 沟通 得比较少 三 今后的努力方向 1 端正学习态度 自觉 主动加强理论学习 第一是要加强对教育经典著作的学习 不断充实自身的教育理 论意识 第二是要加强对新课程理论的学习 切实转变教育观念 不断 适应时代教育形势发展的需要 第三是要在学习中做到结合实际深入思考 并能利用理论来指 导实践工作 2 在工作中要严于律已 以身作则 真正做到为人师表 持 续平和心态 不要过于急燥 在对待学生方面 要做到平等 公正 的态度 个性是对待困难学生要有耐心 有恒心 对待不听话的学 生 能够采用一些比较随和的办法 别让师生关系僵化 因为这样 的效果就不大好 因此 要时刻为人师表 3 在工作过程中 虚心听取学生们的意见和推荐 提高自身 的教育意识 增强自我敢于同不良现象做坚决斗争的勇气 树立良 好教师的自我形象