寒假支教实践报告.doc

寒假支教实践报告一、 摘要在大学的第一个寒假里我选择回到高中母校，进行助教这一实践。回到母校后恰逢学校开学，我在这段时间里便担任了一段时间的小班主任。在这几天的实践过程当中，我对教师这一行业有了新的认识。回忆一下那些年和老师同学们一起相处的日子，明白了老师当年的良苦用心，身处这样一个角色的时候才会真正体会的到这样一个职业的高尚。这些经验是一笔财富，经过这几天和孩子们的相处，我也喜欢上了这一高尚伟大的职业。In the Universitys first winter vacation I choose to go back to high school, the practice of teaching assistants. After return to his alma mater at school, I served for a time of small class in this period of time. In practice, these few days, I have a new understanding of the teachers in this industry. Recall those years students and teachers together day, see the teacher s good intentions, in such a role when the real experience of such a noble occupation. This experience is a wealth, after a few days and the children get along, I also like the noble occupation.二、 正文当我再一次走进这所高中大门的时候心里多了些不一样的感受，这一次来到这里我多了一个不同的身份老师。在高中老师的帮助和信任下，我来到了高三十班，在做了简单的介绍后受到了同学们的欢迎。这时刚刚是同学们开学的时间，于是我就接受了第一个任务-带同学们去领书。在从班主任张老师那里了解了班级的班委结构后，就这样我开始了代理班主任的第一项工作。去取书的过程中我带着小班班长和几个班委去书库取书，从一栋楼来到另一栋楼，又找到书库的位置，然后每一本书都经过自己亲自来点数。同学们原本说要帮我来点数，但是毕竟第一次担任代理班主任真的不敢怠慢，于是每一本书都由我亲点。经过一个小时的周折之后我已满头大汗，回到办公室之后向我的老师说起这件事的经过时候，张老师告诉我做事要有算计，要相信自己的学生。作为一个真正的班主任的话，每天要干的事有那么多,假如样样都要经过自己来做的话那是忙不过来的。要想干好这项工作不仅仅要有一颗责任心，更要多动脑,重要的是要有清晰的思路，要有眼观全局的思维。比如这项搬书的工作完全可以安排班长带领大家一起去弄，这种事就是小事，要充分相信同学班长有着学会组织班委的力量。经过这次搬书，我对班级管理有了一些新的认识，要有热心，但不必面面俱到。想干好，就要有全局意识。只有这样才能带领自己的学生进步，带领自己的班级进步，取得一个较为优秀的成绩。从办公室里出来向高三十班的教室走去，学校的走廊不长却让我走得一路艰辛。每个班里都比较吵闹，尽管我加快了脚步，但各种吵闹声还是不停的钻进我的耳朵，让我的脑袋里嗡嗡作响。一直走到高三十班门口，吵闹声依旧入耳，推门走进班里，吵闹声才小些。站在门口，回想自己高中刚开学时班里的状况，似乎也是这么吵闹的，班主任、教导主任曾很严厉的训斥我们扰乱秩序，不思学习。我们都不以为然，刚开学，一个寒假没见同学，当然要迫不及待地互相说说自己假期在家里的趣事乐事，自己在家里看的电视剧、电影，玩的好玩的游戏等等，刚开学不免都会有点兴奋，老师们不理解我们学生。现在自己当了代理老师，才明白当时老师的气愤从何而来。学生开学，带着一堆东西风尘仆仆的赶到学校，确实也会有点累，刚开学，确实也会兴奋，毕竟玩了一个假期玩野了的心是需要一段时间来收回来并平静下来的。老师们也理解我们学生的情况，所以往往在开学后的前几节课，老师们也不会立即上课，而是给学生们留出一段时间，做些自己想做的事。但是开学时老师们比学生更累。在来之前我就从张老师那儿了解到，班主任们在学生开学前几天就开学了，为学生开学积极做准备，在学生开学之后还要点查实到人数，对没有按时来到学校的学生向家长询问情况，还要应对刚开学时学生的各种突发情况，回答学生的各种问题等等，各种事情让班主任忙的几乎脚不沾地，在这种情况下学生们再大范围的在教室吵闹，那种噪音严重影响老师们的的工作，学生们只顾自己兴奋，忘了来学校的最初梦想求学，还严重影响老师工作，老师们能不生气吗？当了代理班主任之后，做了一些班主任应该做的工作，我才明白了当班主任的辛苦。想明白了之后，我才觉得高中时的自己是那么得不懂事，而看着班里的的学生，就如同看到了当时的我。最后，我决定让他们先静一静，我来给他们开个班会。在我的印象里，每次开学之后班主任都会开班会，布置一下班里的日常事务，班委一般不会用太大变，然后就是再次强调强调学习的重要性。所以，我就依葫芦画瓢，在简单想了想之后便开起了班会。毕竟上学期班里的制度还在，所以值日生照旧，班委照旧，卫生工具有丢失，统计一下需要什么集中让班长和卫生委员统一去买，最后再把班费支出情况报到我这里高三了，书比较多，书桌上摆得乱七八糟，接着我又强调了一下桌子上的书的统一摆放问题。最后，也是最重要的问题，也就是学习与纪律的问题。我把我当班主任以来所做的事一一将给他们听，并且在最后又补充了一句，“我所做的这些事只是要做的事情中的一部分，你们的班主任，为你们做的更多。”班里一片沉默。我便趁热打铁，把我刚刚从办公室走到教室一路上的感受，以及刚刚站在门口所想一一告诉了他们，迎接我的是另一阵沉默。看着他们沉默不语，若有所思的样子，我想，我的目的达到了。我慢慢地走出教室，内心也对高中教我的老师更加感激，他们为我们付出了太多太多。