心理危机干预方案

南北湖小学心理干预方案 为了提高学生的心理素质 有效预防 及时控制和消除学生的严重 心理问题由此引发的自伤或伤害他人等严重事件 并且维护学校的生活 学习秩序 从而建立和谐校园 现制定校园心理危机干预方案 一 具体目的 1 通过心理危机教育和宣传 加强学生对危机的了解与认知 提高 学生承受挫折的能力 2 通过心理咨询等支持性干预 协助处于危机中的学生把握现状 重新认识危机事件 尽快恢复心理平衡 顺利度过危机 并掌握有效的 危机应对策略 3 通过提供适时的介入帮助防止自伤 自杀或攻击行为等过激行为 4 通过构建心理危机干预体系 做到心理困扰早期预防 早期发现 早期诊断 早期应对 减少和尽量避免危机对学校正常工作的影响 5 通过积极创设良好的校园环境 为学生成长营造健康氛围 努力 提高学生的心理健康水平 优化心理品质 二 干预原则和对象 心理危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形时 出现的严重心理失衡状态 心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助 学生尽快恢复心理平衡 安全度过危机 心理危机干预由学校校长负总责 德育处负责统一指挥协调 班主 任及学校有关工作人员参与 学校有关职能部门分工负责 联动配合 2 二 心理危机干预的原则 1 生命第一的原则 发现危机情况 立即采取保护措施 最大限度 地保护学生的人身安全 2 亲属参与的原则 实施心理危机干预时 以最快的速度通知学生 家长或亲属 3 全程监护的原则 实施危机干预过程中 安排专人对干预对象全 程监护 4 分工协作的原则 实施危机干预过程中 相关部门要协调配合 履行职责 积极主动地开展工作 三 干预对象 心理危机干预的对象是我校在读的存在心理或行为异常的学生 具体包括 1 通过心理健康测评筛查出来的需要关注的重点学生 2 遭遇重大事件而出现心理或行为异常的学生 3 患有严重心理疾病的学生 4 有自杀倾向或既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生 5 因严重生理疾病而导致心理痛苦的学生 6 由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响 产生恐慌 担 心 焦虑不安的学生 7 其他有情绪困扰 行为异常的学生 尤其要关注上述多种特征 并存的学生 其心理危机程度更严重 应成为重点干预的对象 三 心理危机干预组成人员 3 主管领导 班主任 心理老师 校保安人员 课任教师等 四 心理危机干预工作分工 1 主管领导全面组织协调指挥 2 班主任了解信息 通知家长 稳定班级 3 心理老师现场疏导 干预 避免极端心理行为 4 校保安人员维持秩序 5 心理社团成员辅助开展工作 6 干预结束后观察和随访 五 心理危机干预的程序 一 问题的发现 各班要建立起通畅的学生心理危机信息反馈机制 做到在第一时间 内掌握学生心理危机动态 对有心理障碍的同学 周围同学应予以理解 关心和帮助 并及时向班主任反馈情况 对有行为异常或近期情绪 行 为变化较大的学生 学校心理健康教育指导中心应给予及时的心理指导 并做好咨询记录 对问题严重的学生实行转介 二 讯息报告 学生发现危机情况 周围同学应立即向班主任报告 班主任在采取 必要措施并迅速赶往现场的同时向学校值班领导报告 值班领导立即向 学校主管领导报告 主管领导视危机严重程度酌情向学校领导及时汇报 三 即时监护 4 学校有关职能部门立即派专人对危机学生进行 24 小时监护 保护 学生的生命安全 四 通知家长 在实施监护的同时 学校应以最快的速度通知家长来校 如果家长 确实无法尽快赶到学校 在家长以电话的授权下 对学生采取治疗措施 在紧急情况下 可采取直接送至专业卫生机构进行治疗等相应处理措施 对没有监护能力或不配合学校的家长 学校应对学生强制采取治疗措施 或派人将学生遣送回家 并视情况为其办理休学或退学手续 五 进行阻控 对于有可能造成危机扩大或激化的人 物 情境等 进行必要的消 除或隔绝 对于学校可调控的可能引发其他学生心理危机的刺激物 有 关部门应及时阻断 六 实施治疗 需住院治疗的 必须将学生送至专业卫生机构治疗 对可以在校坚持学习但需辅以药物治疗的学生 德育处应与其家长 商定监护措施 对不能坚持在校学习的 按照学校学籍管理有关规定办理相关手续 由家长监护并离校治疗 七 应急救助 得知学生有自伤或伤害他人倾向时 相关人员应立即赶赴现场采取 救助措施 紧急情况下应先拨打 110 120 等紧急电话求助 八 事故处理 5 当学生自伤或伤害他人事故发生后 德育处负责现场的指挥协调 保安负责保护现场 配合有关单位对当事人实施生命救护 协助有关部 门对事故进行调查取证 并对学生进行安全监护 相关人员护送至就近 医院救治 心理健康教育指导中心负责制定心理救助方案 实施心理救 助 稳定当事人情绪 九 成因分析 事故处理结束后 心理咨询指导中心负责事件的成因分析 对事前 征兆 事发状态 事中干预 事后疏导等情况认真梳理 尤其对那些行 之有效 操作性强的手段和措施认真总结 以备今后参考 六 心理危机干预的工作要求 一 信息畅通 参与危机干预的工作人员要做到快速反应 确保 信息畅通 二 工作到位 危机发生时 相关人员要立即赶赴现场 迅速果 断地采取有效措施 三 协调配合 相关人员在现场指挥的调度下 主动配合 服从 指挥 四 记录备案 在危机处理过程中 相关人员要做好书面文字记 录 必要时做好音像资料的收集 确保资料详细完整 五 责任追究 对于因违反工作原则 延误时间 知情不报等造 成严重后果的 追究相关部门或个人的责任 七 心理危机干预的注意事项 6 1 危机瞬间发生 决策很重要 所有成员应绝对服从领导安排 避 免拖延导致不良后果 2 危机就意味风险 所有成员不能因干预无效而自责 内疚 要意 识到干预的有限性 八 南北湖小学心理健康教育领导小组 组长 李军 组员 朱珠 丁国胜 王利峰 陈良静 各年级思想品德老师 各班班主任 南北湖下小学 2015 3