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罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃羅芄蚄罿羄莆蒇袅肃蒈蚂螁肂膈蒅蚇肁莀蚁肆肀蒂薃羂聿薅蝿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀膇葿薀罿膆腿螅袅膅芁薈螁膄蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿艿节蒆羈芈莄蚁袄芈薆蒄袀芇芆螀螆芆莈薂肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀莅蕿蚈罿蒇螅羇羈芇薇羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羅薄蒈肃 2011级新生专业教育 应用化工技术专业新能源、新材料、通讯是21世纪人类发展的重大战略性领域，各国都对相关技术及产品的开发与生产不遗余力地予以扶持。我国特别是在广西及西部地区拥有丰富有色金属资源和植物资源优势，如何对这些重要资源合理及充分利用，是摆在眼前重大课题。紧密围绕国家和广西等西部地区的冶金、化学能源、绿色资源精细化学品以及工业催化等化学工程特色方向领域经济科技和社会发展需要，我校冶金与资源工程系开设应用化工技术专业，专门培养化工类高素质、高技能型人才，专业毕业生发展前景广阔。一、 培养目标本专业是培养德、智、体全面发展，系统地掌握应用化工技术专业必需的基本理论、基础知识和基本技能，从事化工生产运行、技术开发、生产技术管理及市场开发等工作的高级技术应用性专门人才。学生毕业后可以适应的职业岗位:主要面向化工及相关行业（如日化、能源、轻工、环保、制药、冶金、军工等化学品生产行业）；能担任车间和工段的技术管理、新产品试制或分析检验工作，在设计部门能参与工艺设计工作。二、 培养规格1、知识结构（1）要求毕业生具有马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想的基本知识和掌握“三个代表”重要思想；（2）掌握具有实践能力和创新精神的高等技术应用型人才所具有的文化基础知识；（3）掌握高等技术应用型人才所必需的专业技术基础知识；（4）具有一定英语水平；（5）具有一定的计算机操作、维护、使用知识；（6）掌握化工生产的基本特点、基础理论、基本原理、基本规律等基本知识；（7）掌握化工设备的运行原理、安装调试、维护检修等基本知识；（8）重点掌握无机化工、有机化工、精细化工等行业职业岗位(群)所必需的专业技术理论知识：掌握无机化工和有机化工主要产品生产的基础知识、基本方法、基本原理及基本工艺知识；掌握无机化工和有机化工主要、精细化工等产品生产的机械、仪表和设备操作知识；（9）掌握工程制图与计算机制图的基本理论与方法。（10）掌握高层次专门人才所必需的其它知识。2、素质培养（1）树立正确的世界观、人生观，有良好的思想品质，健全的人格和良好的公共道德修养。（2）了解祖国的历史、文化，并具有一定的文学修养，具有较强的口头与书面表达能力。（3）掌握两项以上健身运动的基本方法和技能，并具有健康的体魄和良好的心理素质。（4）具有社会交往、处理公共关系的基本能力。（5）创新、创业意识和团队精神强，并具有良好的职业道德。3、岗位基本技能培养学生毕业后，主要面向化工、石油、环保行业，能胜任相应行业的操作、设计、安装施工、管理、销售等工作。岗位基本技能要求为：（1）具有高层次专门人才必须的基础能力；（2）具有高层次专门人才所必需的专业技术基本技能；（3）具有英语阅读及应用能力；（4）具有计算机应用能力；（5）具有应用化工技术人才所必需的设备操作、安装、调试、检修的基本能力；（6）重点具有无机化工和有机化工、精细化工行业相关职业岗位(群)所必需的岗位技能。4、岗位综合技能或技术应用能力培养应用化工技术专业的学生除了应掌握化工基础理论、基础知识和相关的专业知识外，还应具备以下的综合技能：（1）具有无机化工、基本有机化工、精细化工产品生产的工艺设计基本能力；（2）具有精细化工产品的生产工艺操作、应用的能力以及一定的配方设计能力；（3）具有化工生产的机械、仪表和设备一定的设计能力。（4）具有熟练操作实验仪器对无机化工产品、基本有机化工产品、精细化工产品进行中控分析、原料分析检测、产品分析检测的能力；（5）具有化工安全生产知识和安全操作技能；（6）信息检索与利用技能；（7）综合运用化工企业质量管理知识分析和解决问题的能力；（8）具有其它综合能力。5、职业资格证书要求（1）全国计算机等级考试一级以上合格证；（2）一种职业技能资格证三、学制三年四、课程体系本课程体系以高职高专教育培养目标为依据，根据就业岗位及岗位群对化学知识的需求，将化学教学内容进行设计，理论部分以“必需、够用、服务于专业”为原则，以适当降低理论难度，强化实验技能培养，加强素质教育、创新思维和创新能力的培养为重点。尽量考虑专业的需求，体现出应用化工技术、精细化学品生产技术、环境监测与治理技术、化学制药技术、冶金方向等高职高专教育化学课程教学的特色，符合新时期高职高专教育人才培养模式，同时注重与高中化学教学内容的衔接，提高学生学习化学课程的积极性。1、理论课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学软件及CAD应用、石油化工工艺、化工机械与设备、精细化工技术、化工仪表和电工技术等。2、技能课程：化学实验操作实训、无机及分析化学实验、化工制图及CAD实训、化工单元仿真操作、化工原理课程设计、化工设备设计、职业资格认证培训、金工实习、认识实习、毕业实习等。主要课程教学内容1、高等数学高等数学主要学习一元和二元微积分学，微分方程，概率与数理统计的主要内容，培养学生一定的逻辑推理能力、比较熟练的运算能力和抽象概括问题的能力，突出建立数学模型的训练，使学生初步学会数学的思维方法，掌握高层次专门人才必备的数学基础知识和基本技能，为学习后续课程和解决实际问题奠定基础。2、无机及分析化学 通过本课程的学习，使学生重点掌握四大平衡的基本原理及其在分析化学中的应用，使学生建立准确的“量”的概念；掌握各种化学分析方法；掌握物质结构、分子结构等基本理论和基本知识。通过实验教学培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，使学生初步掌握科学研究的技能并初步具备科学研究的综合素质。3、有机化学本课程主要介绍有机化学的基本知识和基本理论，通过本课程的学习，学生掌握官能团、化学键与分子的理化性质，烷烃和环烷烃、烯烃、炔烃，芳香烃和苯，卤烃，醇、酚、醚，醛和酮，羧酸及衍生物，氨基酸、蛋白质，碳水化合物，有机含氮化合物、有机含硫化合物、杂环化合物等的基本知识、基本理论、基本实验技能和基本化学计算的能力，具有实验室规范操作的技能，为后续课程的学习和工程实践打下基础。4、物理化学物理化学是以物理的原理和实验技术为基础，研究化学体系的性质和行为，发现并建立物理化学化学体系的特殊规律的学科。随着科学的迅速发展和各门学科之间的相互渗透，物理化学与物理学、无机化学、有机化学在内容上存在着难以准确划分的界限，从而不断地产生新的分支学科，例如物理有机化学、生物物理化学、化学物理等。5、化工原理本课程主要介绍化工生产中各单元操作的基本原理、设备、操作及其计算方法，计算机模拟生产现场真实的操作控制环境，仿真系统基本知识，化工单元仿真操作系统。目的是培养学生对过程和设备的选择能力、各单元操作的计算方法、对设备进行操作调节、维护检修能力，为具体专业课的学习及工程操作奠定基础。6、化工设备机械基础本课程主要介绍工程力学、工程材料的基本常识和化工容器的设计方法，初步掌握典型化工设备及通用零部件的构造和选用方法，培养学生理论联系实际的能力，为学生毕业后从事实际工作奠定坚实的基础。7、精细化工技术本课程主要介绍无机精细化学品与材料、高分子精细化学品、功能高分子材料、精细生物化工产品、表面活性剂、皮革化学品、石油化学品、洗涤剂、化妆品、信息储存材料和电子化工材料的种类、性能、生产加工和应用等技术。通过学习，学生可对精细化工的基本面貌、技术范畴、11类重要系列产品的合成路线和生产工艺、产品性能和应用、发展趋势有一个比较全面的了解和掌握，为毕业后从事精细化工产品的生产和研制、开发打下较好的基础。8、Auto-CAD本课程主要介绍化利用计算机进行工制图基本知识。目的是使学生具有化工识图和制图的基本技能，培养学生利用Auto-CAD等软件绘制化工设备图、工艺流程图、设备布局图、零件图等工程图纸的能力，为后续课程的学习和从事第一线的专业技术工作打下一定的基础。9、化工仪表与自动化本课程主要介绍控制系统、检测技术、控制装置为主体，并辅以计算机控制系统的应用实例讲授自动控制基础知识、检测技术与检测仪表、控制器与计算机控制装置、执行器、简单控制系统、复杂控制系统、新型控制系统、典型化工单元与计算机控制系统的应用等，并对新概念、新技术、新系统、新装置、新方法作了全面的阐述。使学生学会自动化与仪表方面的基本知识和基本操作技能，为毕业生适应化工生产工作奠定坚实的理论和技术基础。独立设置的实践教学环节及简介1、入学教育入学教育使学生了解应用化工技术专业的教学计划，课程设置及课程内容，以及就业方向。2、军事训练通过军训，培养学生遵守学校规章制度、吃苦耐劳、团结协作、互帮互助的精神，3、无机、有机工艺实训运用无机、有机工艺的基本理论知识和专业基本知识，利用虚拟工厂（车间/单元操作/工段或典型设备）进行操作。目的：培养学生的理论联系实际能力、操作能力，为学生取得“化工工艺操作工”合格证奠定基础。要求：根据所指定的实训题目，在规定的时间内，按规定的要求完成所规定的操作任务。考核：依据学生操作技能，定出该环节的成绩。4、化工机械设备基础课程实训选择一台合适的装配体进行制图测绘练习，绘出设计装配图和主要零件的工作图。目的：使学生所学的制图理论知识和计算机辅助绘图理论知识应用到实践中去，强化学生的化工机械设备制图技术技能，培养理论联系实际的能力。要求：根据所指定的题或自选题目，在规定的时间内，按规定的要求完成所规定的设计任务。考核：依据学生提供的设计图纸定出该环节的成绩。5、化工原理课程实训运用化工原理的基本理论知识和专业基本知识，选择某一单元操作、工段或典型设备进行物料衡算、能量衡算和设备计算，绘制带控制点的工艺流程图、设备图或平面布置图，写出设计说明书。目的：培养学生的理论联系实际能力、设计能力、绘图技能和创新意识。要求：根据所指定的题或自选题目，在规定的时间内，按规定的要求完成所规定的设计任务。考核：依据学生提供的设计文件（含图纸）定出该环节的成绩。6、认识实习观察学习化工生产的工艺过程、设备结构和操作实际，了解化工生产的基本特点，初步获得化工生产的感性认识，树立基本的工程意识。目的：培养学生的观察能力和分析问题及解决问题的能力，树立理论联系实际的作风和工程意识，积累有关化工生产的感性材料。要求：学生按规定的时间和地点准时到位，按照实习指导教师和工程技术人员的统一指挥，对规定的环节进行参观、见习和听取讲解并做好相关记录。考核：依据学生出勤情况和实习期间指导教师和工程技术人员对学生的综合评价，定出该环节是否合格。7、生产实习深入车间、操作岗位，学习化工生产的工艺过程、设备结构和操作实际，了解化工实际生产过程的基本特点，树立工业化生产的工程意识。目的：培养学生的动手能力和分析问题及解决问题的能力，树立理论联系实际的作风和工程意识，积累有关化工生产的初步经验，体验企业管理和企业文化。要求：学生按规定的时间和地点准时到位，按照实习指导教师和工程技术人员的统一指挥和岗位安排，熟悉车间工艺规程，掌握岗位操作规程，并做好相关资料的积累。考核：依据学生出勤情况和实习期间指导教师和工程技术人员对学生的综合评价，定出该环节是否合格。8、毕业实习及设计首先带领学生进入企业短期毕业实习，了解相关企业并找出实践课题，回到学校后再通过参与来源于实际化工企业的毕业实践课题，在指导教师的帮助与指导下，全面应用所学知识和技能，完成毕业实践环节的学习任务，达到增加知识、锻炼能力的目的。进行毕业设计时，运用所学的基本理论知识和专业基本知识，结合工作岗位和就业特点，选择某一产品的某一主要工段进行工艺设计、方案分析、物料衡算、能量衡算和主要设备的工艺计算，绘制带控制点的工艺流程图，主要设备装备图和平面布置图，写出设计说明书。也可选择专题实验项目，完成毕业设计或论文。目的：培养学生的理论联系实际能力、综合实践技能和创新意识。要求：理论联系实际，向指导教师提交开题报告，经指导教师同意，在规定的时间内，按规定的要求完成所规定的设计任务。考核：依据学生提供的设计文件或研究论文定出该环节的成绩。五、附表附表1 应用化工技术 专业教学计划进度表，如下： 应用化工技术 专业教学计划进度表课程类别课 程 名 称 学 分考核方式 学时分配 各学期教学周数及周学时数 开 课 教研室考试考查总学时 其 中一二三四五六理论教学实践教学11周15周15周15周11周周必修课公共课毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想5.0 2*1*80 50 30 2 2 思想政治思想道德修养与法律基础4.0 *60 30 30 2 2 思想政治形势与政策1.0 *20 10 10 1*思想政治就业指导2.5 *40 32 8 2*2*2*2*2*思想政治体育5.0 *80 80 0 2 2 2 体育大学英语10.0 1、2*3*160 160 0 4 4 2 英语计算机应用基础4.0 *70 40 30 6 计算机基础技术基础课高等数学4.0 *606006基础部无机及分析化学5.0 *7760177现代分析技术有机化学4.0 *6050104现代分析技术大学物理4.0 *6050104现代分析技术物理化学5.0 *7565105现代分析技术化工制图与识图3.0 *4523223现代分析技术化工原理(上)4.0 *6040204现代分析技术生物化学基础3.0 *4535103现代分析技术化工原理(下)4.0 *6036244现代分析技术化工机械与设备5.0 *757055现代分析技术演讲与口才2.0 *303003 现代分析技术技能专业课化学软件及CAD应用4.0 *6030304现代分析技术化工仪表和电工技术5.0 *7560155电气安全生产技术2.0 *303002现代分析技术精细化工技术4.0 *606004现代分析技术环境保护技术2.0 *303003现代分析技术石油化工工艺3.0 *444404现代分析技术化工过程仿真4.0 *660666现代分析技术必修课专业选修课仪器分析 5.0 *7545305现代分析技术化工企业管理2.0 *303002现代分析技术生物化工技术3.0*45*45*03*现代分析技术化工产品分析检测2.0 *303003现代分析技术ISO9000质量管理体系2.0*20*20*02*现代分析技术化学化工信息检索2.0 *303003现代分析技术化工物流2.0 *303003现代分析技术专业英语2.0*30*30*03*现代分析技术公共选修课任选三门（见全院公选课一览表）3.0 80 80 2 2 2 总 计114.5 1797 1420 377 27 26 26 24 25 0 说明：1、理论教学周数包括1周考试周，但不计学时数,即理论教学周数课程设计周数基本技能周数专业技能周数总教学周数。2、统计学时时，专业选修课只按选修门数进行统计，其余不统计的课程，在总学时后加“*”号表示。如某专业拟开设5门专业选修课，选修三门，则统计三门，另两门的学时后加“*”，周学时与此类似。3、加“*”以后，学分使用公式计算会出现错误，请按照16课时折算为1个学分进行折算手工填入。折算时，按四舍五入原则进行处理（尾数为0.5的保留）。4、表中只容许删除行，不容许插入行、列和删除列。表中行数基本足够，填写完毕以后，请将多余行删除。5、因表中使用公式进行计算，故部分单元格被保护，不容许修改。如确需修改，请教务科沟通。附表2 应用化工技术 专业实践教学环节计划表，如下： 应用化工技术 专业实践教学环节计划表序 号课 程 名 称 学 分 教 学 时 数 开 课 教研室 备注共计理论教学实践教学第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期1 军事训练2.0 2周保卫科2 无机及分析化学实验操作实训3.0 72 723周现代分析技术3 有机化学实验1.0 24 241周现代分析技术4 金工实习2.0 48 482周现代分析技术5 物理化学实验1.0 24 241周现代分析技术6 化工制图及CAD实训2.0 48 482周现代分析技术7 专业认识实习1.0 24 241周现代分析技术8 电工基础实训1.0 24 241周电气9 化工原理课程设计2.0 48 482周现代分析技术10 化工设备设计2.0 48 482周现代分析技术11 化工仿真单元操作1.0 24 241周现代分析技术12 职业资格认证培训3.0 72 723周现代分析技术13 生产实习4.0 96 964周现代分析技术14 毕业实习15.0 360 36015周现代分析技术合计.40.0 912.0 0 912.0 5周4周4周4周8周15周说明：军事训练不计入总学时。附表3 应用化工技术专业教学学时分配表，如下应用化工技术专业教学学时分配表学年学期教学周数教学课时学 时 分 配理论教学课程设计基本技能专业技能毕业实践备注周数理论学时实践学时周数理论学时实践学时周数理论学时实践学时周数理论学时实践学时周数理论学时实践学时周数一118421122826737232204841631276496二32048516307823721244204131623582248248三52054612284708192617360153602合计11527097214203770001202881102641503605备注：第一学期有1周的入学教育和2周的军事训练；第六学期有2周毕业教育和离校。 说明：理论教学周数包括1周考试周，但不计学时数,即理论教学周数课程设计周数基本技能周数专业技能周数总教学周数。含专业选修课课时五、师资队伍与教学条件几年来，我系为筹建应用化工技术专业做了大量的前期准备工作，承办条件已基本成熟。1、师资队伍现有专任教师11人，其中具有研究生学历7人，具有在读博士2人，硕士学位5人；副教授5人；双师型教师6名；师资队伍结构合理、素质良好、相对稳定。2、实验实训条件设置多媒体实训室、微生物实验室、环境监测实训室共4个实验实训室，总面积约880m2，实训设备总价值约120多万元；具有齐全的基础化学实验实训仪器、化工分析检测设备，实验设备完好率97.8%，利用率100%；基本能满足实验、实训的需要。若本专业获招生资格，学院将加大投入，新建应用化工技术专业的配套实验实训室，并购买相关的仪器设备，使应用化工技术专业的实验开出率达100%。本实训室可承担各专业学生在校期间的基本技能和专业生产技能的实际操作训练。 3、图书资料我分校图书馆始建于1985年，现馆舍于1998年投入使用，建筑面积5000余平方米，拥有纸质藏书17万余册，纸质期刊600余种，报纸100余种，各种光盘8000余张，辞典、字典、手册和文献、检索工具书较为完备。经过近两年学校的不断努力，图书馆数字化已初有成效，在校园网上建成了可供全天24小时检索利用的电子图书馆：引进国内大型电子资源数据库5个和9个专题数据库；电子图书3万余种，电子期刊8000余种，学位论文全文8万余篇，极大的丰富了专业参考书的馆藏量。目前，我校图书馆拥有与该专业所需的相关重要书籍2696 种 2 万余册，相关专业期刊38种。我院还将继续增加对本专业图书资料的投入，保证新开的应用化工技术专业的需要。4、科研与教改成果五年来，该专业有1名教师参与国家自然科学基金项目，主持自治区教学改革项目1项、主持广西科技厅科研项目1项，主持广西区教育厅科研项目1项，广西自治区级精品课程1门，桂林理工大学分校级精品课程1门、桂林理工大学分校级科研项目2项，在省级以上刊物上发表教学科研论文一百余篇。六、就业前景就业方向：广西区各类大、中小型化工类企业化工生产操作技术人员、车间与班组生产技术管理等工作。化工、煤化工及其相关行业进行生产原材料和化学品、工业半成品及成品进行分析检验工作及管理工作;化工企业生产岗位从事操作，运行管理，设备检修维护工作;化工设计和政府相关职能部门从事规划、管理、标准、监督、检测、技术咨询等工作。新同学们入学后总是有很多关于就业前景方面的问题，在此作一个简要说明。希望能对新同学们有所帮助。应用化工技术这个专业的就业前景到底怎么样?在此我可以很明确的告诉大家，应用化工技术这个专业，前景是乐观的。本专业学生毕业求职路上算是很顺利。我是亲身经历过，我当时毕业时我的同专业很多同学大三都签了单位，其他毕业前也基本签了约，也都是不错的单位，本专业找工作算是顶呱呱。另外我也可以和大家分享一下，就业前景的焦点不在于应用化工技术专业的就业前景怎么样，而大部分因素还是要看个人的前景怎么样?大学提供了一种学习的机会和环境，学与不学，在于你个人。我的朋友当中，有的基础扎实工作一年两年就升经理的，有的浮躁得很啊，频繁跳槽或是找不到工作!问题的核心关键不是外界或环境，而是你的个人素质和能力!怎样进行这个专业的学习?这个问题之前我也有所提及。我还想补充一点，首先你得问你自己，你将来要成为什么样的人?如果这个问题你没有考虑过，那么可