八年级思品下册知识提纲.doc

第十课 我与集体共发展一、集体的特征是什么？ 有共同的目标，行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共。二、如何理解个人与集体的关系？1、集体是个人生活的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习工作都离不开集体。2、个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。三、 如何理解 团结就是力量？1、任何一个集体，只有团结一致才能形成强大的合力，达到预期的目标。2、集体的团结使个人的能力得到充分的发挥，长处得到集中，形成合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。3、集体不论大小，团结才有力量。四、 集体利益和个人利益的关系如何？1、在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。既要以集体利益为重，又要尊重维护个人正当利益。2、集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。两者发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。五、我们应该怎样为集体添光彩？为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。1、首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感。2、更应该体现在自己的实际行动中。关爱集体每一个成员，完成集体分配的每一项任务，积极发挥个人的特长，努力做好本职工作。3、还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。4、维护国家的利益和荣誉，是维护集体 荣誉和利益的最高表现。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。国家利益高于一切，维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能丧失国格、人格和民族气节。第十一课 关心社会 亲近社会二、我们中学生为什么要积极参与社会生活？有哪些方式？1、原因：社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存，学会交往，学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，才能进一步了解社会，增进关心社会情感，促进个人全面发展。2、方式：中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如：宣传环保知识，无偿献血，做志愿者，帮助老弱病残，爱心捐款等等。三、怎样理性对待社会生活？1、参与社会生活，就要正确地认识社会，辨证地分析问题，认清社会生活的复杂性。2、要正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，避免盲目从众。3、我们要正确认识社会生活中的困难和逆境，保持积极的精神状态。四、从众心理对社会和个人有什么影响？1、从众心理对个人和社会的影响既有积极的一面，也有消极的一面。2、一方面从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。3、另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。4、只有养成独立的思考习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。五、怎样养成亲社会行为？1、要学会谦让。要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。能妥善处理与他人的矛盾和冲突。谦让并非软弱可欺，更不是妄自菲薄。 2、要学会分享。分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把我的当成我们的。把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情；把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获。 3、要学会帮助他人。首先要真诚。其次要注意方式和方法。积极为社会做贡献1、积极参加社会公益活动。 2、关心社会发展，关注国家大事。3、服务社会，贡献社会。只要自己的行为有利于社会，就是在奉献。第十二课 感受大自然一、大自然美在哪里？1、神秘的宇宙使大自然魅力无穷。2、奇妙的生物世界精彩纷呈。3、大自然风光秀丽，美景如画。二、大自然的美丽给我们带来什么感受？美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。三、美的自然对象可以分为哪两种？一种是经过人们直接改造加工、利用的对象。如硕果、山林、园林。另一种是未经过直接改造的自然。如，星空、大海、山川。四、怎样鉴赏大自然？1、要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。2、要领悟人类在改造自然中的伟大力量。五、目前，人与大自然的不和谐之音主要表现在哪些方面？1、自然物种减少。2、自然景观遭到人为破坏。3、环境状况不容乐观。六、造成物种灭绝的原因有哪些？1、不可抗拒的自然历史及自然灾害。2、人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。七、什么是环境问题？环境问题有什么危害？环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染与破坏。威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。第十三课 关爱大自然 保护大自然一、我们应该从哪些方面关爱大自然？（人与自然的道德规范）1、尊重生命，保护生物的多样性。2、善待自然，做大自然的朋友。3、美化自然，让大自然美丽永存。二、保护生物的多样性有什么意义？保护了生物的多样性就等于保护了人类生存和发展的基石；就等于保护了人类文化多样性的基础；就等于保护了人类自身。三、大自然与人类的关系如何？大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。四、作为青少年，我们应该如何善待大自然？1、要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。2、要采取积极措施预防和减少对自然的破坏。3、要合理利用自然资源，保护生态环境。五、善待大自然有什么意义？1、善待大自然，大自然就会善待我们。2、人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。3、善待大自然，我们会感到与大自然和谐相处、与大自然成为朋友的无限乐趣。六、如何美化大自然？1、美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。2、美化自然，就要保护好自然景观。七、怎样正确处理人与自然的关系？要做到人与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，依法保护大自然。八、我国是怎样依法保护环境的？我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系，依法保护环境，已经成为我国的一项基本国策。九、中学生应该怎样为保护人类共有的家园做贡献？1、增强环保意识，树立环保观念。2、学法、守法、用法，依法保护环境。3、从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事。第十四课 感受现代科技1如何理解现代科技与我们的生活息息相关？我们现在的生活与科技息息相关。现代科技给人们提供了丰足的衣食，舒适的住行，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。3、为什么说科技是社会发展的强大推力？（1）科技是第一生产力。人类社会的每一进步都伴随着科技的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。（2）科技是人类文明的标志。（3）科技的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。4、联系实际，说一说你所知道的与现代科技有关的一些新名词。、卫星定位、网上冲浪、太空行走、转基因、无绳电话、刷卡、数字电话5、快速发展的现代科技主要表现在：蓬勃兴起的信息技术；迅速崛起的生命科学；突飞猛进的空间科学。9空间技术的地位： 空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一，它是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。第十五课 走创新之路1为什么要创新？(创新的重要性) （1）科技发展历史和现实均表明，创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科学发展靠创新。 （2）不断创新是当代科技发展主旋律。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈国际竞争中始终处于领先地位，否则，会被时代所抛弃。2好奇与创新有什么关系？（1）好奇心是科技创新的最初动力。（2）好奇心人皆有之，但并非每个人都能做到有所发明创造。（3）只有那些把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才有可能打开成功之门。（4）如果不能正确把握好奇心，还会对人们的成长造成消极影响。3、怎样培养自己的创新能力？要让创新思维闪光，做到：、善于观察、见微知著，这是产生创新思维的重要前提。、想象是创新的先导，要做到敢于想、能够想、善于想。、求异思维是创新的源头，要学会求异思维。4、做好知识积累，知识是创新的前提5、提高自己的创新能力，还必须学以致用，勇于实践。4、为什么说知识是创新的前提？（知识储备与创新的关系是什么？）知识是创新前提。创新没有捷径，先有“厚积”，而后才能“薄发”。只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能在某一外界因素刺激下迸发。知识越丰富，基础打得越牢固，创新机会就越多。如果没有丰富的知识积累，即使有很聪颖的天资，也只能浑然不觉地让创新机遇从眼皮下溜走。第十六课 治国安邦的总章程1、 为什么说宪法是国家的根本大法？、宪法规定国家生活中最根本的问题。、宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。、宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。2、为什么说宪法是最高的行为准则？、宪法是一切国家机关的最高行为准则。、宪法是一切团体和组织的最高行为准则。、宪法是全体公民的最高行为准则。3、宪法是一切国家机关的最高行为准则体现在哪三个方面？、国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事情。、国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定的事。、国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。4、青少年要增强宪法观念应该怎样做？青少年要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；养成遵守和维护宪法的习惯；向群众宣传宪法，并同违宪行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法尊严。第十七课 建设社会主义法治国家我国实行什么样的治国方略？该方略的含义如何？意义如何？我国实行依法治国的基本方略。依法治国的含义是：在我国，广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。依法治国的意义：依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求是发展社会主义市场经济的客观需要是建设中国特色社会主义文化的重要条件也是国家实现长治久安的重要保重。怎样依法治国？加强法制建设，树立法制观念。健全法律监督和制约机制。2、我国社会主义法制的基本要求是什么？有法可依，这是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。有法必依，这是健全社会主义法制的中心环节。执法必严，这是健全社会主义法制的重要条件。违法必究，这是健全社会主义法制的重要保障。3、在建设社会主义法治国家的进程中，青少年应该怎么做？、要做知法、守法、护法的合格公民。、要认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做。、增强守法意识，树立法制观念，为建设社会主义法治国家做出应有的贡献。4、我国法律监督的主要内容有那些？包括：立法监督、执法监督、司法监督、公民个人的监督。5、我国公民可以依法行使那些监督权？如何行使？行使这些权利有何意义？公民的监督权：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。行使方式：公民可以通过打电话、写信、发电子邮件、新闻报刊、向人大代表等提出批评建议来行使这项权力。意义：、有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象。、有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。