《用纸造一座桥》教学设计.doc

上传人:jian****018 文档编号:8962358 上传时间:2020-04-02 格式:DOC 页数:3 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
《用纸造一座桥》教学设计.doc_第1页
第1页 / 共3页
《用纸造一座桥》教学设计.doc_第2页
第2页 / 共3页
《用纸造一座桥》教学设计.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
用纸造一座桥教学设计教学内容 科学六年级上册P43-44用纸造一座桥教学目标1、 合作设计和建造一座桥,同时需要考虑造桥的要求,材料的特性和数量、形状、结构等因素。2、 经历设计、制作、介绍交流的过程,体会设计的重要性。3、发展乐于动手、善于合作、不怕困难的品质以及尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。教学重难点重点:知道设计和建造桥需要综合考虑许多因素。难点:能应用形状结构的知识及经验设计和制作一座美观坚固的桥。教学准备报纸一张、胶带、剪子、尺子、胶水、双面胶教学流程:1、 引入师:同学们,看,老师手里拿的是什么?(报纸)它薄不薄?(薄)你们可不要小看这张小小的报纸,今天我们就要利用它以四人小组为单位来比赛造一座桥呢!二、讲解设计要考虑问题1、明确任务 师:各位桥梁设计师们,为了赢得比赛,我们先来认真地看看比赛规则:每组所用的材料为一张报纸。(当然,我们可以使用剪刀、尺子、双面胶等工具。)所建的桥长为30厘米,宽为10厘米。不需要桥墩。(注意我们所造的桥长度和宽度是有要求的,待会儿老师把你们的桥架在这两叠书上,然后在桥的各个部分放钩码来测定它的稳定性。)比赛将评出美观奖、省料奖和最佳作品奖。(大家都知道我们的材料只有一张报纸,这个省料奖看的就是哪组所用的透明胶或双面胶最少。最佳作品奖就是集各个优点于一身。)2、 交流怎样加强纸的抗弯曲能力 师:我们知道,一张纸不做任何改变,它的抗弯曲能力是很差的。谁能利用我们前几节课所学的知识来说说,怎样改变这张纸的形状能增强它的抗弯曲能力?(如:把纸折成瓦楞形;可以把纸卷成粗细不同的圆管;把纸弯成拱形的。)师:老师看出来了,大家都是想通过增加它的厚度来增强它的抗弯曲能力。3、 交流选择什么形状结构的桥(1)师:我们说,生活才是最好的老师。生活中那各式各样的桥会带给我们无限的灵感。我们一起来看看生活中的桥。(出示:直板桥、拱桥、钢索桥)(2) 小组讨论 师:现在,请小组讨论一下你们想选择什么形状结构的桥?为什么?注意要考虑到我们的材料只有一张报纸。(3) 交流师:哪个小组来说说你们选择什么形状结构的桥?为什么?3、 画设计简图师:现在来画画你们的设计图,在作业本的19页,这里还要求我们写说明,这个说明写的就是你们小组是如何增强桥的稳定性?如你们使用了什么形状结构的桥,你们怎样改变纸的形状来增强它的抗弯曲能力?四、动手制作1、师:你们的设计图都画好了吗?老师给你们10分钟的时间来完成你们的作品,并给你们的桥取一个响亮的名字。时间一到,请各个小组将你们的作品放到讲台进行参展。老师把比赛规则也打在屏幕上了。现在请各个小组派代表上来领取报纸。2、学生分组合作做桥,教师巡回指导。五、全班汇报交流1、逐一测试承重能力师:我们先来看看第一小组的作品,你们给这座桥取了什么名字?我们一起来测测它的稳定性。(放钩码)2、师:刚刚哪个小组设计的桥最稳?你们派个代表来说一说,你们小组是怎么做来增强它的抗弯曲能力的?3、师:请我们一起来评一评,获得美观奖的小组为哪一组? 老师看看,哪个小组所用的材料最省?六、全课小结 今天同学们都当了一回桥梁设计师。这整个活动的过程中你有什么收获或感想吗?(设计和建造一座桥并不是那么容易,需要考虑的因素很多,如材料的特、性和数量、形状和结构等。) 虽然这节课我们造的桥还不是很牢固。但是老师看到了大家的积极思考和团结合作,这是我们科学课上难能可贵的。说不定,将来在我们班就会出现一位桥梁专家呢!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 大学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!