名师推荐材料

名师申报材料 三年来 本人认真学习邓小平理论 胡锦涛总书记关于教学工 作的讲话精神 从各方面严格要求自己 勤勤恳恳 兢兢业业 结 合本校的实际条件和学生的实际情况 使自己的教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 现对 2009 至 2011 这三年的工作作出总结 希望能促使自己发扬优点 克服不足 总结经验教训 以促进今后 工作更上一层楼 一 几年来 本人始终坚持党的基本路线 拥护中国共产党的 领导 热爱社会主义祖国 忠诚人民的教育事业 不断加深对党的教 育政策的学习和理解 加强个人道德修养 遵纪守法 勤奋工作 以身作则 乐于奉献 全面贯彻执行国家的教育方针 有高度的事业 心和责任感 服从领导安排 一贯模范履行教师岗位职责 教书育人 为人师表 具有崇高的职业道德和无私奉献精神 二 走继续教育之路 不断参加业务培训学习 提高自身的业 务素质 我在干好自己的本职工作的同时 从不忘记自己业务水平 的学习 积极主动地参加教研活动 主动向其他教师取经 每学期 深入课堂听其他教师授课 15 节以上 以此来丰富自己的教学经验 认真学习教育教学理念 并能积极和同行交流 提高自己的授课水 平和业务能力 参加了师市主办的继续教育学习 参加了计算机水 平测试 参加了新教材的培训和新课 改的培训 认真学习 教育学 心理学 积极参加上级教育主管部门组织的国培教育 因为对 所教学科具有坚实的基础理论知识 系统的文化业务知识及丰富的 教育 教学经验 又能及时把握现代知识更新动向和本学科学术发 展动态 所以能在本学科教学中取得可喜的成绩 我所担任的数学 学科在中考中都能在莫索湾片区居于前列 三 本人爱岗敬业 尽职尽责 踏踏实实 努力做好教学工作 教学中我认真研究教学大纲 钻研教材 精心备好每一节课 认真 研究教学方法 向 45 分钟要质量 精讲多练 以培养学生的能力为 目标 面向全体学生 实施素质教育 减轻学生课业负担 因材施 教循循善诱 做好后进生的转化工作 不让一个学生掉队 全面提 高教育教学质量 1 认真备课 不但备教材而且备教法 备学生 根据教材内容及学生的实际 设计授课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有备而 来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣教具 课后及时对该课作出总结 写好教学反思 并 认真整理每节课的知识要点 归纳成集 2 认真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常上网去搜集资料 对各种辅助资料进行筛选 力求每一次练 习都起到最大的效果 同时对学生的作业批改及时 认真 分析并 记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 进行透彻的评讲 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放 矢 3 认真做好家访工作和课后辅导工作 我在每个学期都制定了家访计划 并付诸实施 经常主动与家 长取得联系 充分发挥家校配合教育的作用 经常与家长交流思想 从而了解学生的情况 而且每学期进行一次家长座谈会 在座谈会 上 实事求是地谈学生情况 从不搞告状式家访 住校生离家远 在学习上 生活上得不到家人的关心照顾 在这方面 我做了学生 的第二 父母 经常深入住校生中了解他们的学习生活情况 对困 难生给予帮助 并经常到宿舍看望住校生 使住校生能安心学习 并具有动力 使他们在校有一种温暖感 我能做好课后辅导工作 注重分层教学 在课后 为不同层次 的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一 刀切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度 我深知 对后进生的 辅导 并不能仅限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅 导 要提高后进生的成绩 首先要解决他们的心结 让他们意识到 学习的重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 要通过各种途径激 发他们的求知欲和上进心 让他们意识到学习并不是一项任务 也 不是一件痛苦的事情 而是充满乐趣的 从而自觉的把身心投放到 学习中去 这样 后进生的转化 就由原来的简单粗暴 强制学习 转化到自觉的求知上来 使学习成为他们自我意识力的一部分 在 此基础上 我再教给他们学习的方法 提高他们的技能 并认真细 致地做好查漏补缺工作 后进生通常存在很多知识断层 这些都是 后进生转化过程中的绊脚石 在做好后进生的转化工作时 我也特 别注意给他们补课 把他们以前学习的知识断层补充完整 这样 使他们学得轻松 进步得快 兴趣和求知欲也随之增加了 4 积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统 这决定 了教师 的教学模式要停留在应试教育的层次上 为此 我在教学工 作中注意了学生能力的培养 把传授知识 技能和发展智力 能力 结合起来 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 发挥学生的 创新 意识和创新能力 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 5 狠抓学风 我的要求严 所以学生比较重视数学课的学习 上课的时候比较认真 大部分学生都能专心听讲 课后也能认真完 成作业 但也有为数不少的学生 因为怕受责备 学习上存在的问 题不敢问老师 作业也因为怕不合格而找别人的来抄 这样就严重 影响了成绩的提高 对此 我狠抓学风 在所任课的班级里提倡一 种认真 求实的学风 严厉批评抄袭作业的行为 与此同时 为了 提高学生 的学习积极性 开展了学习竞赛活动 在学生中兴起一种 你追我赶的学习风气 有些学生是没有努力去学 我提出批评以后 再加以鼓励 并为他们定下学习目标 时时督促他们 帮助他们 一些学生基础太差 抱着破罐子破摔的态度 或过分自卑 考试怯 场等 我就帮助他们找出适合自己的学习方法 分析原因 鼓励他 们不要害怕失败 要给自己信心 并且要在平时多做多练 多问几 个为什么 同时 这些学生一有进步 即使很小 我也及时地表扬 他们 这样 使绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯 形成了 良好的学风 四 坚持 一切为了人的发展 的教学理念 树立了学生主体 观 贯彻了民主教学的思想 构建了一种民主和谐平等的新型师生 关系 使尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个性差异 积极 创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 将学生的 发展作为教学活动的出发点和归宿 重视了学生独立性 自主性的 培养与发挥 收到了良好的效果 本人教学态度认真 治学严谨 教学方法好 具有自己独特的 教学风格 善于培养学生掌握基本知识和技能 提高了学生分析问 题 解决问题的能力 这几年连续带九年级的数学课 都能做到教 育教学成绩突出 教学效果显著 2010 年 2011 年分别获得了 148 团 教学能手 及 148 团 先进教师 的光荣称号 以上是我这几年的工作总结 我会把成绩作为进步的起点 继 续努力 把各项工作做得更好 名师申报材料