小学种植园

清平学校 科学种植园 活 动 方 案 清平小学是一所山区农村小学 学生从小受到父母劳动教育的 熏陶 对种菜 种花有着浓厚的兴趣 在学校领导的大力支持下 根据我校的实际情况 学校科技活动领导小组提出了因地制宜 在 学校周围开垦了 10 多块土地 作为我校科学种植实验基地 这样既 能给孩子们提供丰富多彩的课余生活 又能让他们亲近生命的成长 过程 一 活动设计与指导者 科学组 有种植经验的老师及校外聘请的老农 2 活动人员 一到六年级学生 3 活动时间安排 本活动历时一学年 四 活动目标 1 通过本次活动 使学生能说出一些蔬菜 农作物的名称 生长 特点等 懂得种植需要 翻土 整地 施肥 播种 管理 等环节 初步掌握一些种植方法 学会栽种一种植物 2 培养学生的劳动观念 激发学生劳动的热情 体会劳动人民劳 动的艰辛 从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的 3 激发学生的好奇心和求知欲 初步养成从事探究活动的正确态 度 使学生获得一些亲身探索的体验 培养学生提出科学的问题 科学的分析问题 科学的解决问题的能力 具有一定的种植实践能 力 4 通过蔬菜种植活动 树立正确的劳动观念 端正劳动态度 养 成良好的劳动习惯 并培养良好的道德品质 5 通过蔬菜种植活动 体验劳动带来的喜悦 感受 一份耕耘一份 收获 的道理 6 围绕种植的蔬菜 花卉进行研究 了解植物简单的病虫害症状 了解植物基本的生长情况及栽培方法 7 通过小组活动 使学生学会分享共同的劳动成果 学会相互合 作 五 活动安排 1 活动对象 一 二 三 四 五 六年级各中队 2 活动内容 把学校科学种植基地划分成块 发放到每个中队负 责 3 活动形式 实行中队负责制 每个中对自己所属的方块实行 四包 包种植 包培育 包管理 包收获 具体操作由班主任及科 学种植小组老师组织学生实施 4 活动要求 各个中队每天应安排队员值日 2 个左右 负责 对菜地播种 浇水 施肥 除草和收获等 六 成果展示 1 展示学生的观察日记 2 展示科学实验基地花草树木的丰收成果 四年级 科学种植园 活动方案 清平小学隶属农村小学 100 的学生来自农村 从小受到父母 劳动教育的熏陶 对种菜 种花有着浓厚的兴趣 在学校领导的大 力支持下 根据我校的实际情况 本班提出了因地制宜 在学校走 廊等地区种植盆栽 作为我校科学种植园地 这样既能给孩子们提 供丰富多彩的课余生活 又能让他们亲近生命的成长过程 一 活动设计与指导者 科学组 有种植经验的老师以及班主任 2 活动人员 四年级全体学生 3 活动时间安排 本活动历时一学期 四 活动目标 1 通过本次活动 使学生能说出一些花草 蔬菜等农作物的名 称 生长特点等 懂得种植需要 翻土 整地 施肥 播种 管理 等环节 初步掌握一些种植方法 学会栽种一种植物 2 培养学生的劳动观念 激发学生劳动的热情 体会劳动人民 劳动的艰辛 从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的 3 激发学生的好奇心和求知欲 初步养成从事探究活动的正确 态度 使学生获得一些亲身探索的体验 培养学生提出科学的问题 科学的分析问题 科学的解决问题的能力 具有一定的种植实践能 力 4 通过花草 蔬菜种植活动 树立正确的劳动观念 端正劳动 态度 养成良好的劳动习惯 并培养良好的道德品质 5 通过花草 蔬菜种植活动 体验劳动带来的喜悦 感受 一 份耕耘一份收获 的道理 6 围绕种植的蔬菜 花卉等进行研究 了解植物简单的病虫害 症状 了解植物基本的生长情况及栽培方法 7 通过小组活动 使学生学会分享共同的劳动成果 学会相互 合作 五 活动安排 1 活动对象 四年级全体队员 2 活动内容 学校科学种植园地划分成 7 块 每块地插有中队 牌 将花盆发放到每个中队 由各中队负责 本班将在自己负责区 域认真做好种植活动 3 活动形式 实行个人负责制 每个人对自己所属的盆栽实行 四包 包种植 包培育 包管理 包收获 具体操作由科学老师组 织学生实施 4 活动要求 本班每天安排队员值日 2 个左右 负责对菜 地播种 浇水 施肥 除草和收获等 并做好植物成长记录 六 成果展示 1 展示学生的观察日记 2 展示科学实验园地盆栽的丰收成果