高中地理《荒漠化的防治——以我国西北地区为例》课件4（60张PPT）（新人教版必修3）

欢迎进入地理课堂 新课标人教版课件系列 高中地理 必修 第二章 区域生态环境建设 第一节 荒漠化的防治 以我国西北地区为例 教学目标 一 课标要求 1 理解荒漠化的过程 分析荒漠化形成的自然原因和人为原因 2 了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 3 认识荒漠化问题的严重性 树立防治荒漠化的观念 逐步建立正确的环境观 4 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路 积累常用语言 即学会知识的迁移运用 二 知识与技能 1 荒漠化形成的自然原因和人为原因 2 荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 3 认识荒漠化问题的严重性 树立防治荒漠化的观念 逐步建立正确的环境观 4 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路 积累常用语言 即学会知识的迁移运用 三 过程与方法 运用资料分析问题和图表对比方法 尝试小组合作进行资料 图像查找 四 情感态度价值观 认识荒漠化问题的严重性 树立防治荒漠化的观念 逐步建立正确的环境观 五 教学重点 1 荒漠化形成的自然原因和人为原因 2 荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 3 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路 积累常用语言 即学会知识的迁移运用 六 教学难点 1 树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路 积累常用语言 即学会知识的迁移运用 七 课时安排 2课时八 教具 多媒体课件 荒漠化的概念和过程 1 荒漠化的概念 干旱 半干旱地区 半湿润区 土地退化 人类过度经济活动 气候变异等自然因素 耕地退化 林地退化 草地退化 土地沙漠化 石质荒漠化 次生盐渍化 800mm 400 800mm 200 400mm 200mm 2 西北地区的自然特征 西北地区处于亚欧大陆腹地 东 西部地形差异大 1 地形 气候 干旱是其最为显著的自然特征 干旱的原因 西北地区 位置 地处亚欧大陆腹地 地形 山脉和盆地相间分布 干旱 湿润气流难进入 山岭重重阻隔 自然环境的经度差异 自然环境的经度差异 以下200mm以上 少 多 距海远 近 小 大 半干旱地区 3 西北地区荒漠化的自然因素 1 漠荒化的自然背景 干旱 物理风化和风力作用强盛 平地多疏松的沙质沉积物 大风日数多 且集中在干旱季节 基本条件 物质基础 动力因素 包含着漠荒化的潜在威胁 2 气候 温带大陆性气候 气温 降水变率大 多雨年 持续干旱 抑制风沙活动 加剧荒漠化进程 气候异常可以使脆弱的生态环境失衡 是导致荒漠化的主要自然因素 小结 二 荒漠化的人为因素 1 荒漠化的发展过程 气候变异等自然条件 发展创造条件 过程 分散土地退化 最终连接 荒漠般景观 过程 加剧加速发展 人类活动 2 形成荒漠化的人为因素 1 人口激增对生态环境的压力 2 人类活动不当 对土地资源 水资源的过度使用和不合理利用 3 形成荒漠化的人为因素的主要表现 过度樵采 为了增加收入 人口激增 燃料需求多 无节制采挖药 菜 过度樵采 樵采天然植物 严重破坏草场 加速荒漠化 破坏固沙植物 2 过度放牧 超载放牧 牧草生长能力 土壤结构被破坏 草场载畜量降低 土地沙化 短期的经济利益 加速草原退化 沙化进程 三 不同历史时期的荒漠化 经历汉 唐 明 清的大规模开发 对河流上游地区过度开垦 大量破坏固沙植被 大部分古绿洲相继被迫放弃 汉代以来 水资源利用不当 绿洲向河流上游退缩 清代以来 大规模移民开垦 原来的农牧界线向西北推移 20世纪50年代以来 人口压力所迫和管理失误 荒漠化趋于严重 四 荒漠化防治的对策和措施 1 荒漠化防治的内容和原则 1 内容 预防潜在荒漠化的威胁 扭转正在发展中的荒漠化土地的退化 恢复荒漠化土地的生产力 2 原则 坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合 治山 治水 治碱 治沙相结合的原则 2 荒漠化防治的对策和措施 1 合理利用水资源 2 利用生物措施和工程措施构筑防林体系 3 调节农 林 牧用地之间的关系 4 采取综合措施 多途径解决农牧区的能源问题 5 控制人口增长 3 西北地区荒漠防治的现状 胡杨 沙拐枣 猪毛菜 干刺 2 2 森林的开发和保护 以亚马孙热带林为例 教学目标 一 知识与技能 1 了解森林是重要的自然资源和环境资源2 分析雨林的环境效应 理解雨林的脆弱性3 了解雨林开发的背景和原因二 过程与方法 1 通过活动分析雨林环境效益问题 学会解决问题的方法2 通过讨论雨林开发与保护的措施和问题 培养知识迁移的能力和思辨性思维3 通过合作探究 培养学生的合作意识和探究能力 三 德育目标 认识森林保护的重要性 树立合理利用森林资源的意识 逐步建立正确的环境观 四 教学重点 难点 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性 亚马孙热带雨林的开发和保护五 教学方法 PPT多媒体展示 读图法 启发讨论法等六 课时安排 1课时 第二节森林的开发与保护 以亚马孙热带雨林为例 二 森林的作用 1 既是重要的自然资源 又是不可替代的环境资源 2 大自然的总调度室河流中上游 坡地 平原农田周围 荒漠地区 园林区 道路两旁 涵养水源 保持水土 保护农田 繁衍物种 防风固沙 调节气候 美化环境 吸烟除尘 净化空气 森林的分布 非洲刚果河流域 东南亚地区 南美洲亚马孙河流域 2 世界森林现状 目前世界森林面积约38 6亿公顷 森林覆盖率仅为30 现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区 图2 17 它们或因地广人稀 自然条件严酷 或因难以通行 开发较晚 才免遭大规模破坏 森林急剧减少现状及危害 为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区 为什么中纬度地区森林分布较少 思考 现状 a世界森林面积减少的趋势仍在继续 特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏 b作为地球上现存面积最大 保存比较完整的 片原始森林 亚马孙热带雨林 其中60 分布在巴西境内 在20世纪70年代以来 随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施 这片雨林受到破坏 危害 导致全球气候失凋 生态环境恶化 自然灾害频发 生物多样性锐减 这些都已成为当今国际社会共同关心的重大问题 活动 1 一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表 并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起 你认为他们的担心有道理吗 2 找出下列地理事实的内在联系 并试绘一幅联系框图加以说明 3 分析说明产生上述问题的关键环节 并对解决这一问题提出你的看法 淹没沿海低地两极冰川融化森林面积减少海平面上升全球气候变暖大气CO2含量增加 森林的生态环境效益 调节气候 稳定大气成分 净化空气 美化环境 涵养水源 保持水土吸烟滞尘 防风固沙 繁衍五物种 维持生物多样性 气候失调 生态环境恶化 自然灾害频发 生物多样性锐减 森林破坏后的生态环境问题 我国林业 二 雨林的全球环境效应 1 分布 2 作用 调节全球气候 维护全球生态平衡 热带雨林 纬度分布 集中分布区 最大分布区 分布在赤道南北两侧 但在大陆向风地带可以伸展到南北纬15 25 例子 三大集中分布区 南美洲亚马孙河流域 1 分布 2 雨林的全球环境效应 1 影响着全球大气中的碳氧平衡 地球之肺 2 促进全球水循环 调节全球水平衡 3 世界生物基因宝库 三 雨林生态的脆弱性 气候特点 全年高温多雨自然生态优势 生产力高脆弱性 1 原因 群落生产力高 生物循环旺盛 2 表现 雨林生态系统的养分循环示意图 思考1 有人说热带雨林是 长着森林的绿色沙漠 这是为什么 2 热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里 为什幺 1 选择适宜耕作的小块土地 焚烧开荒 2 连续耕作1 3年 耕地废弃 3 因肥力下降土地弃耕 再生森林 4 森林再生需要15 20年 再次焚烧 同一块土地再次利用需要多少年 2 阅图 解释迁移农业从A B C D土壤肥力的变化及其原因 A表示原始森林情况土壤肥力状况 B因为森林焚烧土壤肥力增加 C经过几年耕作后土壤肥力下降至最低点 D弃耕后土壤肥力慢慢提高 结合图 评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响 如果人口增加 雨林可供迁移的空间减少 迁移捉业的频率和规模越来越大 又会对热带雨林产生怎样的影响 四 亚马孙开发计划及其影响 雨林被毁的原因 1 雨林被毁的直接原因 人类的开发2 根本原因 背景 1 发展中国家的人口增长和贫困 2 发达国家的无度需求及跨国投资手段3 具体措施 修路迁都移民 四 亚马孙开发计划及其影响 五 雨林的前途 开发还是保护 开发保护 开发雨林是当地人短期内提高生活水平最为方便的收入来源 从全球利益和长远利益考虑 协调 开发的同时又能保护雨林环境不被破坏 保护的同时又能促进当地经济的发展 具体计划与措施 三保二设一结合三保 加强环保教育 实行保护性开发 建立自然保护区二设 设立国际基金 加强缓冲区建设一结合 选择性采伐与更新造林相结合 1 巴西人口分布的特点是 90 的人口集中分布在 地区 2 图中人口密度在100人 平方千米以上的城市是 3 巴西最大的城市和工业中心是 水气输送 三北防护林 农田护林带 谢谢观赏 再见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全