三年级上科教版道德与法治1-4课时(表格式)

小 学 教 师 备 课 本 学 校 姓 名 学 科 第 一 章 单元 第 1 课 节 总 20 课时 课题 我有我的精彩 备课日期 2018 年 8 月 10 日 学 情 分 析 教师备课系统 自拍录像 部分家长对孩子的评价或期望 老师给每位同学的 评语 家长写给孩子的话 教学 重点 学会正确对待他人的意见 教 材 分 析 教学 难点 培养学生良好的沟通能力和心理承受能力 教 学 目 标 1 通过平等 和谐的交流 构建良好的师生关系 2 学会正确对待他人的意见 帮助自己不断进步 3 初步培养良好的沟通能力和心理承受能力 板 书 设 计 示 意 图 我的微笑最美丽 教学操作过程设计 重点写学法指导 突破重难点的设计 二次备课 教学操作过程设计 重点写怎么教以及学习指导 含课练 作业安排 一 设趣导入 揭示课题 1 上节课我们有幸得到了童话 白雪公主 里那面神奇的魔镜 它告诉我 们什么 我的微笑最美丽 2 其实在我们身边还有许多会说话的镜子 猜猜在哪里 提示大家看看同桌的眼睛 在别人的眼睛里 3 身边的人就像会说话的镜子 他们能帮助我们更好地认识自己 了解自 己 二 以他人为镜 认识自我 第一面镜子 父母眼中的 我 1 播放录像 班里部分同学家长对自己孩子的评价以及期望 2 请同学谈谈自己的感受 小结 孩子是父母的最爱 在父母的眼中 大家都是世界上最棒的孩子 如果你在生活中多与他们交流 就会更了解自己 变得更加出色 第二面镜子 老师眼中的 我 1 读诗歌 星星 学生 感受老师对学生的爱 2 在小组内交流老师写给同学的评语 小结 在老师的心中 你们都是一颗颗闪亮的明星 老师对你们充满了希 望 老师的表扬能鼓励你们进步 老师的批评能鞭策你们前进 也希望你们多 与老师交流 多给老师提提意见 做好老师的镜子 让我们共同进步 不断地 完善自我 第三面镜子 同学眼中的 我 游戏 Who am I 活动提示 1 公正友好地评价别人 以鼓励为主 2 四人小组为单位 确定描述的对象后 认真讨论 把评语写下来 并在 背面写上被评人的姓名 3 投影出示评语或口述评语 让同学猜一猜 Who am I 4 得到同学的描述后 要谢谢大家的关心 三 现场采访 反思自我 每个学生以记者的身份采访同学并接受同学的一次采访 1 大家认为你最可爱的地方是什么 不足的又是什么 2 别人眼中的 我 和自己心中的 我 一样吗 为什么会不一样 3 听到别人说你的缺点时 你会怎么想 怎么做 作业布置 教学反思 1 说说在生活中 还 有哪些人可以做我们生活 的镜子 2 讲述其他人 包括 邻居等 对自己的评价 3 鼓励学生准备记录袋 取个富有个性的名字 如 会说话的镜子 我的良师 益友 等记录他人对自己的 评价 不断以人为镜 完 善自己 第 一 章 单元 第 2 课 节 总 20 课时 课题 别人眼中的我 备课日期 2018 年 8 月 11 日 学 情 分 析 物色人选扮演 我 与他人 教学 重点 正确对待别人的评价 教 材 分 析 教学 难点 学会真诚的关心别人 并体会被人肯定的愉悦 教 学 目 标 1 帮助学生正确面对他人的意见 培养学生良好的沟通能力 2 学会真诚地赞美别人 同时通过努力赢得别人的赞美 板 书 设 计 示 意 图 您的鼓励对我很重要 教学操作过程设计 重点写学法指导 突破重难点的设计 二次备课 教学操作过程设计 重点写怎么教以及学习指导 含课练 作业安排 一 故事引入 揭示课题 1 播放故事 最幸运的人 让学生说说主人公为什么会成功 2 揭题 主人公为什么会成功 是因为他一直认为自己是最幸运的人 再 大的困难也难不倒他 可小朋友想过吗 如果他爸爸不是这样做 他会怎样 可见 来自别人的鼓励 在我们的成长道路上是多么重要 今天我们就来学一 个本领 主动争取得到别人的鼓励 让别人来夸夸自己 出示课题 请你夸夸 我 二 小品表演 角色体验 小品表演第一部分 父与子的对话 父亲责备儿子 成成又得了书法 金奖 你呢 讨论 你在生活中听到过这样的批评吗 如果你是那个小男孩你会怎么想 怎么说 怎么做 1 您的鼓励对我很重要 1 男孩会怎么说 分别请几个同学演男孩 2 用你喜欢的方式跟家长交流 告诉他们 您的鼓励对我很重要 小结 其实我们要赢得别人的赞美 除了提醒对方 您的鼓励对我很重要 更重要的是什么呢 就是拿出实际行动来让自己做得更好 2 我要让自己做得更好 1 讨论 小男孩要赢得别人的赞美应该怎么做 续演小品表演第二部分 该怎样让自己做得更好呢 2 那你准备怎样去赢得别人的赞美呢 引导看图说说文文是怎样赢得 别人的赞美的 3 小组合作想想自己在哪些方面能获得别人的赞美 应该怎样做 填写 下表 希望在哪些方面赢得别人的赞 美 准备怎样做 效果怎样 仅供参考 也可让学生自己设计 小结 要赢得别人的赞美 可以主动展示自己的亮点 并通过努力不断地 完善自己 另外 老师还要告诉你们一个小秘密 学会真诚地关心别人 赞美 别人 你也会得到更多的赞美 3 我会真诚地赞美别人 1 讨论 得了书法金奖的成成进来了 如果你是那个小男孩你会怎么说 2 请你夸夸我们班的小朋友 作业布置 教学反思 1 告诉别人 您的鼓 励对我很重要 2 努力使自己做得更 好 3 学会真诚地赞美别 人 愿你充满自信 愿你 天天快乐 愿你成为人见 人夸的好少年 第 一 章 单元 第 3 课 节 总 20 课时 课题 学会扬长避短 备课日期 2018 年 8 月 12 日 学 情 分 析 搜集阳光故事 卡纸做一棵阳光树 每位学生一片能制定计划的树叶 教 材 分 析 教学 重点 寻找能发扬自己优势 提高自我的生活角色 教学 难点 引导学生与自己的过去比 能看到自己的进步 教 学 目 标 1 寻找能发扬自己优势 提高自我的生活角色 2 制定计划 有意识地进行自我完善 能看到自己的进步 板 书 设 计 示 意 图 只要心中有阳光 就能朝着明天快乐的奔跑 教学操作过程设计 重点写学法指导 突破重难点的设计 二次备课 一 听阳光歌曲 释放快乐心情 播放歌曲 天天好心情 揭示课题 提出希望 二 开阳光故事会 感受勇敢与坚强 故事一 爱因斯坦的两个小板凳 1 爱因斯坦受到老师的批评和同学的讥讽时 心里是怎样想的 2 他以后又是怎样做的 故事二 两个皮鞋商 1 为什么两个皮鞋商都去非洲 却只有一个成功 2 你从这个故事里知道了什么 要战胜困难 树立信心 就要学会说 太好了 教师小结 谁都会有不如别人的地方 但是我们要相信只要心中有阳光 就能朝着明天快乐地奔跑 三 订阳光计划 追求进步与完善 1 思考 我最想实现的愿望是什么 2 看教材中男孩练跑步 练跳绳的图片 阅读男孩的阳光计划 学习男孩 的决心和勇气 3 订阳光计划 引导学生针对自己的特点 找一个个较小的目标 制定一 个比较具体的实现计划 把计划写在一片卡纸做的叶子上 4 讨论 怎样才能使计划顺利进行呢 1 请爸爸妈妈当顾问 帮自己订个可行的计划 2 请同学当监督员 督促自己按计划进行 3 每天给自己的表现打分 及时记录自己的进步 作业布置 教学反思 师生共同布置班级阳 光树 把全班同学的自我 改善 阳光计划 系在树 枝上 教师小结 希望这棵美 丽的小树在阳光的照耀下 在同学们辛勤的照料下 能长得枝繁叶茂 充满勃 勃生机 希望没有一片叶 子会提早枯萎 第 一 章 单元 第 4 课 节 总 20 课时 课题 亮出我自己 备课日期 2018 年 8 月 13 日 学 情 分 析 1 自信心 小测试题 2 与课题有关课件 教学 重点 教育学生要有自信心 知道自信能使人快乐 教 材 分 析 教学 难点 懂得自信是快乐的源泉 教 学 目 标 1 教育学生要有自信心 知道自信能使人快乐 2 敢于在生活中表现自己 板 书 设 计 示 意 图 勇于挑战 不断尝试 你会更加自信 教学操作过程设计 重点写学法指导 突破重难点的设计 二次备课 一 导入 1 理解 自信 师 你觉得什么是自信 2 自信测验 师 昨天 老师发给了大家 自信心 的测试题 想了解大家是否自信 现在老师已经迫不及待了 你们想知道答案吗 3 教师给出分析结果 40 分 50 分 有自信心 30 分 40 分 比较有自信心 20 分 30 分 自信心不够 20 分以下 无自信心 通过刚才的测试 老师发现 有的同学非常自信 有的同学自信心还不够 没关系 今天这节课 自信心足的同学就要勇敢地表现自己 自信心不足的同 学 就要跟着老师一起找到自信心 二 我来露一手 1 自信 体验 师 平常 同学们都有很多兴趣爱好 比如说 画画 唱歌 跳舞 打水 漂 弹珠子 打弹弓 打乒乓球 抓泥鳅 钓龙虾 摸鱼 那老师要问问你 们 你最拿手的是什么 把你最拿手的讲给同学听 能表演的 还可以表演 2 学生自由发言和表演 刚才你们都说了你最拿手的 那你敢当着我们全班同学和老师的面表现一 下你自己吗 指名展示 3 进一步理解 自信 师 通过刚才的表现 请同学们告诉我 此时你的心情怎么样 高兴 快 乐 刚才同学们展示了自己最拿手的 说明大家都了解自己 并且敢于表现自己 这 就是自信 在同学们自信地表现了自己之后 都感到很快乐 这就告诉我 们自信能使人快乐 那我们就一定要自信 如果你还不敢说出自己的长处 也 不敢展示自己 怕别人笑话你 那你还没有找到 自信 现在再给一次机会 你要勇敢 鼓励没有展示的同学上台表演 三 观察他人寻找 自信 观察教科书中三组表现 自信 的图 要求学生 一 找找在这些小朋友身上都有些什么共同的地方 教师引导学生总结 1 他们自信 敢于表现自己 2 他们很快乐 二 从他们身上 你懂得了什么 四 导行 敢于表现自己 就是自信 自信 能够使人快乐 大家想一想 在我们的 生活中 我们可以做些什么事情来表现我们的自信呢 请看题 幻灯片出示 1 在家里 你准备做一件什么事来表现你的自信 2 在学校 你准备做一件什么事来表现你的自信 3 在社区 或村里 你准备做一件什么事来表现你的自信 1 学生分组讨论 2 指名回答 五 总结 今天这节课 同学们都自信地展示了自己 亮出了自己 并且知道了自信 可以使人快乐 最后 老师要送一件礼物给大家 作业布置 教学反思 1 在家里 做一件事来表 现你的自信 2 在学校 做一件事来表 现你的自信 3 在社区 或村里 做一 件事来表现你的自信