英语教研组工作计划.doc

英语教研组工作计划教研组长马宁燕时间2012-9-5成员张云娥，束玲仙，冷二泉，壮红枫，戎路琴一、指导思想：围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。二、工作思路1教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。七年级：在搞好中小学衔接的基础上，进一步培养兴趣，强化基础。八年级：在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，进一步提升质量。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考口语、听力考试，为实现中考的新突破打好基础。2教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。三、具体工作： 1加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。2、加强组内教师口语水平的训练，保持并提高个人业务水平。每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。3加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。4强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。5、抓好小学与初中的衔接教学。学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，七年级教师要及早摸清情况，采取切实有效的措施，做好交流。6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。 本届初三的学生基础较薄弱，为了迎接下学期的中考，从这学期开始就要加强对中考动向的信息收集和试题研究，一方面抓好基础知识的到位，另一方面抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信教师的努力会使学生更健康成长。总之，在校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。