初三第一轮复习周测题第一二章测量和声音.doc

班级_姓名_座号_. 测量、声现象周测题 命题人：贺烜君一、填空题（每空1分，共30分）1.长度的基本单位是_，符号是 ,时间的基本单位是_，符号是 ；2.在下面的数字后面，填上适当的单位：小明的身高是1.72_；一支新铅笔的长度是1.8_；教室长度是850_。3.单位换算（1）68cm= m (2) 0.036dm = mm (3)1.5h= s 图24.如图1刻度尺的分度值是 cm，被测圆柱体的直径为 cm。如图2是停表的示意图 ，停表的示数是 s。5. 声音是由物体的_产生的。老师上课时的声音是通过_的传到我们耳朵的。登上月球的宇航员只能靠无线电交流，是因为声音不能在 中传播6. 声音在空气中的速度为_m/s。在固体和液体中的传播速度比气体中要_（填“快”或“慢”）。7.伸出桌面的直尺越长，拨动时音调（填“高”或“低”），这是因为伸出的尺子越长振动频率_(填“大”或“小”）。8.人耳所能听到的声波范围通常在_Hz到_Hz之间。频率高于听力上限的叫_，频率低于人听力下限的叫做。9.水牛“哞哞”叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声音调高， 的叫声响度大。10.很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的_来分辨的。11.某同用刻度尺测出物理课本的长是26.13cm，则该测量数据的准确值是 cm，估计值是 cm；这把刻度尺的分度值是 。 二、选择题（40分）1.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是( )A物理课本的厚度 B. 一根粉笔的长度 C黑板的长度 D. 饮水杯的高度2用分度值为1mm的刻度尺测量某一物体的长度，下列四个数据中正确的是( )A、1.8dm B、18.2cm C、182.3mm D、182.34mm 3.关于声音，下列说法中正确的是（ ）A声波具有能量 B声音可以在真空中传播C“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D只要物体在振动，我们就一定能听到声音4.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是( )A关闭房间的门窗B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩5. 喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱”他的判断是根据声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D频率不同6.吉它是一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）A振幅 B响度 C音调 D音色7.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（ ）A.响度 B.音调 C.音色 D.频率8如图3所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最高的是 ( )A长笛B小提琴C手风琴D二胡图39.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）10近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本。如城区汽车禁鸣喇叭、主干道路面铺沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是 ( )A绿化居住环境B缓解“热岛效应” C降低噪声污染D减少大气污染三、实验题（4+20+6=30分）1.江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称。如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的_不同。2在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过与同学们讨论，提出了以下猜想：编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89D铜800.76G钢80猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如下表所示：为了验证猜想一，可选用编号为_、_、_的琴弦进行研究。为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，请你填上该琴弦的横截面积。随着实验的进行，小雨又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧度有关。请你设计实验，要控制_、_、_相同四、计算题：人面对山谷对面的山峰喊一声，2秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是多少？