二年级语文上册树之歌教案

2 树之歌 教材分析 本课是教育部审定人教版二年级上册第二单元的第二篇课文 要求会读 15 个字 会写 10 个生字 了解木字旁生字 如杨 桐 松 棉 枫 柏 杉 桂 这首朗朗上口的儿歌主要介绍了十种树的突出特点 在积累自然百科知识的同 时 又能学到许多与木字旁有关的字 非常适合借助儿歌来进行归类识字 课标表述 对学习课文有浓厚的兴趣 养成主动识字的习惯 有初步独立识字的习惯 能使用硬笔熟练地书写正楷字 做到规范 端正 整洁 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 初步把握文章的主要内容 体会文章表达的思想感情 感受优美的语言 学习目标 1 认读 15 个生字 会写 10 个生字 并能正确组词 2 正确 流利朗读课文 背诵课文 3 了解 木 字旁 并能列举学习过的生字 4 在课外积累关于不同种类树木的知识 重点难点 1 会认识 15 个新字 会写 10 个生字 正确组词 2 朗读课文 背诵课文 3 了解 木 字旁 并能列举学习过的生字 4 在课外积累关于不同种类树木的知识 教学过程 第一课时 一 导入新课 激趣导入 师 同学们认识这些树吗课件出示一些图树的片 知道他们的名字吗 知 道他们的生长习性吗 今天我们记住一首儿歌 来认识几种树木 来了解他们的生活习性 二 借图识字 落实目标 1 一 整体感知全文 师示范读全文 生模仿这读 尝试读准字音 1 借助拼音 将儿歌读通读顺 2 指名读儿歌 借机帮助正音 3 圈画出本课的生字新词 小组内互相考察 4 课件出示生字新词 梧 桐 掌 枫 松 柏 装 桦 耐 守 疆 银 杉 化 桂 1 自由拼读 交流识字方法 2 开火车朗读 3 师 现在我们把词语放回到儿歌中 把儿歌读准确 全班齐读 4 请个别同学读 5 分句子朗读 5 这首儿歌主要写了什么呀 很多的树 二 随图识字 师 那我们就一起来认一认这些树的样子和名字 1 依次出图 图上配有加拼音词语 杨树 榕树 枫树松柏树 梧桐树 桦树 银杏 水杉 桂花树 1 仔细观察这几个生字 在结构上有什么相同点 2 同学们有什么发现呢 木字旁的字 3 还学过哪些与木字旁相关的字呢 木字旁一般与树木相关 树 村 林 桃等 4 再观察这些字 在读音上有什么发现呢 他们是形声字 左边表意 右边表音 三 指导书写 1 白 公 风 同四个字都学过 提示跟木字旁合作时 注意左右两部分 的高矮胖瘦和避让 2 杨 棉 桂 杉 壮 杨 第五笔是横折折钩 棉 右半部又是上下结构 上矮下高 桂 右半边的两个土不是一模一样 上小一点 下大一点 杉 右半部的三撇间隔相同 方向基本一致 第三撇略长 壮 前三笔要注意 是点 提 竖 3 观察完之后 观看师范写 4 学生练习 老师巡视 第二课时 一 复习导入 1 出示词语 梧桐 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 耐寒 守北疆 银杏 水杉 化石 桂花 1 指名读词语 2 开火车读 二 细品儿歌 落实目标 2 3 一 出示儿歌第一句 杨树高 榕树壮 梧桐树叶像手掌 1 请同学朗读 其他同学圈出来这句话写了几种树木 杨树 榕树 梧桐树 杨树很高 榕树质感比较粗壮 梧桐树的树叶像手掌 2 再请一位同学读 其他同学找一找这三种树木有什么特点 3 用自己的话来说一说 枫树的叶子到了秋天会变红 松树柏树的树叶一年四季都是绿的 不发生变化 4 师补充课外知识 为什么松柏树终年长青 普通的树木在气候不适宜的时候 譬如寒冷 干燥 因为叶子面积较大 表面没有蜡质的薄膜 而导致水分散失快 不易生存 所以在秋冬季会变黄 落叶 而松树 冬青 柏树等 由于叶子要么尖细 要么表面有蜡质层 水分 不易散失 所以在严酷的环境下仍然可以正常生存 所以不会落叶 保持常青 二 出示儿歌第二句 枫树秋天叶儿红 松柏四季披绿装 1 出示图片 请你根据他们的特点 猜一猜这三幅图分别是什么树 并说 明理由 2 齐读第二句话 三 出示儿歌第三句 木棉喜暖在南方 桦树耐寒守北疆 1 请同学朗读 其他同学圈出来这句话写了几种树木 木棉树 桦树 2 再请一位同学读 其他同学找一找这木棉树和桦树有什么特点或者生活 习性 3 用自己的话来说一说 木棉树喜欢温暖 生活在我国的南方 桦树比较喜欢严寒 生活在我国的北方边疆 4 出示图片 欣赏木棉树和桦树 观察图片 看看他们的样子有什么不同 5 齐读第三句 四 出示儿歌第四句 银杏水杉活化石 金桂花开满院香 1 请同学朗读 其他同学圈出来这句话写了几种树木 银杏树 水杉树 桂花树 2 再请一位同学读 结合自己的课外知识 猜一猜 为什么叫银杏树和水 杉树活化石 3 结合学生的发言 师补充 因为科学家发现的化石表明水杉在中生代白 垩纪及新生代曾广泛分布于北半球 但在第经全部灭绝 而中国川 鄂 湘边 境地带因地形走向复杂 受冰川影响小 使水杉四纪冰期以后 同属于水杉属 的其他种类已得以幸存 成为旷世的奇珍 4 出示图片 欣赏银杏 水杉和桂花树 五 朗读全文并尝试背诵 板书设计 2 树之歌 杨树 榕树 松柏 梧桐树 木棉 水杉 桦树 桂花树 教学反思