班主任工作经验谈理解和宽容是治班的良策范文.doc

班主任工作经验谈：理解和宽容是治班的良策班主任工作经验谈：理解和宽容是治班的良策 时间一晃又是临近期末之时，在学校领导的有力指导下，在各位课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩，同时也暴露出了许多不足之处。本学期我担任13汽修3班的班主任，现将这学期的工作总结如下:一、组建一支健康向上、积极主动的班干部团队开学初为班级酝酿、物色得力的班干部部成为开展班级工作的第一一部，首先是考察学生是否否具有肯为同学、老师服务务的意识。从接新生开始就就开始注意观察其执行能力力，第一个礼拜就注意对学学生的守纪、服从以及集体体荣誉感的考察。并动员和和鼓励全班主动为同学服务务，通过自己在宿舍、班级级的表现来观察。接下来的的选举，充分发挥同学们的的民主，和班主任对这些班班干部集中观察相结合，一一支积极主动的班干部团队队就初步建立起来。接下下来是对班干部的培训和监监管主要以下两点：1、班干部要起到带头作用，自己不得出现违纪现象。 2、明确自己的职责责分工，严格按照班规考评评全班同学的表现。班干部部的工作也不总是顺畅的，班干部也是成长中的学生生，当然也会有缺点和工作作的失误以及工作方法的不不足，只要班主任能经常从从思想上进行帮助指导，不不断地鼓励，就可以不断地地发挥他们积极的作用，使使他们得到锻炼。班级工作作才可以顺利进行，一学期期下来我班黄建斌、何柳平平、梁治帮等班干部迅速成成长，成为老师的得力助手手。二、需要宽容，以同同龄人的心态理解学生、尊尊重学生作为班主任，要要尊重学生人格，要设身处处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化化和点滴进步，及时地引导导、表扬 、鼓励，使学生生逐渐对班主任有种信任感感，就能唤起学生的自尊心心、激励他们学习。多赏识识学生，让表扬和鼓励助学学生走向成功之路。三、 量化考核落实到实处按照学生处的具体要求，根据学校的校规校纪，而而制定我班班规。对学生进进行量化打分，班干部做监监督工作，把学生每天的好好坏表现都及时做好记录，每个礼拜公布一次，每月月汇总，以奖为主，以罚为为辅。四、 教育学生努努力学习，完成学习任务，取得好成绩学生的主要要任务是学习，教育学生要要有明确的目的，端正学习习态度，提高学习的自觉性性，养成良好的学习习惯，争取参加汽车技能大赛，提高专业技术水平，班上上课堂纪律，完成作业及自自习良好。五、 各项活活动本学期我班在各项活活动中取得了较好成绩：1、在军训中获得军训先先进班级 。 2、在学学校篮球赛“迎新杯”中，获得男子组第一名的好成成绩。3、在XX学期的的10月份，获得文明班级级的称号。通过一学期的的努力，班级已经基本形成成了稳定的纪律，各项活动动都积极参加，成为了一个个和谐的集体，为此，我感感到高兴，但也存在着很多多缺点和问题:如个别学生生早退、睡觉、玩手机等，但以后会继续改进。