2013高一生物备课组工作总结.doc

智贤中学2013-2014学年度第一学期 生物组期末工作总结 在学校领导的关心和指导下，备课组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践能力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，备课组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。本学期，生物备课组教师们在继续努力，教育教学取得了较大的进步，现总结如下：一、教学方面以教学工作为重点，人人都做德育工作者。在教科院、校教务部门的指导下，本学期开展生物相关测试4次。坚持做好每次考试后教学质量分析，采取面批、家访等形式进行后进生工作，抓好初三至高一的衔接，以求提高教育教学质量。在教学过程中，本组成员还能够把握学生的思想动向，经常与班主任交流本班同学学习、生活状况，争取当好班主任的好助手。二、教研方面1、认真上公开课认真组织和参加每周星期四上午的教研活动，每个同志都有任务，先由个人主备、主说、然后评课，经全组同志讨论修改后，形成统一教学案，这样可发挥集体备课的作用，发挥集体智慧，可统一进度，统一教学要求，以减少各班之间的误差每个同志均有公开课，通过上公开课，以展示个人的教学风采，教学成绩，通过上公开课，大家相互学习，以提升全组同志集体教学能力。2、认真听课组内同志相互听课，每个人每周至少听2节以上的课，跟踪老教师上课，以不断提升自己的教学水平。3、认真制作课件由于生物学科图形较多，实验较多，内容较多，用课件可以扩大课堂容量，化难为易，化抽象为直观，创设模拟实验情景，可帮助学生理解、掌握生物学知识。4、认真参加各项比赛活动青年教师经常外出学习，以扩大视野，经常参加学校举办的各项业务活动，以不断充实自己，提升自己。总之一学期来，本组取得了显著的成绩，但也有不足之处，如各人之间教学方面还有差别，青年教师还不足，有侍提升。 5、加强学习，提高教师综合素质。 “学高为师，德高为范”， 我组开展对教师职业道德规范的深入学习，提高教师思想道德素质，增强了教师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的良师益友。同时我组还注重提高教师的教育科学理论水平，鼓励教师加强专业知识和信息技术的学习，适应新课程发展的需要。组织教师认真听取专家讲座。外出听课学习的教师，将学习收获予以总结，在备课组内上汇报课或者进行交流展示。2013年12月