丁所小学五年级语文阶段调研试卷.doc

丁所小学五年级语文阶段调研试卷一、 看拼音写词语(20)wn xng ho hn jio hu kn qi tn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng cu jin zh fng l chu chun t xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把成语补充完成，再完成练习(8+4)光明（）落 仗义（）言 任人唯（）卧（）尝胆（ ）耳盗铃 画龙点（） 螳臂（）车迷途知（）1、 以上成语属于成语故事的有_ 2、 以上成语形容优秀品质的有 三、用适当的成语填空(8)许多人都知道课堂上的唐老师，教态亲切自然，教学语言幽默风趣。每上一课，他总是编一个（ ）的故事，（ ）地讲起来。我们听得（ ）。在他的影响下，同学们平时讲起话来也（ ）。四、根据课文内容填空（12）1、石灰吟是_ 代诗人_ 的作品。诗中“若等闲”的意思是_ 。抒发诗人不同流合污，坚决和恶势力斗争到底这种思想感情的诗句是_ _, _ _ 。2、“南郭先生”是寓言故事_ 中的一个人物，学了这个成语，你懂得了：_ _ _ _ _ _ _ _ 。、通过近一段时间的学习，我们认识了许多新朋友，有_ 的刘少奇，_ 的田老师，_ 的嫦娥，其中你最佩服的是_ ，你想对他（她）说：_。五、填上表示语气的词（4）1、你能完成这事，可真不简单_ ！2、用你的矛来戳你的盾，会怎么样_ ？3、我们的校园真美_ ？4、这本书真厚！六、填上合适的关联词。 （4）1、 （ ）你到过长城，（ ）会对长城的壮丽雄姿赞叹不已。 2、 （ ）张海迪的身体残废了，（）她以惊人的毅力顽强地学习医术和外语，获得了巨大的成功。 七、按要求写句子。 （12）、写出你在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。 书名（或者文章名）是： 你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里： 、. 在你的书房里写上一句诗或名人名言用以自勉： 、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（加上合适的关联词语，使两句合并为一句。） 、太阳慢慢地从东边升起来了。（改写成拟人句） 、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。（改写成反问句） 八、照样子写句子（2）(1)例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_ 。(2)例：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有 的聚积， 就没有 。九、修改病句（用修改符号在原句上改）（8）（1）老师们异口同声地称赞这篇优秀佳作。（2）春节是人们企盼团圆的好地方。（3）李明中午吃了饭和汽水。（4）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。九、阅读短文，完成练习。 小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（逗引 招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回（流淌 流荡）。小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我！”小蝴蝶花正在（愧疚 惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然不对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的1、在最后一小节没有标点的地方加上标点。2%2、画去括号中不正确的读音。2%飘散（sn sn） 朝(zho cho)霞3、画去文中括号里用得不恰当的词语。4%4、从文中找出下列词的近义词。3%头昏目眩（ ） 姹紫嫣红（ ） 争奇斗艳（ ）5、文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是 和 6、根据短文内容填空。3%（1）文章第1自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的 和_ 。（2）全文运用了_的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法。_7、读了这篇短文，你有什么感想？3%_ 十、作文题目：_的泪水提示：生活不会总是一帆风顺，生活不能拒绝眼泪。但是，不是所有的眼泪都是悲伤的、苦涩的，在高兴、激动的时候，我们也会流出甜蜜的泪水。你或你的家人在生活中流过泪吗，请将题目补充完整，写一篇不少于400字的作文。一 看拼音写词语，注意把字写得匀称美观：8分xi x chu yn z rn gua zhng dun lin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bin c bo li gun ch l j pn dun j l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhn jng xi tio hu f pi h j l（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二 成语积累：6分（ ）声（ ）色 （ ）手（ ）脚 （ ）（ ）冲冲五彩（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 坚韧（ ）（ ）专心（ ）（ ） （ ）人入（ ） 身（ ）其（ ）娓娓（ ）（ ） 枝（ ）叶（ ） （ ）（ ）不舍三 读下列词语，注意加点字，划去括号中错误的读音：6分金蝉脱壳（k qio ） 伺机（s c） 刹那间（ch sh） 窥探（ku gu） 着迷（zho zh）鸟栖虫居（x q）正月（zhng zhng） 即使（j j） 满载而归（zi zi）趴在（b p） 歇歇脚（xie xi） 沃野（w o）四 选择合适的关联词填空，然后用“ ”画出其中的一组关联词，用它造句：6分虽然但是 不但而且 不仅还因为所以 既然就 即使也一边一边 既要也要 假如就1 （ ）一只蝴蝶飞过，变色龙（ ）会迅速伸出长舌，把它卷入口中。2 天气预报说（ ）明天台风不来，（ ）有可能会下大雨。3 （ ）说到，（ ）必须要做到。4 （ ）春雨那样细密，那样绵绵不绝，（ ）能滋润着万物，使大地焕发生机。造句： 五 判断下列语句的对错，对的在括号里打“”，错的打“”。4分1 师恩难忘的作者是现代作家刘绍棠写的。（ ）2 第二课中的“陶校长”就是我国人民教育家陶行知。 （ ）3 著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫感兴趣，他出生于法国的一座大城市。（ ）4 变色龙就是一种会变色的昆虫。（ ）六 根据课文填空：6381 第三课中有两首古诗，我更喜欢的是 。这首诗是 代诗人 写的。诗中出现的人物是 。由这首诗，我就想起了课外背诵的古诗 ，其中有这样的诗句“ ， 。”2 去打开大自然绿色的课本是一首 。诗中选取了自然界许多神奇美丽的景致，其中首尾呼应的诗句是： 。3 a（按原文填空）最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾 ，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又敏捷地 ，再用前脚抓住蝉壳 ， 地蝉尾就出来了。b 歇后语是一种有趣的语言。请写出三个常用的歇后语：1 ；2 ；3 。七 短文阅读：课内阅读14分： 装满昆虫的口袋（节选） 八九岁的时候，父母叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。嗬真漂亮他边叫边用小手扑过去敏捷地捉住了它这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。1 在括号里填上合适的词语。3分（ ）的螺壳 （ ）的游鱼 （ ）的蠕虫（ ）的衣袋 （ ）的水底世界 （ ）的鲜花2 在里填上标点。2分3读文中画线的句子，回答问题。6分第句写的是什么？你也喜欢这样做吗？为什么？ 第句表达了法布尔怎样的心情？从哪些词语中可以看出来？ 第句中的“满载而归”是什么意思？ 4发挥想象，补写第一自然段末尾的省略号所省略的内容。3分 课外阅读9分： 热爱地球妈妈妈妈的草地，是温暖的摇篮。请不要把草地毁坏，让妈妈心酸。妈妈的天空，是慈祥的笑脸。请不要向天空吐烟，让妈妈难堪。妈妈的河流，是爱的源泉。请不要往河里排放脏水，把妈妈的心灵污染。地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子。热爱地球妈妈吧。请不要给妈妈增添麻烦。1 诗歌中的“妈妈”指 ，“我们”指 ，“妈妈的麻烦”是指 。3分2 诗歌中，“温暖的摇篮”指 ，“妈妈的笑脸”指 ，“爱的源泉”指 。3分3 想一想，这首诗歌告诉我们什么道理？3分 八 写作文。30分要求：选择生活中一个熟悉的人写一篇作文，通过一、两件往事的记叙表现出人物的特点。希望你笔下的人物特点鲜明，形象生动；希望你的作文内容具体，有一定的篇幅。