《毕业作文集》word版.doc

前言六年了，已然六年了！六年风风雨雨，六年来去匆匆，再回首，往事如云烟，都被吹散。想当初，当我们首次踏入这座校门时，我们不断向四周张望，看看这陌生的世界，家长的教导仿佛并不存在，深深地陶醉在自我的世界中。那时，心中会有好奇、快乐，也许还有一丝丝对新世界的恐惧。当我见到这在教室间嬉戏的伙伴时，我，就将与这伙伴一起，连在了一起，共度六年光阴。在那时，我们只是懵懂的孩子，只有快乐、好奇和恐惧，心灵纯洁的就像一张纸，而在心灵上书写的人，就是老师，他们在讲台上，细细书写孩子们那洁白无暇的心。时光冉冉，再回首，已有六年光阴。六年，我们见证了校园的变迁，悲悲喜喜，形形色色，让我们见证了一系列的故事，知道了许许多多知识，纸上，写上了密密麻麻的字，见证了我们的小学生活。但也有人，隐没与这字当中，但我们也要感谢他们，因为他们毕竟为我们，去认真填写那微不足道，但可受益一生的文字。如今，看着这伴我六年的同学们，依然灿烂，可毕业，一场考试，将我们划上了各自的旅途。昔日的好友啊，念起来将是一个长长的一串名字：曹阳、王东豪、舒建波、袁小棠、胡远杰我的好友，你还好吗？在初中，你还会想起我吗？曲未终，人已散。写于即将毕业之际 目录记录篇 4 难忘体育节 4 古韵悠悠 5 吃饭记 6 打针 7 铭记感恩，祝福祖国 9 烧瓷10状物篇11 小乌龟11 风雨中越过砖12 蚂蚁13 年画14观察篇15 校园春景15 滨河路的春天16 雷雨17 我们的新校园17写人篇19 省略不了的唠叨19 铁锹20 曹阳21 小路22随手笔记24 胜似亲人24 秋思25 与书为友26 二十年后回家乡27成长的脚印28 毕业箴言28 给老师的一封信29 给校长的建议30记录篇难忘体育节11月6号到7号，我们紫岩小学进行了第三届阳光体育节活动。简短的开幕式仪式后，比赛便开始了。操场上，加油声，鼓掌声，维护秩序声和嬉戏声响成一片，一阵压过一阵。一些同学从家里带来象棋，五子棋和围棋等，战的如火如荼。一动一静，一文一武，使整个运动场热闹非凡。在一项又一项的比赛画上句号时，我终于盼来了咱四年级的接力赛，这是一项由非运动员参加的项目。看到其他人在赛场上挥汗如雨，为班争光，我早就想一展风采了。“各就各位，预备！”随着裁判一声令下，“砰！”比赛开始了，眼前，别的班已经交棒了，可我们班跑第一棒的黄铃栩在跑道上依旧保持她的淑女形象，慢慢跑向对方，急地我们直跺脚。好不容易等她把棒传给对方，可我们班已经比别的班落下了一大截。马上到我了，我左手张开，右手握成拳，等待棒的到来，我感到心跳得无比厉害，仿佛快从心窝里跳了出来。我不停地告诫自己，“别紧张，慢慢来！”棒来了！我以下接过棒，使出浑身力气，猛地向前冲。呼呼的风捎来拉拉队热烈的喊声，二十米，十米，五米！到了!后来，因为种种原因，我们只是第三，但学校开展这项活动是鼓励大家参加体育活动，我期待下一届体育节。古韵悠悠“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”你听，从紫岩小学的操场上，传来背诵江雪古韵悠悠的声音，那美妙的音乐让人仿佛进入了大雪纷飞的场面。哦，忘了告诉你，这是正在举行古韵悠悠紫岩小学经典古诗词比赛节活动。这是正在台上的是三（）的全体同学，你瞧，台上那位穿着西装，戴着墨镜，拄着拐杖的老爷爷，是一位居住美国多年的华侨，三十多年后，他回到了故乡绵竹，来到了他的母校紫岩小学，可惜“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这不，这九位正在跳绳的顽童就不相信，竟与老爷爷对起诗来！他流利地背起了四首诗，验证了他的身份。这几个顽皮的孩子也不甘示弱，表演背诵了大学、中庸这两部经典，老爷爷不由得赞叹说：“你们连这么难的经典都会背，真了不起！”此刻的台下，大家被他们精湛的演绎与美妙的声音所震撼，发出震耳欲聋的喝彩声和鼓掌声；台上，同学们也正在兴奋和大声的朗诵着论语、诗经等各种经典不过，在朗诵节的各种节目中，最有趣的当属拉歌比赛所有了。人群开始沸腾起来，整个操场变得热闹非凡。一听这词，谁都知道，这肯定是一场充满了欢声笑语、气势宏伟的比赛。这时的操场，就是一个充满经典古韵悠悠的世界。从弟子规到古诗，再到宋词满江红无一不透露出孩子们对经典诵读的喜爱。场上的声音一浪压过一浪，主持人的话语把比赛推向高潮马上就要轮到我们四年级了，大家都做好了准备。这时，我不知哪来的一股劲，兴奋地站在板凳上，还没等一班背完，我们边大声朗诵着游山西村：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”操场上，古韵悠悠。我们与圣贤为友，与经典作伴吃饭记中午又要吃饭，我拿好了饭盒向前冲，从12点到1点半，我演奏了一首小插曲，这里面，可谓又有欢喜又有忧。“预备跑！”我以百米冲刺的速度向前冲，这几天，因为速度慢，一到食堂，傻眼了，食堂门前一点缝隙都没有，这样排，不知得排到猴年马月去啊！最后，只吃了些残渣剩饭。这次，我们吸取了教训，队伍没排好，人就先冲向了食堂。我双脚如飞，加速度一个比一个快，赛过飞人博尔特，打破吉利斯世界纪录！前方有一个一年级的，怎么办，怎么办?要撞车呀！到了跟前，我以跨栏的动作飞过了那人的头顶，那姿势，与刘翔不相上下!周围的人都用惊讶的眼光看着我，我也顾不上这些了，没办法，吃饭要紧啊！ 好不容易到了食堂，哈哈，一个人也没有!刚站稳，黑压压的大部队就来了，排起来，望不到根！这下好了，食堂没开饭，后面的一个劲地往前挤，我成了夹心饼干。我受不了，对后面说：“不挤要你命吗？”他们异口同声：“能！”看来，大家都是求饭心切啊!终于打到饭了。回教室一看，这么美味，难怪大家都抢呢。这时，刘依汶说：“给你一个菜。”这刘依汶，没事献什么殷勤？我一看是一块肥腻腻的猪肉!谁知道这是那个部位的啊!杨泰柯刚擦完桌，把纸团随手扔了。那纸团在空中划过一道优美的弧线，然后掉进了我的碗里！我气不打一处来，对他大吼：“你可以侮辱我的人格，但不能侮辱我的玉米羹！”然后还了他一个锐利的眼神。午餐结束了，但午餐的故事没有结束，下一位，是谁呢？ 打针小时候，我最怕打针了。去楼下时，我灵敏的鼻子嗅到了消毒药水的气味。天哪！又要打针了！不知怎地，我这个幻想狂一听到打针就心惊胆战，仿佛正有一群身穿白大褂，口蒙口罩的医生正向我走来一想到这里，我就不寒而栗，更可恶的是，同桌还在那里添油加醋，说什么手上拿着一个课桌般长，钢笔般粗的针管，还面带奸笑之类，搞得我听老师的课是左耳朵进右耳朵出，心思早已飞到了九霄云外，落到打针上。课上了一半，一群“白大褂”走了进来，手上虽没有大针筒，脸上也没有奸笑，可足以让我两腿发软了。我连忙钻到桌子底下，屁股不知被谁踢了一脚，糟了！漏馅了！我回头一看，原来是同桌。“干啥呢，亲爱的老秦同志？”他一脸坏笑地问我。“没什么”我故作镇定。“没打针吧”得，被发现了。我赶紧找了一个位置，排了进去。“下一位。”又一个人打完了。我一边幻想着到我时疫苗正好打完，一边往前望，却发现前面空无一人，再往后面一看，天！怎么都排在我后面！别看他们一脸轻松，可心中的算盘打得响亮呢！我望了望在我心里可以成为恶魔的白大褂，正犹豫不决时，医生一把把我抓来，在我胳膊上擦上药水，把针头向我袭来，我是多么希望真能掉地下啊！可惜愿望没能实现，针头越来越近，厘米，厘米，厘米，厘米！那时针头离我只有厘米，然后，针头狠狠的扎了进去，啊！经过秒的煎熬加秒的反应迟钝呼，终于过关了。啊！阳光是多么明媚，小鸟是多么快乐，就连那板着脸的老师也是都么可爱！这时，我的左臂一阵痛，泌出了豆大的血珠，难道这是毒药？啊！我才岁，我的路还长着呢，我不要死！同桌看到我这副麽样，笑得合不拢嘴。时间如离弦之箭，如飞驰的列车载着我飞快地向前驶去。在忙碌的生活中，我遗忘了童年，不知快乐是何滋味。那份快乐，我还拾得回来吗？墨随笔浸入纸中，我捡回了那份快乐，又回到了快乐的童年。铭记感恩，祝福祖国记紫岩小学国庆特别检阅时间如离弦之箭，飞快的向前流逝，我们迎来了祖国六十周年华诞。六十年沧桑巨变，六十年华丽篇章，组成了一个崭新的中国。为了欢庆这个日子，我们紫岩小学特别举行了“铭记感恩，祝福祖国”特别检阅仪式。早上九点过，我们便穿着校服，排着整齐的队伍，来到新的塑胶操场，等待着仪式开始。主持仍迈着轻盈的步伐走上主席台，“我宣布，紫岩小学铭记感恩，祝福祖国庆国庆特别饿检阅仪式正式开始！升旗，敬礼，奏国歌！”随着主持人那甜美的声音，五星红旗冉冉升起，我们注视着红旗，仿佛看到了先驱者们抛头颅洒热血，端着冲锋枪，奋不顾身地向前冲。是他们，用鲜血染红国旗，用生命筑成防线，没有他们就没有我们的新中国。“请李老师国旗下讲话。”主持人宣布。李老师矫健的迈上了讲话台，用她那激情四溢的声音讲到：“我今天讲话的内容是我的名字叫中国。”在李老师那从张力的讲话声中，我仿佛看到了汶川地震的时候，一群叫中国的解放军来了，他们挖掘废墟，抢救生命：一群叫中国的志愿者来了，他们帮助弱小，教导学生；一群叫中国的江苏援建者来了，他们建筑我们美丽的学校，让我们读书正是这些叫中国的人，才让我们有美好的今天！紧接着，队伍检阅开始了。三、四、年级学弟学妹，排成一个个方阵，从主席台前依次通过。看那，那三年级的方阵过来了，他们挥舞着手中的红旗，大喊着“团结勤奋，健康文明，铭记感恩，祝福祖国”他们把对祖国母亲深深的爱，融入了手中挥舞的红旗中，融入了那响亮的喊声之中，那在天空中久久回荡的，是对祖国母亲深深的爱！队列检阅结束后，便是鼓号队的列阵表演。在指挥之下，它们一会儿便成了一个螺纹，宛如绽开的菊花；一会儿错落有致，宛如崇山峻岭；一会儿向四方散开，宛如一个巨大的中国结他们用这种特殊的方式，向祖国表达自己深深的爱。 这时我仿佛听到了一首歌：我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错我们都是中国人，是炎黄子孙，是华夏儿女，我们都向自己的祖国母亲致以最深厚的祝福！烧瓷到现在，看着床头的瓷杯，总是想起那位姓于的烧瓷师傅。傍晚，只要听见呼呼风箱在寂静的楼梯里回荡，水泥地上还残留着一点黄土，空气中，弥漫着树枝烧焦时散发的香气，人们便知道，于师傅又在烧瓷了。我们这些孩子，自然也受到了耳濡目染，对烧瓷产生了浓厚的兴趣。于师傅也很和蔼，手把手的教我们。烧瓷的第一步就是选土。选用的土，一定要是纯真的。有石头，瓷器容易爆开，有根须，烧制时容易起泡。而笨手笨脚的我，总是把筛的土溅到一边，当初满满一桶土，只有拇指肚深了。于师傅看着我，笑嘻嘻地说“呦，筛了这么多啊！”听此言，我越发惭愧，暗自努力起来。我拿水桶，准备往里加水和泥。正在我专心致志时，也不知是哪位兄弟，碰了我一下。我手一个没拿稳，大半桶水哗哗啦啦全流进去。我那为数不多的土，霎那间成了泥浆，半个月的辛苦工作就这样跟随着这堆土一起泡汤了，只有从头再来。经过一个多半月的努力，我的胚终于制成了，下面该塑形了。我在于师傅的指导下，不大会儿工夫，就做出了一个花瓶。正在我得意洋洋时，手离开花瓶，彭！一声闷响，我的花瓶由里向外塌下来，成了一堆烂泥。我心如刀绞，又努力，做成了一个。这次，花瓶倒没陷，可这底却赖在上面不走了！我一气之下，奋力一拔，手中只剩下一团泥，那底还赖在上面不走经过无数次的失败与努力，我的花瓶终于要入火烧制了。我握着风箱，呼呼的往里面吹气，可拿出来却大失所望：那花瓶，不少地方出现气泡和裂缝，上面布满了一个个小小的结晶体，整的比毕加索的抽象画还抽像，什么都像，又什么都不像。余师傅看着我的结果，拍了拍我的肩膀，说“小子！做事如坐人啊，努力吧！”在于师傅的鼓励下，我更加努力了。学了几年，我终于学有所成。烧出来的陶器，不再有裂缝、气泡、和结晶体了。可是，我连余师傅的一半都没学到，我一定再在下工夫。如今，我的耳边还不时想起与师傅的那句话：“做瓷如做人啊！只有做好每一细节，经过那烈火的淬炼，才能散发出光辉！状物篇 小乌龟 一天放学，我路过大市场，偶然看到了一个卖乌龟的，那里的乌龟憨态可鞠，一下子吸引了我的注意，我硬缠着妈妈给我买了一只。回到家里，我把他放在水里，乌龟把头和四肢都缩进龟壳里，呀，好一个胆小怕事的家伙。于是，凭着一个小学生超常的耐心，我在旁边静静地观察了两个小时，见他毫无反应，只好泄气地离去。一个小时后，我推开了门，可盆里的乌龟却不见了，我东找找，西瞧瞧，终于在书柜的一个角落里发现了它。这小家伙，它是怎么爬到这里的呢？我疑惑不解，可是现在留给我的只是一个龟壳，它还是把头和四肢都缩进龟壳里，任凭你怎样它也不露出庐山真面目来。为了和乌龟建立深刻的感情，我给它准备了许多美味佳肴，可就是给它投放山珍海味，他也不露出脑袋来。为了观察它的吃相，我假装离开，躲到门后面，透过门缝看它，这时的乌龟慢慢地探出脑袋来，快速地爬到了食物面前左顾右盼，见四周没人，它便把头一伸，口一咬，一大块食物便没了踪影。我心里一阵欢喜，心想：你这小乌龟，以为没人看你，可是你不知道，我还在门后面哩！正在我得意洋洋之时，一不小心弄出了一点儿声响，它一听到，便立刻又把头和四肢缩进了壳里，一动也不动。唉，这个机灵的家伙。乌龟白天睡大觉，但到了晚上，它就用爪子东敲西打，像在弹奏着一首交响曲，要是遇上了这样的一个晚上，我就甭想睡一个好觉了。唉，你这胆小怕事的乌龟呀！风雨中越过砖遇到下雨天，我们就苦不堪言，板房间的空地上积水很深，上厕所，走路，常常打湿了鞋袜，这不，天又下雨了，不一会儿，地上就冒出了一个个小水洼。唉，今天又要“遭罪”了。走到校门口，水积了三个多厘米，“这可怎么办啊？”我愁眉苦脸，对这摊水无可奈何，许多人试图跳过去，可水洼太深了，最多只能跳到中央，大家在那等水退去，可雨越下越大，这水能退去吗？这时，我无意瞧见了几块闲置在角落的砖，灵机一动，对呀，我为什么不用这些废弃的砖呢？我拿起一块砖，放在不远的位置，水刚好和砖平行，又漫不上来。我踏上砖，又在向前二三十厘米的地方放上一块，这时，就在水洼三分之一的地方了。我又依样画葫芦地放上了三块，通过它们就到了另一边了。哈哈，同学们纷纷从砖上走过，呵呵，以后再也不会打湿鞋袜了。我心里涌起一阵感动，一块小小的砖，竟然在雨中发挥了如此重要的作用，砖在生活中还有许多巧用：可以做拦球网；可以压物；可以垫墙脚一块小小的砖，却可以在生活中发挥许多作用。人也是这样，不要以为自己的力量很小就小瞧自己，只要努力，就会象砖一样有巨大的收获。2008年不是有许多这样的人吗？如当5.12大地震发生后有多少默默无闻的人，他们慷慨解囊，却连名字也不愿留下;北京奥运会召开时，许多人尽管没有穿上特别的服饰，可他们仍在为奥运贡献力量；神七升天时，许多的英雄悄然站到后方，他们愿意人们只记住航天员的名字蚂蚁闲着无聊，看那蚂蚁在书桌上爬来爬去，勤勤恳恳地寻找着食物。一只蚂蚁从我眼前经过，我对这只有几毫米小生物产生了极大的兴趣，便追随他的脚步，去游历蚂蚁眼中的神秘王国。在我那放着许多零碎物品的书桌上，一切物品，甚至包括那橡皮屑，对蚂蚁来说，都是一件庞然大物。这只蚂蚁在众多障碍面前，表现得毫无畏惧。它绕过了墨水瓶，顺着笔杆爬，穿越了半打开的字典，翻过了橡皮山，在那迷宫一般的桌上穿行，终于找到了出口。一路上，他总是绕着圈子走，去寻找那一丁点食物，以保障整个蚁巢的繁衍。只要是有空的地方，无论是水泥还是橡胶，蚂蚁们都能挖掘一个蚁巢。这只蚂蚁的巢穴，是在门口那在杂草丛生的沙堆里。他们的蚁巢外有一大堆沙土，围成一个漏斗，蚂蚁便在这里进进出出，把自己带回的食物运进这里。那只蚂蚁，钻进了巢穴，带回了食物的消息，好让别的蚂蚁决定去向。蚂蚁的巢穴，通道错综复杂。在那黑咕隆咚的隧道里，许多强壮的蚂蚁在里面进进出出，它们是维持这个庞大系统的基本。在里面，还有几只瘦小的蚂蚁在里面闲逛，它们除了与蚁后交配外，别无他用。在最深处，是蚁后生活的地方，是所有蚂蚁的母亲，没有它，所有蚂蚁都会毁灭。像人类一样，蚂蚁也有自己的战争。他们有时为了领地，食物与其他一些原因，就会与别的种族进行殊死搏斗。它们两个抱成一团，用钳互相撕咬着，有时会持续几个小时，直到对方死去为止。它们死后，遗体也奉献出来，作为食物被吃掉。我看见寻找食物的蚂蚁归来了。它们大约有三十几个吧，每个蚂蚁蚂蚁钳上都衔着一大块肉。它们什么都吃，有时连蜻蜓的尸体也会咬个一干二净。许多食物都被储存起来。它们团结一致，为了种族勤勉的奔忙。在蚂蚁的世界里，每一项工作都是十分重要的。我看见育婴蚁在巡查这卵，挖掘者在辛勤地挖穴，搬运工在辛勤地劳动他们都在为蚁巢辛勤的忙碌。要说这世上最勤勉的是什么，我觉得是蚂蚁。年画 四川产蜀绣，其编制工艺精妙绝伦，令人称赞；绵竹产年画，其流畅优美的线条，画出一副副不朽之作。聪明的民间艺人们，便把这两项技艺结合在一起，衍生出了新一种工艺：刺绣年画。微妙微翘的针工与圆润流畅的线条结合在一起，令人拍案叫绝。洁白的墙上，悬挂着一幅年画。夜晚，朦胧的月光照射在年画上，一尘不染的画布与洁白的墙壁好像融为了一体。那童子，仿佛不是艺人们用一针一线绣出来的，而是真真实实存在的，他们，好像就要从画框中跳出来，房间有那么一丝乡土之息。那画，有着乡村的气息，又非逸笔草草，年画的美便在心中留下了影子。早晨，雾气从屋外拂面而来，环绕在年画周围。那童子，白如莲藕的脸上透出一点粉红，稚气之中透着一点活泼；胖胖的手臂，拿着那碧绿的莲叶，叶子随着童子走动而摇摆，这样的情景，就连蝴蝶也吸引过来了，在童子身边环绕嬉戏，花色斑斓的翅膀在上面煽动者让人的心绪也随着这蝴蝶，在空中飞翔了。中午，当那明媚而柔和的阳光照射在画面之上时，便是这年画最美的时候。童子们的腰带随风起舞，手上的年画在一大把莲叶之中显得娇艳动人；童子背后的酒缸好像发出了叮咚的声响，酒香从画面之中扑鼻而来，惹得满屋都是那酒的香味。艺人们只用手中的一针一线，便产出了如此美妙的画，真不敢相信！看着那幅画，耳边又想起了老艺人们用针穿过布时所发出的声响，那声响与这画一起记载着绵竹的历史，与那纷飞的记忆一起，制成一条美丽的艺术之河。观察篇校园春景 那四季分明的风啊，这一回，是春天的，它就这样无声无息地来到我们的校园。我在校园的花圃里看见了春风。红得像火，白得如雪，粉得似霞的花儿们在春风的撩拨下轻轻点头，向师生们含笑问好。艳丽的一串红在风中扭动着纤细的“腰”，与同伴们跳起优美的探戈；淡黄的迎春花在风中频频点头，把更多的花儿捧上枝头；杜鹃也按捺不住自己的喜悦，把火红的颜料涂上花瓣我在草丛中发现了春风。冬天让小草纷纷枯黄，将根深深地埋起来。春风唤醒了它们，他们不顾一切阻挠，一而再，再而三地从地下倔强地冒出草尖，不到一个月，小草们如同雨后春笋般占满了整个草坪，为裸露的泥土披上了绿装。春风一吹，草地上摇摇摆摆掀起一阵阵小小的波浪，如果再长高一点，那么就可以与绿色的麦浪比美！可是它不肯，因为它更愿意让风穿梭其间，让同学们能在上面玩耍。教学楼旁一棵棵柳树，也不例外，都留下了春风的脚印。早晨，雾气包围着整个校园，从楼上俯看柳树是再美不过的了。嫩黄的柳叶包裹着枝条，变绿叶的舒展开来，就像枝条上被春风涂上了发绿的黄色颜料，雾这位艺术大师又让它若隐若现，并在上面凝上一层雾白。我情不自禁地想起贺知章的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春风吹红了花，染绿了树，让小蜜蜂提着花篮，在枝里花间来回繁忙采蜜，风请来蝴蝶舞蹈家翩翩起舞，歌唱家站在枝条上，唱起悠扬的乐曲寂静的校园被朗朗读书声打破，万物复苏的春天，遍布了整个校园。滨河路的春天总喜欢走在滨河路，因为这里四季都很美，尤其是到了春天，它将美发挥到了极致。垂柳是滨河路栽种得最广的树木，长板椅后那平平凡凡的柳树，柳枝弯腰而下，垂到碧绿的水面上，绿得仿佛刚从染料缸里捞出来，如同绿宝石般；那扁圆的柳叶，巧夺天工，那圆润，几乎连春风也都不能把它的叶子剪出。桃花树下，一大片一大片地落下桃花，个个穿着粉红色的纱衣，跳起欢快的舞蹈，如同粉红色的云落在水面之上。春末，风一吹，花瓣纷纷扬扬地从树上飘下，落在护栏上，落在人们的头发上，落在草地上，为整个马尾河铺上一层鲜红的地毯夕阳落下，河面上泛起一波涟漪，碧绿的河里包裹着浅浅的红，鲜红的水夹杂着深深地绿，几只燕子掠过水面，在水天之间盘旋，歌咏着曾经的历史，显得是那么地有情调。这样的柳树，这样的桃花，这样的水，将绵竹城打扮得别有一番情味。雷雨清晨，又下起了雨，奔跑在上学的路上，溅起的水花溅湿了裤脚，享受着由雨带来的舒畅。耳旁唯有雨滴在地上，打在面颊上，一股冰凉在脸上蔓延开来，伸手接几滴，放在眼前端详，那圆溜溜的水珠，似散非散，晶莹剔透，无法想象这是大自然的产物。无边的雨好似一阵薄雾，我行走在雾中，雾包围着我，仿佛只剩下我和那雾一般，远离了城市的嘈杂前脚刚到教室，一声炸雷便响了起来，雨开始哗哗地下着，雷声不绝于耳，闪电也不时从窗 前划过，大家都觉得可怕恐怖，而我却不怕，反而像是在听一首欢快的歌曲，像一名陶醉在自我境界的歌手。来到教室，遥望窗外，雨不停地下着，打在对面的屋檐，发出啪啪的声音，开放着朵朵水花。从屋檐落下，成了一道雨的瀑布，雨点欢蹦乱跳，滴在鼻尖上，打在衣服上，包含了前所未有的快乐，以至于观雨之人也被感染，心中泛起快乐的涟漪。又一声响雷，让正在观雨的我吃了一惊，雨开始变稀，可这雨没有先前的优美，也没有大雨快乐的情调，多了几丝忧郁的味道。空中散发着雨后特有的味道，建筑物冲洗得一尘不染，又闻到了绵竹那熟悉的气息。 我们的新校园终于到了跟着一缕缕秋风的带路，随着一朵朵菊花的指引，我终于看到了紫岩那气势磅礴的教学楼。踏入那高耸的平台，放眼望去，这宽阔的教学楼，仿佛是一座迷宫，有着数不清的通道、拐角、房间，在每个地方，都让人耳目一新，有了新的感觉。走着走着，便走到了操场。那黑色的橡胶泥土与塑料仿草占领了大半个空间，外围还铺设了一圈又一圈塑胶跑道，整个操场放眼望去，看得叫人赏心悦目，以前那有碳渣与泥土构成的操场，与之相比，可谓差之千里，就算原来那场地，也是丝毫不敌。离开了操场，又拐进了餐厅。餐厅里，整整齐齐排放着多张桌子，多根凳子，表面都是一尘不染整齐划一，干净的厨房里飘出一阵阵饭菜的香味，坐在这样的餐厅吃饭，让人感到舒适。不知不觉，竟来到了教室。光滑的地板，洁白的墙壁，透明得仿佛没有的窗户射入一缕缕阳光，在黑板上留下一道白影，那盆文竹在风中摇摆，吸一口新鲜的空气，看一本喜爱的书，感觉风从耳边拂过，坐在这样的教室里学习，何乐而不为呢？渐渐地，我仿佛成了一只鸽子，双手变成翅膀，双脚变成尾翼，全身长出了浓密的羽毛，盘旋在紫岩上空。我看见字型的教学楼里，学生们在读着圣贤之书；看见工人们不分白天黑夜，创造着天的奇迹；看见老师们望着新教室，脸上绽放出笑容；看见那高高的塔吊，晕着一根根钢材我看见了紫岩，那美丽辉煌的未来！写人篇省略不了的唠叨亲爱的妈妈，你知道吗？我总认为你整天唠唠叨叨的，我已经不赖烦了，别人都说我是小作家，我是多么想用我精彩的文笔把你的唠叨用省略号省略掉啊！亲爱的妈妈，你知道吗？星期天，你给我听写生字，才听写了几个，你的面色晴转多云了开始对我字评头论足起来，；“我给说过多少遍，字大点，字大点，你总是不听”唉，自从那次字被老师批评后，做作业时，你总是说字大点，字大点，我不知所措，字大点就变得张牙舞爪，你又叮嘱我字不要写的太匆忙，要注意间架结构，我一听到你的唠叨，就像孙悟空被念紧箍咒一样头疼，成天到晚都是你的唠叨，烦死了!听写完了，妈妈你又冒出一句：“我看看你的作业。”我心里一惊，“糟了！还有几个错字没改呢！”要是被妈妈看见了，不挨一顿唠叨才怪呢！我战战兢兢地拿出作业，你一看到那作业，面色顿时沉下来了，开始那没完没了的唠叨：“你看看，你看看，这誊字下面是言不是目，你是怎没听讲的；早教育你要横平竖直，这字东倒西歪的，哪像字嘛！还有”“不就是几个字嘛”我心里犯嘀估，“这几个字已经够大了，再大点，还不把格子顶爆嘛!”可利大于弊，这唠叨在我生活中还必不可少。一次，我起来晚了，匆匆起床，草草收拾书，急急忙忙向楼下冲去。这时，你的唠叨又来了：“时间还早，你先 检查书包，看看漏了什么。”尽管要迟到，可母命难违，只好检查。不查不知道，一查吓一跳，竟然忘了作业！我又上楼，把作业取回来，才免了一顿批评。妈妈，在你的唠叨声中，我不再丢三落四了，作业字公整了，作文质量越来越好了。妈妈你这省略不了的唠叨啊铁锹地震后的第三天，暴雨让我家帐篷外积起了两三寸深的水，不得已，只好用胶布挡着，简陋的一块木板便是一条路。眼见水就要漫进了屋里，胶布也挡不住了。父亲想找一把铁锹来开沟将水引走，可地震时这些工具全被砸烂埋在了废墟下，上哪找去。父亲一早就出去了，说是去那边的营地找人帮忙。我家帐篷靠着成绵公路，四周是空旷的田野，一些志愿者就驻扎在这里。他们扎着一排排的胶布帐篷，整天忙忙碌碌，运送着救灾物资。正想着，父亲回来了，身后还跟着一位胖叔叔。那叔叔个子不高，胖胖的，鼻梁上架着一副方框眼镜，左手还提着一只崭新的铁锹，在这雨中显得更加醒目。“哟，这可不好办啊，积了这么深的水了，挖起来有些困难呢！”他浓浓的八字胡随着自己的讲述一耸一耸。“是啊，都堵了几天了唉，谁叫碰上这么个事呢！”父亲有些无奈。那位叔叔围着帐篷转了一圈，便挽起裤脚朝手上吐了几口唾沫，拿起那铁锹，便下水去。我的心顿时揪起来，那可是没脚深的水啊！不但冰冷刺骨，底下还有数不清的尖石头，碎玻璃，万一只见他眉头紧锁，使了全身力气，把铁锹往下一插，有往上一扬，一大堆黄泥便挖了下来。说是黄泥，其实是一堆在黄泥作用下紧密联系在一起的碎石，下一铲都十分艰难，更被说挖一条水沟了。可他依然用力挖着，脸上滑过一条条水痕，不知是雨是汗还是雨半个多小时过去了，他那弯着的腰终于直起来。此时，他的衣衫湿透了，手上全是泥水，无限的感动涌上心头。“我看这铁锹对你们还有用，就拿去吧。”说完，他把铁锹塞在了我手上，他笑了笑，直径走向了他们居住的帐篷。我拿着铁锹，看着那背影在雨中越来越模糊，越来越远，可他在我心中的印象却越来越清晰，高大后来，就是这把铁锹帮助我的左邻右舍挖开了一条又一条小沟道，排走了帐篷内外淤积的水。曹阳他总是笑着，脸上泛着红光。每天，他总是在餐厅间马不停蹄地奔波着，总是第一个人来到，最后一个吃饭。他，就是曹阳。曹阳在去餐厅的路上，总是爱跑，在楼道间，他总是箭一般冲向餐厅，有时连情况也没看清，冲出去，却被雨水淋了个一身湿。为此，他脸上总是一片绯红。我们都让他慢一点，他总是回答：“慢点，就赶不上给你们舀饭哩，那时，你们吃什么去？”赶到食堂，他也不休息一下，立马抄起那菜勺，转在各个餐桌之间。从菜里冒出的蒸汽，环绕在他的脸颊周围，凝结成一个又一个小水珠，那脸，变得更红了，仿佛抹了腮红一般，都赛得上关公了。汗水与水珠在他脸上留下了一道道水痕，可他顾不得擦，一直挥动着菜勺，一顿，一起，一倒，一个人的菜就解决了。可他还画蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我们早在餐桌旁坐着了，他一个人还在那里工作，一丝不苟地舀菜。而我们确却认为，他根本是瞎忙活，于是继续我们的美味佳肴。这菜也舀完了，人也回来了，你说，曹阳是时候回来吃饭了吧？可他不。他端着菜桶，耐心地问着各个同学：“你要这个才吗”“你菜不够？”他一直这样问下去，直到所有同学都满意了，他才回到位置上。这时，老师来了，全班只有那么多座位，老师只好站着吃。我们都在座位上享受着食物，而他却站了起来，自动个老师让座。就这样，他吃饭之时，只有一手端着食物，这样，不但活动不便，速度也慢了很多，可他依然微笑着。走出餐厅时，我问他：“你干嘛这样做呢？又没有什么益处。”而他毫不介意，笑而不答，依然走着。曹阳就是这样一个人，外表愚笨，可内在却令人敬佩，相比之下，我们，才是真正的愚昧无知了。小路学校的围墙边，是一条小路。小路存在了多久，已经很难说清楚了。路旁种着一排梧桐树，茂密的树冠几乎覆盖了整条小路。小路紧挨着学校，这引得许多房主仗着这得天独厚的位置，摆起了摊位。每到放学，这里总是水泄不通。我的童年，几乎就是这小路上的点点滴滴。而与我一起走在这条路的，便是舒建波了。他每天，总是要去那树下，去骑上那辆被戏谑为“宝马”的自行车，然后道上一声“孙孃，再见”，便一溜烟地走了。我说他每天只说这一句，他也回了一句“我今天还多说了一个嘿”，又急速地走了，并未发现车后的书包被提了去。我站在那里大笑，直到他发觉车的重量似乎轻很多，才转回身向我这个幸灾乐祸的伙伴驶来，我赶忙扔下书包，登上台阶，然后看那车轮碾过，还伴着一束气愤的眼神。往前走不久，便看到一辆买柚子的三轮摩托车，大大的后厢，四周的挡板都脱落下来，将车四周当了个严严实实，他一见，便笑道：“你看，这装甲车，还满载着弹药哩！”那车与装甲车经他一说，还真有几分像，可谁又能将一市井小贩的车与战场相连起来呢？那么，千百个买柚子的三轮摩托车，开上战场，场面会如何呢？我忍俊不禁，嗤一声笑出声来。到了十字路口，便要与他分别了。他那自行车，穿梭于车流之间，背影渐渐远去。有多少，如此一样，发生在这小路之间呢？慢慢的走着，慢慢的思索，想起那千千万万个瞬间，与他一起，在这小路上追逐，嬉笑，玩耍，打闹，他那爽朗的笑声，他那特别的性格，他那疾驰而去的自行车树叶纷纷扬扬飘过，落在街道上，在道上，我童年最快乐的时候，都在这道上，在与他一起的日子。小路上，梧桐树沙沙作响，落叶如黄蝶，飞落在那自行车上随手笔记胜似亲人一九三八年末，本来是家家户户喜迎新年的日子，可是中华民族却被一场浩大的战争折磨得遍体伤痕，那有心思喜迎新年。在四川大山深处的一座苗族村寨，来了一位陌生的汉族女孩。村里的人都不懂她的语言，幸好村里还有一群与苗族人生活了多年的汉族人，经过几经盘问，这才知道，她叫兰儿，居住重庆，家里被日军洗劫一空，父母双双身亡，无奈流浪到此。讲到这里，女孩哭出了声，许多人也情不自禁地流下眼泪。村里的一位孤寡老人愿意收留她，女孩就住在了这里。这位孤寡老人是一位老奶奶，戴着一顶用黑布缠着的帽子，耳带一对耳环，这是苗族人特有的服饰，穿着一件垂到膝盖的外套，奶奶看上去非常和蔼，她家里很简陋，只有张床，一个水缸和几件做饭用的工具。可是女孩并不嫌弃这个家，从此与老奶奶相依为命。老奶奶腿脚不方便，以前都是邻居帮她打理家务，自从女孩来了以后，就包了所有家务，买米买油，下地劳动，老奶奶便在家里煮好了香喷喷的饭菜，等她回来。大年三十这天，老奶奶和女孩早早地起了床，女孩把衣服都洗了一遍，衣服散发出诱人的清香；老奶奶在做年糕，年糕散发出淡淡的香气。老奶奶招手让女孩过来吃年糕，女孩用手势表示洗完衣服再吃。老奶奶笑眯眯地从房里用拐杖走出来把热乎乎的脸贴在女孩头上，用粗糙的手抚摸着女孩，用苗族语言说:“谢谢你，是你让我有这个家。”女孩在围裙上擦了擦手，用汉语说：“我也谢谢你，是你让我感到温暖。”这时，她们语言不通，但心相通，她们不是亲人，却胜似亲人。秋思洛阳城里，秋风乍起，又要是一次中秋，红叶在空中飞舞，不知是叶随风而动，还是风跟叶起舞。坐在屋内，见如此情景，又不禁想到了远在千里之外家乡的气候，心里不由得生出思念之情。张籍想写一封信，给远在家乡的亲人，以表达自己的思念亲人的情感。磨好了墨，摊开了纸，刚想提写写什么，可觉得自己想说的话实在是太多了，竟不知从何写起，一时半会想不起来，只好罢休。信终于写好了。他将信放入其中，封好了口。可一作完，他就后悔了。那三言两语，匆匆写就的信，远在他乡的亲人又能否知道其中之意呢？张籍把信交给了送信人，当送信人正欲离去，张籍叫住了他，希望把信交给他看一看。送信人抽出了信给他，张籍接过信，又匆匆添了几笔，然后放入信封中封好，再次递给了送信人。送信人矫健上马，抽了一下，向黄昏奔去。门口那棵枫树，那枫叶纷纷扬扬地落下，树上唯有几片挂在枯枝上的枫叶，一幅凄美之景。张籍站在树下，目送送信人远去。此时此刻，谁又能知道，一名漂泊他乡的游子那孤独的心情，和对家乡父老乡亲那浓浓的回忆与情感呢？以书为友窗外，雨淅淅沥沥地下着，灯光下，书一排排地放在桌上，我打开一本书，开始细细品尝，那思绪，又回忆起以前读书的日子。小时候，自打识字时起，就开始读书了。那时的书，全是连环画，童话书，其它的都很少有的。遇到不懂的书，跳过去；遇到不理解的段，马马虎虎读读了事；遇到不知何意的书，干脆不读了一本书，看了几天，仍对书中的知识知之甚少，纯粹是打发时间，一本一本地看，又一本一本地扔。光阴似箭，一转眼过了五年，也在读书，不过不读那些肤浅幼稚的漫画了。开始读文学书籍，从中国的名著到国外的名著，我知道了鲁迅笔下的野草，老舍笔下的骆驼祥子，我认识了德国瓦尔特莫尔斯的蓝熊船长的十三条半命，用心体会到阿斯特奥斯特洛斯基的钢铁是怎样炼成的我几乎无所不读，无所不阅，也不像以前那样马马虎虎，不了了之。 我与文中的主人翁一起欢笑一起忧伤。我的情感融入到一个个丰富的崭新的世界。读鲁迅的朝花夕拾我看到了一个封建衰落的中国，也看到了鲁迅那快乐的童年：他在百草园时，心情是那么阳光快乐，这里充满了童年的情趣神秘，进入三味书屋，环境变得阴森起来，孩子都像被控制起来，可鲁迅仍然写出了快乐，只是这样的快乐是在压迫中不断成长的，渗透出来的情就像石头下的青草依然充满了生长的欲望一样。从小到大，我一直在读书，一直在以书为友。书给了我无穷的智慧与欢乐。我喜欢与书为友。二十年后回家乡时光飞逝，转眼间，已经到了2030年6月30日，时隔20年，自从大学毕业以后，我成为了一名探险家，足迹踏遍世界各地，可从来没有回过家乡。直到有一天，一片梧桐叶飘在我的面前，思念的心弦突然被触动，又联想到二十年前，又遥想到二十年前，梧桐叶飘飘扬扬地落下，童年的回忆勾起了故乡的记忆，平静的心湖漾起波纹，我马不停蹄地向故乡奔去。下了车一入眼，便是一条笔直的柏油大道，旁边耸立着座座高楼大厦，汽车川流不息，人群匆匆擦肩而过，垂柳随风飘荡，鱼虾在清水中嬉戏漫步在小街上，空气中弥漫着夏日雨后那特殊的清香，宜人的阳光照在小街上，照在身上暖洋洋的，一股舒畅在体内化散开来，让人感到几丝困倦，建筑工人的锤子发出撞击的声音，大街上车水马龙，在街上散步，那感觉，是故乡才有的啊！不知不觉到了一所小学，啊!那是我的母校紫岩小学！这些年，母校已经发展成了一所示范性小学。那一排排的板房不见了，取而代之的是十几栋高楼；偌大的一个足球场，现代化的塑胶跑道。望着望着，又想到二十年前，我们在老榆树下把饭盒敲，那节奏，是多么欢快啊！二十年，故乡人变了，物变了，变的如此陌生，但是大家的故乡情却没变。再过二十年，这故乡又会怎样？我脑海中又浮现出另一番美好的景象。成长的脚印毕业箴言李雨峰：调皮的脸庞下隐藏着顽强的性格，活泼的背影折射出不懈。只有将两者调好比例，你才不是顽皮的孩子，是自强的少年！曾淑媛：个子虽小，但浓缩就是精华；眼镜后面，常常会是智慧，不已自卑对人，而以阳光面对。黄玉迪：笑容是那样无邪，但愿这笑，伴你一生。谢力真：少言寡语，是对生活的一种面对；成绩不好，但坚持相信，天生我材必有用，总会闯出一片蓝天。张庭寅：爱耍帅，爱装酷，是你的特点，总是跟上潮流，但在跟潮的同时，别忘了成绩也要跟上。何仕林：以笑容面对失败，以坚持面对困难，以默默无闻来工作，以辛勤汗水来耕耘。曾依玲：接触不多，但印象很深；事情很少，但记忆犹新。你那印象啊，难以捉摸，难以捉摸的你，有没有难以捉摸的事？陆涛：在我的印象中，你总跑来跑去，活力总是那么充沛。假如把这股劲用在学习上，该多好啊！安思维：坐在我前面的女生，我借过你多少东西：笔、纸、橡皮数也数不清。不知上了中学，还能不能借你东西？曾进：小组讨论时，我们总爱就在一起讨论其他问题；当老师来时，你又正儿八经地说起正题。老师走后，你那笑声是多么爽朗啊！胡远杰：你那桌子上缺了一大块胶皮，那是我与你共同的结果；那空缺处留下的淡淡的粉笔灰，是我俩心绪来潮时的作品；每天中午，我要关电扇，你总是要开到最大档我的同桌！我的同学！我那朝夕相处的同学！毕长京：你总是爱动，爱与后面的同学讲话，彷若改掉你那爱动的毛病，身体后转度，去看看黑板上跳跃的字，怎么会不被老师重视？王一：只有辛勤耕耘，才会长出绿绿的秧苗，如果坐在那里苦等。只会得到一堆杂草。何思锐：人虽小，志气大，但把它锁到仓库里，不去动用，就毫无意义。郑天晴：希望你就如你的名字一样，阳光，心情不会阴雨绵绵。陈屹林：你总是事情过后往左右摆一摆头，真希望，你的摆头，是在攻克了一道难题之后。袁小棠：普通话总是那样标准，笑容总是那样阳光，你，就是我们班的一束海棠！康思若：还记得一年级的时候，体育老师错把你的名字听成了“康师傅”。一次意外，让我深深的记住了这个名字，这个美丽的名字。胡兆强：爱因斯坦说过：“苦于甜来源于外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。”望你在人生的路上，无论碰到什么，都自强不息！扬泰柯：恰同学少年，风华正茂，挥斥方遒。你有豪放的性格，就像这诗句一样，充满着朝气蓬勃。李曦雨：作为一名语文课代表，你总是尽职尽责，你在无闻之中，辛苦的工作，若不是你，我们的作业怎能交的又快又好?希望在中学，你依然坚持下去。曹阳：我们曾是一条路上的伙伴，一起谈论，一起嬉笑，一起打闹，一起奔跑。在中学，你我可能分别，但这条友谊的丝带，可以跨越千山万水。刘亦文：亦文，亦文。你的文静中，又有顽皮和打闹，有活泼与可爱，但愿这性格伴你永远。陈港：荀子曾说过：“悍憨好斗，似勇而非。”勇敢是勇气与智慧的结合，而不是强壮的躯干。付俊杰：名如其人，希望如你名字一样，英俊豪杰！刘芸池：为老师帮忙的是你，上课积极的是你，下课开朗的是你在教室里闪现的身影，总是你！李志鹏：一时坎坷并不可怕，可怕的是畏缩，重要的是勇敢；一时困难并不可怕，可怕的是垂头丧气，重要的是恒心。但愿勇敢与恒心伴你一生，才会顺顺利利！黄林栩：开朗、勇敢、活泼、勤奋。八字构成了我对你的全部影像，笑声总是那样开朗。甘子枫：做事独出心裁，做功坚持不懈，遇到困难勇往直前，作业追求十全十美。这就构成了你，独一无二的你。龚玉婷：不出众，但不被下落感染；不出彩，有理由努力追求；如此的你，总有一天，成为凤凰。林志衡：身为班长，但不摆架子；记忆力好，却不会止步不前。你就是这样，与同学打成一片。曾垂铀：在千百个人中，总能认出你，因为每个人的性格是不变的，一味的模仿，只会丢掉自己。王东豪：总是书写那大大的字，用积木垒起来的字；总是眼睛上带一块青斑；总是黑黑的皮肤；总是许多个总是，构成了你，构成了这个永留在我心的影响。周晋妃：书是人们精挑细选的财富，只有多读书，才能成大事。陈子涵：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。未有三项俱全，才会一片光明。张玉秋：只有读书，才会有学问；只有学问，才有智慧；只有学问，让人受益一生。潘成俊：人生只有确立了梦想，才能努力，才会成功，而盲目地去努力，只会一事无成。张瑾秋：盛开在六年级的你，总是有幽默感，让六年级的生活增添了一份快乐。唐以恒：身高一米七的你，坐在第一排，站在最后一排。曾几何时，我望天空仰望，看见了笑笑嘻嘻的你？周红怡：坐在第二排，与唐以恒的身高成天壤之别，有一点胖，但笑起来依旧灿烂。王竟成：很胖，肉嘟嘟的脸上落下软软的肉，不知减肥后的你，又是什么摸样？陈柯竹：总爱笑，总爱玩，总爱学，总爱在教室里跑来跑去，留下那长长的影子。冯放：勇于求知的人绝不会空闲无事，在空闲之时去读书，日复一日，将会留下宝贵的精神财富。冯小严：处处留心，到处是智慧所在，到处都是一件事的根本，只要留心，就会发现其所在。王智宇：人虽小，但性格不少；距离虽远，但友谊长存。舒建波：总是骑着那辆自行车，在路上走着；总是在午休时，抱着那大枕头；一直在欢笑，一直在快乐，离别之后，还有那梧桐树叶纷纷扬扬，落在那自行车上周南：削瘦脸庞，架着一副眼镜，秘密的头发，在发际线形成一道曲线，耳边中响起你的一言一语，深切述说如梦的童年。廖锐：做事应从小事做起，不要期望未来的梦想，而荒废了小事，追求遥不可及的梦想，那么，不但一事无成，而且梦想也会破灭。罗钦水：看你的作文像破译海军密码，猜想半天，才能读出一个来。如果你的字变成了刚劲有力的正楷，我还会遇见你吗？给老师的一封信敬爱的李老师：您好！三年风风雨雨，三年春夏秋冬，您伴我们，走过了三年的路。当我站在这养育了我六年的土地上，倾听十二年风雨之时，往昔的人、事、景，若一幕幕电影，展现我脑海中。而在那三年的胶片上，还留下了了您的身影啊！三，一个特殊的数子，他将我的小学生活一分为二，而后半部分，则是您领着我们，将我们带到了毕业。是您谆谆不悔的教育，是您对自己学生的要求，是我们，回想小学生活时，脑海中浮现的身影啊！您的普通话，总是那样标准，朗读起课文来，带有些许的诗意，令我们流连往返。在朗读的时候，您的手，总是在空中翩翩起舞，。如今，在粉笔灰的侵害下，您那双手逐渐变得粗糙了，可您并不介意，为了我们这群学生更好的学习，哪怕是粗糙了，也是值得的。年，地震摧毁了我们的一切，可您并没有放弃您的学生，那新建的板房啊，凝结了您那美丽的脚步。每到大雨，板房外便积起了水洼，您要求我们要一个个被家长接走，您总是等到教室里的学生都没了，您才起步，踏着水洼，走回您的家。至今，您那雨中的身影，依然留在我的心间。拔河比赛时，您在旁边为我们加油；朗诵诗歌时，您在下面悉心指导我们；那一张张经您手批阅出的试卷，有您的欣喜，也有您的鼓励与鞭策一件件往事啊，交织成我的小学生活，也交织成了我对老师们的回忆在小学生活的末端，再来回望我的小学生活，在那浩如烟海的名录中，总有您的影子，在三年里，我们跟着您，学习了很多，知道了很多，感到了很多，提高了很多。在我即将跨入中学大门的那一刻，我要感谢您，我的恩师，让我能顺利跨入中学的大门，我的恩师！祝身体健康您的学生秦顺华年月日给校长的建议尊敬的校长：您好！作为紫岩小学的一名学生，每天上下学，在楼宇间行走，在走廊上穿梭，每时每刻都与这学校密不可分。我们在学校中，体会到学校带来的好处，也发现了一些不足之处。现在我将这些不足之处提出来，并加以自己的想法，写成了这份建议书，希望校长在百忙之中抽出空来读一读，不足之处敬请原谅。我建议对我们的学校的墙壁进行一些改变。墙壁，是学校的第一道风景线，是学校的第一印象，墙壁代表着学校的内涵。可以说，一个学校好不好，从墙壁就可以看出。因此，我们要美化墙壁。我校新校园建成才一年有余，许多墙壁只是白墙，并未来得及美化。白墙避有利端，可一味都是白墙壁，它的弊端就凸现出来了，特别是近一段时间，大型花草都被搬了出去，只留下墙壁凸现出来。一个走廊显得冷冷清清，有压抑的感觉，让人很不舒服。而且，白墙壁很容易显现出污点，许多地方都有脚印，很不容易清理。因此，我建议，美化我们的墙壁。对墙壁进行粉刷，将白墙刷成其他颜色，改变单一色调。贴上瓷砖。瓷砖光滑、美丽，十分容易清理，也能保持一定的卫生。添加标语。对一些死角贴上，即提醒了我们自己，也美化我们的校园。开展设计大赛。让同学们设计图案，选中不但能获得奖励，还能把设计应用于墙上。开展班级文化建设，让同学们行动起来，装饰身边环境。我的建议就这些，希望校长能采纳。建议人秦顺华后记时光匆匆。站在六年后的今天，回望过去的作文，稚嫩的笔记，天真的想法，没有任何虚构，只是真真实实记录一切。那一篇篇作文，在如今，被从涩涩的抽屉里翻了出来，拂去上面的灰尘，查看，一丝对童年，对小学生活的回忆，一丝微笑浮现脸上。在编排这本作文集的时候，看着这当初用一个个方块垒起来的心思，故事，认知，想法，情感，构成了我小学生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣红，不禁为其中的人、事、景，所怀恋，所回忆，带入了我六年来的小学生活。世事变迁，许多人已不复存在，事物随时间而去，景色早已面目全非。但我们，也不会悲伤，尽管它们只留下了一个淡淡的影子，但我们，还有这作文集在，它们记录了我们最真实的童年，在未来，我们也许会抱着这作文集，幸福的回想着童年在未来，李老师的下一届学生，我们的学弟学妹，在你们听着我们着童年的回忆时，在我们的作文又一次回荡在这教室里时，我们，早已离开了这里，留下的，只有这作文，为你们，指导你们前进，写作，这是我们不灭的记忆，是我们，留在校园里的