冀教版2019-2020学年七年级3月月考语文试卷D卷

第 1 页 共 11 页 冀教版 2019 2020 学年七年级 3 月月考语文试卷 D 卷 姓名 班级 成绩 一 基础题 共 5 题 共 15 分 1 8 分 古诗文填空 中华诗文 博大精深 草树知春不久归 韩愈观草木而生惜春之情 李白闻笛声而起故园之思 弹琴复长啸 王维独坐竹丛 悠然自 得 岑参东望故园 泪雨滂沱 木兰征战沙场 英 姿飒爽 2 2 分 根据拼音写汉字 要求书写规范 工整 美观 汉字传承着中华民族的文化基因 汉字的诞生 让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归 有了汉字 才有了 辉煌璀 c n 的唐诗宋词元曲汉文章 才有了汪洋恣肆书法艺术 汉字的审美灵动性是有自不待言的 它从产生之日起 就具备了一种形式美 而在使用历史中 人们根据审美的需要 对汉字的体势不断加以美的修 正 使其呈现出多姿多态的美 汉字充满了审美的敏感 汉字的意象更能抽象演 y 出无限丰富的想 像与联想 被惊叹为 诗之魂 从而启迪了诗歌创作的灵感 3 2 分 下列划线词的解释有误的一项是 A 人不寐 睡觉 老夫聊发少年狂 姑且 暂且 B 也拟泛轻舟 打算 斜晖脉脉 含情凝视 情意绵绵的样子 C 千骑 一人一马称一骑 会挽雕弓如满月 定将 D 八百里分麾下炙 烤肉 了却君王天下事 了结 把事情做完 E 五十弦翻塞外声 奏 左牵黄 右擎苍 托 举 4 2 分 下列句子语病修改不正确的一项是 A 在这次读书活动中 使我学到了很多关于读书的知识 删去 使 B 班主任采纳并征求了大家对开好这次主题班会的意见 改 开好 为 举办 第 2 页 共 11 页 C 要全面地看待问题 不能被局部或表面的现象所困惑 改 困惑 为 迷惑 D 他对待每一道题都是经过认真考虑深思熟虑之后才动笔 删去 认真考虑 5 1 分 仿照画线句子 在横线上续写一句话 使之与画线句构成一组排比 温暖需要传递 用拥抱传递温暖 能让人冰释前嫌 用微笑传递温暖 能让人如沐春风 二 阅读 共 4 题 共 92 分 6 15 分 阅读下文 回答相关问题 道士救虎 苍筤之山 溪水合流 入于江 有道士筑于其上 以事佛 甚谨 一夕 山水大出 漂室庐 塞溪而下 人 骑木乘屋 号呼求救者 声相连也 道土具大舟 躬蓑笠 立水浒 督善水者绳以俟 人至 即投木 索引之 所存活甚众 平旦 有兽 身没波涛中 而浮其首 左右盼 若求救者 道士曰 是亦有生 必速救之 舟者 应言往 以木接上之 乃虎也 始则矇矇然 坐而舐其毛 比及岸 则瞠目视道士 跃而攫之 仆地 舟人奔救 道士得不死 而重伤焉 1 解释文中画线的字词 具 躬 以 2 翻译文中划线的句子 道士曰 是亦有生 必速救之 3 这个故事给我们什么启示 7 22 分 阅读下文 回答相关问题 延徽 幽州人 有智略 颇知属文 刘守光末年衰困 遣参军韩延徽求援于契丹 契丹主怒其不拜 使牧马 于野 述律后言于契丹主曰 延徽能守节不屈 此今之贤者 奈何辱以牧圉 宜礼而用之 契丹主召延徽与 语 悦之 遂以为谋主 延徽始教契丹建牙开府 筑城郭 立市里 以处汉人 使各有配偶 垦艺荒田 由是汉 人各安生业 逃亡者益少 契丹威服诸国 延徽有助焉 倾之 延徽亡奔晋阳 晋王欲置之幕府 掌书记王缄疾之 延徽不自安 求东归省母 过真定 止于乡人王 德明家 德明问所之 延徽曰 今河北皆为晋有 当复诣契丹耳 德明曰 叛而复往 得无取死乎 延徽 曰 彼自吾来 如丧手目 今往诣之 彼手目复完 安肯害我 既省母 遂复入契丹 契丹主闻其至 大喜 第 3 页 共 11 页 如自天而下 拊其背曰 向者何往 延徽曰 思母 欲告归 恐不听 故私归耳 契丹主待之益厚 节 选自 资治通鉴 后梁记 1 解释下列句子中加线词的意思 契丹主怒其不拜 安肯害我 既省母 遂复入契丹 契丹主待之益厚 2 列各句与例句中的 之 的意义和用法相同的一项是 例句 此今之贤者 A 马之千里者 马说 B 无丝竹之乱耳 陋室铭 C 千里之能 马说 D 何陋之有 陋室铭 3 用 标出下面句子的两处朗读停顿 由 是 汉 人 各 安 生 业 4 翻译下列句子 叛而复往 得无取死乎 其两膝相比者 各隐卷底衣褶中 5 韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些 不少于两点 8 30 分 阅读刘心武的 夏威夷黑珍珠 节选文段 完成文后题目 夏威夷黑珍珠 姚老师每周三下午来教老伴弹钢琴 她虽然上过音乐学院 但主修的是声乐 毕业后分配在乐团合唱队 一唱几十年 六十岁以后 在合唱队排练时兼任钢琴伴奏 老伴弹琴只为自娱 姚老师指导她非常得法 两个人 很合得来 两年多下来 她已经成了我们共同的朋友 我从美国讲 红楼梦 回来 带回一些纪念品 其中最贵重的是三件首饰 全是在 第 4 页 共 11 页 夏威夷买的 一件绿宝石坠链 给了老伴 一件黑珍珠坠链 送给了姚老师 姚老师开头不收 我就解释说 夏威夷有三宝 一是火山熔岩里开采出的绿宝石 老伴最喜欢绿颜色 几件最常穿的衣服 跟这绿宝石坠链很般 配 第二宝便是黑珍珠 姚老师爱穿灰黄调子的休闲服 配黑珍珠更显高雅 第三宝是红珊瑚 我买回一个珊瑚 须尖串成的手链 留给儿媳妇 我如实报出购买的价格 让姚老师知道那由一颗黑珍珠构成的坠链绝不昂贵 实 在只是为了感谢她两年来给我们家带来的欢乐 她听了觉得我确实是把她当作亲人了 也就道谢收下 我和老伴都希望姚老师接受礼物后 能马上戴到颈上 但她却收进了提包 而且 下一个周三来我家 虽 然还穿着一袭灰黄相间的服装 却并没有戴我送她的那黑珍珠坠链 而是戴了一串白珍珠项链 我和老伴交换了 个眼色 没说什么 心里都有点疑惑 难道她忌讳黑色 姚老师指导老伴练了约一小时琴 大家就坐到餐桌边喝下午茶 我注意到 她那串白珍珠项链 品相一般 三个人闲聊 不知怎么就聊到了一位仍在电视上露面的著名资深歌唱艺术家 老伴就感叹 说那么多唱歌的 能 有几个达到那样的知名度啊 姚老师就说 那是她大学同学 毕业以后跟她一起分到合唱团 是一个声部的 老 伴就直率地问姚老师 您是不是挺羡慕她呀 姚老师说 为她高兴 一点不羡慕 还讲起当年的情景 来 了个外国专家 让合唱团的人一人独唱一曲 合唱团几十个人 足足唱了三天 专家也听了三天 本来 这样做 是为了把合唱水平提得更高 没想到专家却从中发现了一个男中音和两个女高音 认为是三颗珍珠 值得培养成 为独唱演员 那两个女高音 一个就是姚老师 另一个就是那位著名资深歌唱艺术家 姚老师说那时候其实专家对她的潜力更看好 但是 她就是想站在队列里唱合唱 不喜欢站到乐队前领唱 或独唱 她把自己的这种想法说出来 大家都感到惊讶 专家通过翻译跟她交谈后 说理解了她 专家还说 很 难得 有这样的歌唱者 从灵魂深处体味到了合唱这种艺术形式的真谛 的确 大合唱是人类走向亲和的一种途 径 姚老师说 从那以后她就一直留在合唱队 虽然永远不可能出名 却无怨无悔 我不想做一颗单独闪光的珍 珠 我总觉得 一颗珍珠还是跟别的许多颗珍珠串成链条 更有意思 在姚老师再一次来教琴前 我和老伴多次放她赠我们的 CD 盘听 那是她参与的合唱演出的录音 我们原来 提不起兴致听 现在却如闻天籁 姚老师再来时 戴了一条完全由黑珍珠串成的项链 我送她的那一颗 串在正中间 她没问我们好看不好 看 我们也没去评论 但我们理解了 有的珍珠 是永远喜欢跟别的珍珠串在一起的 刘心武 文 选自 今晚报 有改动 1 文章以 夏威夷黑珍珠 为题 有什么好处呢 2 第 段划线句子是什么描写 有什么作用呢 第 5 页 共 11 页 3 第 段中 大家谈到那位 著名资深歌唱艺术家 时 姚老师说 为她高兴 一点不羡慕 姚老师为 什么不羡慕呢 4 第 段写对于姚老师赠给他们的 CD 我们原来提不起兴致听 现在却如闻天籁 两个人为什么会发生 如此大的变化呢 5 作者在结尾说 有的珍珠 是永远喜欢跟别的珍珠串在一起的 这句话与第 段中的一句话相呼应 请找出并写在下面 6 读完这篇文章 你感受最深的是什么呢 9 25 分 阅读下文 按要求回答问题 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩儿 因为两岁时得过脑炎 智力受损 学习起来很吃力 打个比方 别人写作文能写二 三百字 他却只能写三五行 但即便这样的作文 他同样能写得美丽如花 那是一次作文课 题目是 愿望 他极其认真地想了半天 然后极其认真地写 那作文极短 只有三句话 我有两个愿望 第一个是 妈妈天天笑眯眯地看着我说 你真聪明 第二个是 老师天天笑眯眯地看着我说 你一点也不笨 可是 就是这篇作文 深深地打动了他的老师 那位妈妈式的老师不仅给了他最高分 在班上带感情朗诵了 这篇作文 还一笔一画地批道 你很聪明 你的作文写得非常感人 请放心 妈妈肯定会格外喜欢你的 老师 肯定会格外喜欢你的 大家肯定会格外喜欢你的 捧着作文本 他笑了 蹦蹦跳跳地回家了 像只喜鹊 但他并 没有把作文本拿给妈妈看 他是在等待着一个美好的时刻 那个时刻终于到了 是妈妈的生日 一个阳光灿烂的星期天 那天 他起得特别早 把作文本装在一个亲 手做的美丽的大信封里 信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜 他静静地看着妈妈 等着妈妈醒来 妈妈刚睁开眼醒来 他就甜甜地喊了声 妈妈 然后笑眯眯地走到妈妈跟前说 妈妈 今天是您的生日 我要 送给您一件礼物 妈妈笑了 什么 他笑笑 我的作文 说着双手递过来那个大信封 接过信封 妈妈的心在砰砰地跳 果然 看着这篇作文 妈妈甜甜地涌出了两行热泪 然后一把搂住小男孩儿 搂得很紧很紧 仿佛他会突然 间飞了 第 6 页 共 11 页 是的 智力可以受损 但爱永远不会 它朝气勃勃 永远垂着绿荫 开着明媚的花 结着芳香的果 1 在第一段中 写得美丽如花 运用了比喻的修辞手法 请联系上下文分析其含义 2 第 2 自然段划线词 极其 你认为 极 字用得好吗 请你说明理由 3 为什么把 老师 称为 妈妈式 的 4 文中画线的句子采用了什么描写方法 有什么作用 5 请用简洁的语言概括这则故事的内容 三 作文 共 2 题 共 19 分 10 5 分 阅读下面的文字 按要求作文 有人说 分享是把自己的快乐 给予他人 有人说 分享是拿出自己坦诚的态度 对待他人 也有人说 分 享是露出自己豁达的心胸 奉献他人 请结合自己的体验 写出你所经历的难忘的分享 请以 令我难忘的分享 为题 写一篇文章 要求 除诗歌外 文体不限 不少于 600 字 文中不得出现真实的人名 校名 地名 11 14 分 读下面文段 完成各题 选文一 然后他呆在那儿 头靠着墙壁 话也不说 只向我们做了一个手势 放学了 你们走吧 最后一课 选文二 老头子把船一撑来到他们的身边 举起篙来砸着鬼子们的脑袋 像敲打顽固的老玉米一样 芦花 荡 选文三 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多 一路低着头替他扯了几十回 范进中举 1 依照示例 填写表格 描写方法 表现的人物心理 选文一 失国的哀痛 选文二 动作描写 选文三 第 7 页 共 11 页 2 依照示例 填写表格 描写方法 表现的人物心理 选文一 失国的哀痛 选文二 动作描写 选文三 3 选取你熟悉的一个人 通过动作描写 表现其 惊喜 的心理 要求 至少用一种修辞手法 4 选取你熟悉的一个人 通过动作描写 表现其 惊喜 的心理 要求 至少用一种修辞手法 第 8 页 共 11 页 参考答案 一 基础题 共 5 题 共 15 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 阅读 共 4 题 共 92 分 6 1 6 2 6 3 7 1 7 2 7 3 7 4 第 9 页 共 11 页 7 5 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 三 作文 共 2 题 共 19 分 10 1 第 10 页 共 11 页 11 1 第 11 页 共 11 页 11 2 11 3 11 4