沪教版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测试卷（二）（I）卷

第 1 页 共 12 页 沪教版 2019 2020 学年七年级上学期语文教学质量检测试卷 二 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 1 题 共 2 分 1 2 分 下列句子与 黑的山峰像巨人一样矗立在面前 所运用的修辞方法相同的一项是 A 鲁迅先生的笑声是明朗的 是从心里的欢喜 B 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方 C 厨房里又传出一声扁担沉重的叫声 D 开我东阁门 坐我西阁床 二 字词书写 共 2 题 共 6 分 2 1 分 根据拼音写出相应的词语 如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而 pi o y 有句谚语说得好 国王的礼貌是 k sh u 时间 范进道 晚生 ji o x ng 实是有愧 却幸得出老先生门下 可为欣喜 有人是这样回答的 富有创造性的人总是 z z b ju n 地汲取知识 使自己学识渊博 3 5 分 找出下面词语中有错的字并加以改正 漠不关心 帐蓬 刨根问底 哄堂大笑 虐待 捏轻怕重 废墟 沉默寡言 神彩奕奕 禁涸 三 情景默写 共 1 题 共 8 分 4 8 分 古诗词默写 1 何人不起故园情 2 可怜夜半虚前席 第 2 页 共 12 页 3 登幽州台歌 中抒发诗人独立于悠悠天地之间 孤独寂寞之情的诗句是 4 杜甫在 望岳 一诗中表现其不怕困难 敢于攀登绝顶 俯视一切的雄心壮志的两句诗是 5 登飞来峰 中反映诗人为实现政治抱负而勇往直前 无所畏惧的进取精神的诗句是 6 困境中往往蕴含希望 这正如陆游在他的 游山西村 一诗中写的那样 四 文言文阅读 共 2 题 共 14 分 5 1 分 解释下列划线词 俄而雪骤 东临碣石 相委而去 未若柳絮因风起 6 13 分 阅读选文 回答问题 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 学而 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 学而 子曰 温故而知新 可以为师矣 为政 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 为政 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 述而 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 子罕 1 解释下列句中划线的字 不亦说乎 人不知而不愠 吾日三省吾身 第 3 页 共 12 页 传不习乎 可以为师矣 2 用现代汉语翻译下面的句子 温故而知新 逝者如斯夫 不舍昼夜 3 论语 中有不少语句逐渐演化并固定为成语 至今仍然活跃在现代汉语中 你知道哪些 写出来个与 同学分享 4 经过了两千多年 论语 仍然闪烁着夺目的光彩 谈谈 学而不思则罔 思而不学则殆 这一则对你 的启发 五 名著阅读 共 1 题 共 8 分 7 8 分 阅读下列名著选段 完成下列小题 我举起拖舰队来的缆绳的一端 高声呼喊 最强大的利立浦特皇帝万岁 这位伟大的君王迎我上岸 对 我竭尽赞颂 当场就封了他们那里最高的荣誉称号 那达克 给我 皇帝的野心很大 他要再找机会把敌人的船 舰都拉回他的港口 甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉 划作一个行省 派上一位总督去统治 他想彻底消灭大 端派的流亡者 强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端 那样他就可以做全世界独一无二的君主 但是 我尽力设法让他打消这种念头 从政策到正义 我向他列举了许多论据 我坦白地表示 我不愿做人 家的工具 使一个自由 勇敢的民族沦为奴隶 这件事在国务会议上辩论的时候 大臣中最聪明的一部分人都赞 同我的意见 由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策 他因此永远也不会宽恕我 他在国 务会议上以一种很策略的方式提到了这事 据说 最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的 意见 可是另一些人是我的死敌 忍不住就要说话 旁敲侧击地中伤我 从此 皇帝与一小撮对我不怀好意的大 臣之间就开始达成一项阴谋 不到两个月 阴谋暴露 却差点儿以我的彻底消灭而告终 最大的功绩在君王眼里又能算什么 你一拂逆他 不使其野心得到满足 再大的功劳也等于零 1 以上文段选自 作者是 2 本文段写的是格列佛在小人国的经历 联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象 3 文中的君王为什么先是封 我 为 那达克 后来却又与 一小撮对我不怀好意的大臣 达成消灭 第 4 页 共 12 页 我 的阴谋 从中可以看出这位君王是怎样的人 六 现代文阅读 共 2 题 共 45 分 8 20 分 阅读 壶口瀑布 的节选文字 回答小题 黄河在这里由宽而窄 由高到低 只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着 顿然拢成一束 向 龙槽里隆隆冲去 先跌在石上 翻个身再跌下去 三跌 四跌 一川大水硬是这样被跌得粉碎 碎成点 碎成雾 从沟底升起一道彩虹 横跨龙槽 穿过雾霭 消失在远山青色的背景中 当然这么窄的壶口一时容不下这么多的 水 于是洪流便向两边涌去 沿着龙槽的边沿轰然而下 平平的 大大的 浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落 不 简直如一卷钢板出轧 的确有那种凝重 那种猛烈 尽管这样 壶口还是不能尽收这一川黄浪 于是又有一些各 自夺路而走的 乘隙而进的 折返迂回的 它们在龙槽两边的滩壁上散开来 或钻石觅缝 汩汩如泉 或淌过石板 潺潺成溪 或被夹在石间 哀哀打旋 还有那顺壁挂下的 亮晶晶的如丝如缕 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中 罩在七色彩虹中 像一曲交响乐 一幅写意画 我突然陷入沉思 眼前这个小小的壶口 怎么一下子集纳了海 河 瀑 泉 雾所有水的形态 兼容了喜 怒 哀 怨 愁 人的各种感情 造物者难道是要在这壶口中浓缩 一个世界吗 看罢水 我再细观脚下的石 这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍 如蜂窝杂陈 更有一些地方被旋 出一个个光溜溜的大坑 而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去 切出一道深沟 人常以柔情比水 但至柔至和 的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏 原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱 当她忍耐到一定程度时就会以力相较 奋力抗争 据 元和郡县图志 中所载 当年壶口的位置还在这下游一千五百米处 你看 日夜不止 这柔和的 水硬将铁硬的石寸寸地剁去 黄河博大宽厚 柔中有刚 挟而不服 压而不弯 不平则呼 遇强则抗 死地必生 勇往直前 正像一个人 经了许多磨难便有了自己的个性 黄河被两岸的山 地下的石逼得忽上忽下 忽左忽右时 也就铸成了自己伟大的 性格 这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见 1 下面对选文各段所写的主要内容 概括不准确的一项是 A 段从水流角度看 河水在龙槽壶口的特点 阳刚 崇高 B 段从石头角度看 眼前河水的主要特点 软弱 柔和 C 段采用定点换景的方法 是对枯水季壶口瀑布的描写 D 段抓住壶口瀑布柔中有刚的特点 引申到人生 历经磨难 方显个性 的哲理 第 5 页 共 12 页 2 对 段中画线句子所运用的修辞手法及作用 分析有误的一项是 A 浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落 比喻 生动形象地写出了洪流沿着龙槽的边沿轰然而下的形态 B 或钻石觅缝 汩汩如泉 或淌过石板 潺潺成溪 或被夹在石间 哀哀打旋 排比 拟人 生动写出水 流在龙槽两边滩壁上散开的画面 赋予水流以生机活力 C 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中 罩在七色彩虹中 像一曲交响乐 一幅写意画 比喻 生动形象地写 出黄河水的声音 颜色 态势之美 D 造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗 设问 加强语气 表达造物者要在这壶口中浓缩一个世界 的意思 立意深刻 3 对第 段所写内容的理解与分析 正确的一项是 A 本段文字是作者观景时的直接体验 目的在于突出壶口瀑布本身的险 B 本段文字作者紧扣河水在壶口展现出的多种形态 联想到人生的五味杂陈 C 本段文字作者的理性思考主要是由脚下的巨石引出的对黄河个性化的解读 D 本段综合运用记叙 描写 议论 抒情等多种表达方式 展现壶口瀑布的雄姿 9 25 分 阅读下文 回答问题 最大的奖励 美 南希卡瓦诺 又是一天开始了 一想到下午排得满满的课 我就感到头大 不知什么缘故 我最近突然对自己所从事的职 业失去了往日的热情 我打开校内的私人信箱 发现里面有一张便条 上面写着 请致电 555 6167 玛格丽特 是我不熟悉的名 字和电话号码 不过作为一名在中学里教汽车修理的老师 经常会有人给我打电话要求帮忙修理车子 课间休息 时间 我拨通了那个号码 我想找玛格丽特 我说 我就是 电话那边回答说 我是卡瓦诺 我今天收到一张便条 叫我打电话给您 我继续说 同时在猜想这位女士的车究竟遇上了什 么麻烦 第 6 页 共 12 页 哦 很高兴您能打电话给我 请允许我占用您几分钟时间 有点事跟您说 您听了会感兴趣的 好吧 我边回答边看表 只剩下几分钟了 得赶快去教室上课 我是圣 卢克长老医院的一名护士 昨天夜里下班回家的路上 我的车子突然抛锚了 嗯 我又看了看表 当时天很晚了 我又是孤身一人 车停在路边 我在那里待了几分钟 不知怎么办 我不想让她觉得我已经有些不耐烦了 但我还是打断她的话 夫人 我抽时间去检查一下您的车子 好吗 听我把话说完 这位女士回答道 玛格丽特继续讲她的故事 我则用铅笔轻轻敲击着面前的一沓考卷 突然 不知从哪儿冒出两个二十几岁的小伙子 他们在我后面停了车 我不知道他们要干什么 怕极了 他们问我发生了什么事 说从车子发出的声音判断 他们能让它重新跑起来 于是我把发动机罩打开了 我坐在车里面 默默祈祷这两家伙别干什么坏事 过了一会儿 他们冲我大声喊 叫我发动车子 简直不 敢相信 车能走了 他俩说车子没什么大毛病 但以后有机会最好还是去仔细检查检查 您是想让我检查一下 看看车有没有毛病吗 我问 不明白对方的真实意图是什么 我要赶着去上课呢 噢 不 不需要麻烦您 这位女士继续说道 他俩把车子给修好了 我非常感激 想给他们钱 可他们 说什么也不要 他们告诉我 他们是您以前的学生 什么 我惊讶地问道 我的学生 他们叫什么名字 他们不愿跟我说 他们只是把您的姓名和地址给了我 要我一定给您打电话 令人难以置信 一时间 我竟不知道说什么才好 在我的几十年教学生涯中 除了教给学生修理汽车的基本 技能外 我也总是跟他们讲做人的道理 诸如诚实待人 加倍努力 用知识帮助别人等等 但我从来不指望自己 的学生能听得进我的说教 卡瓦诺先生 您还在听我说吗 希望您知道 我是多么感激 玛格丽特说道 第 7 页 共 12 页 玛格丽特夫人 我也希望您知道 我多么感谢您 感谢您给我打这个电话 在去教室的路上 我突然感到自己浑身是劲儿 好像换了一个人似的 今天我才第一次意识到 自己在课堂 上所做的一切并非没有意义 因为我的学生做了一件有益于他人的好事 1 请根据故事的起因 经过和结果进行概述 完成表格内容 起因 我 收到一张要求我回电话的便条 经过 结果 2 联系上下文 按要求回答问题 我又看了看表 写出了 我 怎样的心情 请赏析下面语句所运用的描写方法 我则用铅笔轻轻敲击着面前的一沓考卷 3 我 是一个怎样的老师 请结合文章内容简要分析 4 如何理解小说结尾 最大的奖励 的含义 请结合文本 谈谈你从文中两位学生身上受到的启发 七 小作文 共 1 题 共 5 分 10 5 分 下面有两幅图 请选择其中一幅 仔细观察并认真思考后 说说自己从图中读出了什么 八 命题作文 共 1 题 共 5 分 11 5 分 作文 美 萦绕人间 用善于发现的眼光去关注生活 你会感叹 人间何处无风景 第 8 页 共 12 页 请以 最美丽的 为题 结合自己的生活体验 写一篇文章 要求 先在横线上填写合适的词语 如 心灵 语言 瞬间 画面 风景 等 把题目补充完整 然后作文 除诗歌外 文体不限 不得少于 600 字 书写工整 清秀 不得在文中出现真实的校名 地名和 人名 第 9 页 共 12 页 参考答案 一 选择题 共 1 题 共 2 分 1 1 二 字词书写 共 2 题 共 6 分 2 1 3 1 三 情景默写 共 1 题 共 8 分 4 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 6 四 文言文阅读 共 2 题 共 14 分 5 1 第 10 页 共 12 页 6 1 6 2 6 3 6 4 五 名著阅读 共 1 题 共 8 分 7 1 7 2 7 3 六 现代文阅读 共 2 题 共 45 分 8 1 8 2 8 3 9 1 9 2 第 11 页 共 12 页 9 3 9 4 七 小作文 共 1 题 共 5 分 10 1 八 命题作文 共 1 题 共 5 分 11 1 第 12 页 共 12 页