浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.5体温的控制同步练习A卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.5 体温的控制 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共15分)1. （2分）嘉兴特产有粽子、南湖菱、桐乡槜李、杭白菊、斜桥榨菜、凤桥水蜜桃、文虎酱鸭、宏达烧鸡等，下列有关说法错误的是（ ）A . 南湖菱、桐乡槜李、凤桥水蜜桃是植物的种子，杭白菊是植物的花B . 制作文虎酱鸭、宏达烧鸡的鸭和鸡在生物分类上属于脊椎动物中的鸟类C . 平湖糟蛋制作过程中要用到醋，醋中含有醋酸，醋酸在物质分类上属于酸D . 制作粽子用到原料米来自水稻，水稻是绿色植物中的被子植物2. （2分）下列有关桃的花和果实的叙述中，正确的是（ ）花属于营养器官；果实属于生殖器官；花的主要结构是雄蕊和雌蕊；种子是由子房发育而来A . B . C . D . 3. （2分）早产儿出生后，往往被安置在育婴箱中进行监护，这主要是由于 （ ）A . 早产儿质量较轻，体质差B . 早产儿从母体获取的养料不够多C . 避免早产儿被病菌感染D . 早产儿体温调节机制发育不完善4. （2分）下列动物中体温恒定的动物（ ） A . 田鼠B . 蟾蜍C . 蝗虫D . 蛇5. （2分）人体在寒冷的环境中，会不由自主的出现“寒颤（或战栗）”此反应的效应器及其生理效应是（ ） A . 皮肤的血管；血管急剧收缩，减少散热量B . 骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量C . 皮肤的立毛肌；立毛肌急剧收缩，增加产热量D . 骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量6. （3分）下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：（1）图中TENFA途径表示_过程（填“激素调节”或“神经调节”）。（2）经测量，某人体温在24 h内都处于39.5 ，若A、B、C、D都表示热量，则此人的AB_CD；后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，则在恢复过程中AB_CD。（填“”“”或“”）7. （2分）哺乳动物种类繁多，生活环境复杂，分布区域广，它们有着共同的特征是体表被毛、运动快速、恒温、_、_ 二、 中档题 (共5题；共10分)8. （2分）不能通过自身调节而维持体温恒定的动物是（ ） A . 兔子B . 山羊C . 鹰D . 乌龟9. （2分）冬泳是集冷水鱼、空气浴与日光浴于一体的“三浴”。一般情况下，游泳爱好者在冬泳过程中（ ） A . 产热量始终大于散热量B . 产热量始终小于散热量C . 通过激素调节促进有机物的氧化分解D . 通过神经调节促使胰岛素分泌增加10. （2分）下列属于恒温动物的是（ ） A . 蛇B . 杜鹃C . 蝗虫D . 蜥蜴11. （2分）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ） 生命现象原因分析A呆小症幼年时期生长激素分泌不足B向光性生长素在向光一侧分布多C人体温恒定产热和散热达到平衡D醉酒时语无伦次酒精麻痹小脑A . AB . BC . CD . D12. （2分）在炎热的夏天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定。右图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是_。人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的_控制的。三、 拓展题 (共1题；共4分)13. （4分）2010年4月14日7时49分。青海玉树县发生了71级地震。（1）刚从平原进入高原的救援人员，由于高原上夜间气温低，许多人冻得瑟瑟发抖，这种行为的生理意义是_。到了12月，一些援建人员发现，玉树的一些哺乳动物换上了一层厚重的皮毛，这对动物来说有什么好处?_.（2）小玲是一名支援玉树灾后重建的工作人员，一天她感冒发烧了，医生为其测量体温并认真检查，但小玲的体温在24小时内均在39左右，则小玲在这24小时内产热和散热的关系是 （ ）A . 产热大于散热B . 产热等于散热C . 产热小于散热D . 与产热和散热无关，因为这是由感冒引起的第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、二、 中档题 (共5题；共10分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 拓展题 (共1题；共4分)13-1、13-2、