人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元4．1《青春的情绪》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 8 页 人教部编版 2019 2020 学年七年级下册道德与法治第二单元 4 1 青春的情绪 同步 练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 12 题 共 12 分 1 1 分 随着汽车时代的到来 路怒症 正引起社会的关注 有人平时温文尔雅 但一开车动不动就上火 由此引发的冲突 事故和案件也屡见不鲜 这些人因此被称为 隐形马路杀手 对此 认识正确的是 路怒症 属于消极情绪 这种情绪会产生不良后果 我们可以通过改变自己的态度控制自己的情绪 路怒症 是无法控制的 消极情绪容易使人冲动 要学会调控自己消极情绪 A B C D 2 1 分 对下列名言或俗语分析有误的是 A 人逢喜事精神爽 积极的情绪能改变人的心理状态 B 乐极生悲 情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响 C 有生活的地方就有快乐 要以积极的情绪对待生活 D 如果因错过太阳而流泪 那么你又要错过群星 要学会控制情绪 不因一次失败而气馁 3 1 分 当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候 痛苦便产生了 所以 你务必使积极的情绪支配 你的心灵 诸如宁静 愉快 学会思考 学会观察 学会欣赏 学会赞美 以养成保持积极情绪的好习惯 这是 因为 人的情绪是丰富多彩的 第 2 页 共 8 页 积极的情绪使人思维敏捷 体力充沛 精力旺盛 积极的情绪有益于人们的身心健康 积极情绪有利于人们战胜挫折 成为生活的强者 A B C D 4 1 分 最近 小华心情很郁闷 可在同学面前他却有说有笑 这体现了青春期的情绪特点是 A 反映强烈 B 波动与固执 C 细腻性 D 闭锁性 5 1 分 面对同样美丽的风光 大诗人李白在流放途中写下了 楚江清若空 遥将碧海通 平生不下泪 于此泣无穷 的忧郁诗句 几年后 他遇到大赦 重获自由 路过此地欣喜提笔写道 朝辞白帝彩云间 千里 江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 来反映自己愉悦之情 由此可见 人的情绪是多复杂多样的 人的情绪反映着人对外界事物的态度 人的情绪总的来说消极多于积极 随着周围情况的变化 我们的情绪也经常变化 A B C D 第 3 页 共 8 页 6 1 分 青春期心理变化快 情绪容易波动 有时难免会被烦恼困扰 当你心情不好时 你觉得下列那种 做法不恰当 A 投入到大自然的怀抱 感受多彩的世界 B 向知心朋友倾诉 C 自己的烦恼自己承担 同在心里 D 积极参加文娱活动和体育活动 7 1 分 张欣同学功课一直很好 可他有些疑虑情绪 经常担心考试过不了关 经过心理咨询 张欣同学 开展了两项业余活动打篮球和听音乐 半年后 他的心态稳定了 身体强健了 学习成绩也提高了 张欣同学的 转变说明了 情绪需要调节 我们要学会有意识地调节和控制自己的情绪 积极的情绪有利于人的身体健康 智力发展 学习效率的提高 我们可以时刻保持积极情绪 避免一切消极情绪的出现 A B C D 8 1 分 下列人物的情绪表现中 属于积极情绪的是 当听到我国 嫦娥四号 发射登陆月球背面时 小伟高兴地跳了起来 在李明最困难的时候 小张伸出了援助之手 李明激动地哭了 家庭的突然变故 使小刘整天沉浸在悲痛之中 观众的欢呼声 掌声使演员倍受鼓舞 演唱会获得巨大成功 A 第 4 页 共 8 页 B C D 9 1 分 眉飞色舞 毛骨悚然 睹物思人 暴跳如雷这四个语句反映的情绪体验依次是 A 喜 怒 哀 惧 B 喜 哀 惧 怒 C 喜 惧 哀 怒 D 喜 哀 怒 惧 10 1 分 佳明进入中学后 数学学得不是很好 心里总是感觉数学学不好 学习积极性也不高 这体现了 青春期的 情绪特点 A 情绪反应强烈 B 情绪波动与固执 C 情绪的闭锁性 D 情绪的表现性 11 1 分 所谓情绪是指人们对环境中的某种客观事物和对象所持态度的身心体验 它是最基本的的感情现 象 下列漫画中被赞美者的情绪感受是 A 心旷神怡 B 怒不可遏 C 泪流满面 D 惴惴不安 第 5 页 共 8 页 12 1 分 一女乘客因乘坐公交车过站 强行要求司机临时停车被拒之后 辱骂司机 抢夺方向盘 导致车 辆失控坠江 造成多人死亡 下列对情绪认识错误的是 A 情绪具有多样性和复杂性 B 要学会对自己的情绪负责 C 应学会调节情绪 做情绪的主人 D 情绪失控不会对他人造成不良影响 二 非选择题 共 3 题 共 4 分 13 1 分 青春情绪 某中学为迎接 五一 节举办演讲比赛 要求每个班级选两人参加 班主任让默默和冲冲参加 一听到这个 消息 默默兴奋地说 太好了 展示能力的机会来了 我一定努力 争取拿奖 之后她天天认真做准备 后 来真的获得了一等奖 而冲冲听过这个消息 头摇得像个拨浪鼓一样 连说 我不行 之后天天愁眉苦脸 担 心上台岀丑 结果初赛就被淘汰 冲冲情绪更低落了 做什么都提不起精神 面对同一件事 两位同学的情绪表现不同 请根据所学知识分析下列问题 1 情绪对人的行为和生活有哪些作用或影响 2 冲冲可以通过哪些方法调节自己的情绪 3 两位同学的表现给我们带来什么启示 14 1 分 2018 年 2 月 浙江某县 3 名小学生因探险失联 孩子们的失联 牵动着社会各界的心 材料一 孩子们走在陌生的山路上 找不到回家的路 感觉脑子里一片空白 天渐渐黑了 他们越走越害怕 一直不停地大声哭喊 感觉越来越疲惫 离家也越来越远 材料二 为快速找到失联的孩子 当地政府立即成立了临时救援指挥部 先后派出 59 支救援队紧急救援 无 数群众通过微信 微博等方式转发寻人通告 自发赠送食品 照明等物资 主动参与救援保障工作 在失联近 72 小时后 孩子们终于被找到了 当地医院紧急派出医疗专家组对孩子进行了身体检查 治疗和心理辅导 1 材料一中孩子们表现出怎样的情绪 结合材料分析这样的情绪会带来怎样的影响 2 从调节情绪的角度 分析若面临类似材料一中的险情 我们该如何应对 第 6 页 共 8 页 3 材料中的孩子们应怎样正确对待生活中的那些负面情感体验 15 2 分 情景一 周二上午第一节课 学生小强的心情糟透了 由于前一天晚上看电视看到很晚 早晨起 床起得迟了 偏偏路上又遇到堵车 结果上课迟到受到老师的批评 同时也耽误了值日 受到同学们的埋怨 他 委屈 懊恼 生气 情景二 丁零零 下课了 小强想到教室外放松一下 摆脱不良情绪 于是 就快步向门口走去 突然脚 下一个趔趄 差点跌个嘴啃泥 小强感觉很没面子 偏偏这时教室后面又传来一阵怪笑声 小强非常生气 回头 一看 班上不讲理的小建正朝着他坏笑呢 情景三 下午第二节课进行的 1000 米长跑测试结束了 一向要强的小林同学没及格 心里很难过 晚饭也不 去吃 而小强则兴奋地对小林说 我妈妈说过 只要我通过了 就请我吃大餐 1 请你为小强尽快宣泄情绪支招 2 请你续写上述情景中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因 3 请你说说调节情绪的方法有哪些 4 小林和小强的情绪表达合适吗 为什么 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 选择题 共 12 题 共 12 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 二 非选择题 共 3 题 共 4 分 13 1 13 2 13 3 第 8 页 共 8 页 14 1 14 2 14 3 15 1 15 2 15 3 15 4