部编版七年级上册语文第六单元第22课《寓言四则》同步检测B卷

第 1 页 共 5 页 部编版七年级上册语文第六单元第 22 课 寓言四则 同步检测 B 卷 姓名 班级 成绩 一 基础知识 共 4 题 共 38 分 1 6 分 文言重点字词解释 具答之 寻病终 卧右膝 诎右臂支船 故人不独亲其亲 皆披发文身 湖中焉得更有此人 2 5 分 马说 中有五个 也 字 请对其所表达的语气分别作出解说 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 安求其能千里也 其真无马邪 其真不知马也 不以千里称也 3 25 分 翻译下列句子 1 礼邀干至 嘉其操 将荐于朝 2 征于色发于声而后喻 3 轻舟往返 甚惬素心 4 礼邀干至 嘉其操 将荐于朝 第 2 页 共 5 页 5 征于色发于声而后喻 4 2 分 选出对下列加线的词语的理解不正确的一项是 A 吾欲辱之 何以也 疑问语气 相当于 呢 B 齐人因善盗乎 疑问语气 相当于 吗 C 圣人非所与熙也 陈述语气 相当于 吧 D 寡人反取病焉 感叹语气 相当于 啦 二 阅读理解 共 2 题 共 29 分 5 6 分 阅读下面的图表 根据情境要求答题 某学者就 八年级语文学习方式与学习效率之关系 对三个平行班 每班 50 人 进行了调查 以下是调查的数 据统计 学习方式 掌握 80 以上 掌握 50 80 掌握 50 以下 一班 听老师分析讲解 12 人 28 人 lO 人 二班 自己看书做题 11 人 30 人 9 人 三班 以上两种方式结合 40 人 9 人 1 人 1 由上表可得出结论 2 结合自己学习语文的体会 简要分析产生这一结论的原因 6 23 分 阅读下面的诗文 完成后面小题 甲 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予 者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 周敦颐 爱莲说 乙 风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫 时 她在丛中笑 第 3 页 共 5 页 毛泽东 卜算子 咏梅 1 解释下面句中划线的词 出淤泥而不染 染 予谓菊 花之隐逸者也 予 陶后鲜有闻 闻 待到山花烂漫时 待 2 翻译甲文中划线的句子 3 作者 独爱莲 的原因是什么 请用原文回答 4 甲 文用 衬托了莲花的形象 乙 文用 等自然环境来烘托梅 花的形象 5 两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处 试作简要分析 第 4 页 共 5 页 参考答案 一 基础知识 共 4 题 共 38 分 1 1 2 1 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 4 1 二 阅读理解 共 2 题 共 29 分 5 1 5 2 第 5 页 共 5 页 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5